與Cecilia 1對(duì)1面談紀(jì)要
2018.2.2
個(gè)人成長及困惑
1. 我的成長定位：
同部門的培訓(xùn)師每個(gè)人都有自己的專長，有擅長攝影及視頻制作貌亭，有善于活動(dòng)策劃趣苏，有負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)晾匠、外交啦桌，有授課經(jīng)驗(yàn)豐富且課程質(zhì)量很高的，而我镣屹，作為一個(gè)職場(chǎng)新人亩码，毫不夸張的說，完全的培訓(xùn)師小白一個(gè)野瘦，我的優(yōu)勢(shì)在哪里描沟？或者說我該如何進(jìn)行個(gè)人定位？怎樣打造我的職場(chǎng)核心競(jìng)爭力鞭光？
Cc分析：優(yōu)勢(shì)1吏廉，學(xué)習(xí)能力——保持著一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)以及對(duì)新事物的學(xué)習(xí)狀態(tài)和最終結(jié)果能看得出來，從8月份開始學(xué)習(xí)演講惰许，到11月份參加培訓(xùn)師俱樂部席覆，能被Cathy評(píng)價(jià)為邏輯調(diào)理清晰，就說明本身的學(xué)習(xí)能力汹买。優(yōu)勢(shì)2佩伤，態(tài)度，對(duì)待工作的思維和心理晦毙，認(rèn)真謙虛的工作態(tài)度生巡。
2. 建議部分：
（1） 主動(dòng)承擔(dān)、尋求幫助见妒。工作要主動(dòng)承擔(dān)孤荣，做得多，成長的越快。比如說PPT盐股，就是在大量的練習(xí)實(shí)操中學(xué)會(huì)的操作钱豁，如果覺得難，覺得自己一直沒準(zhǔn)備好疯汁，那么就很難取得進(jìn)步牲尺。所以在今年OKR的制定中，關(guān)于教材更新和PPT優(yōu)化完整是一個(gè)繁瑣幌蚊、系統(tǒng)的過程谤碳，既是挑戰(zhàn)，也該嘗試去邁出這一步霹肝。
（2） 執(zhí)行力，分清當(dāng)下工作的重點(diǎn)是什么塑煎。在把工作完成的情況可以和同事一起放松沫换，可以看書、練字最铁，但前提是工作時(shí)間上的執(zhí)行力讯赏，完成工作上重要的事情，再解決其他冷尉。
（3） 領(lǐng)悟力漱挎，決定成長是否受限。
① 對(duì)話時(shí)平時(shí)交談時(shí)雀哨，及時(shí)回應(yīng)磕谅。讓自己保持積極性，哪怕不知道說什么雾棺，可以給自己硬性規(guī)定膊夹，我要接多少句話之類。通過回應(yīng)既相互傳達(dá)信息捌浩，同時(shí)也能自己得到信息放刨。
② 復(fù)述。它能夠保證你聽懂并且記住了尸饺。在這個(gè)過程當(dāng)中使雙方理解信息溝通的一致性进统，即她想要傳達(dá)的信息是否為我理解的信息。
③ 深究浪听。在與上級(jí)或同事交流項(xiàng)目螟碎、活動(dòng)時(shí)，多問幾個(gè)問題迹栓，進(jìn)行思考的深入和研究：這么做是為什么抚芦？想達(dá)到什么樣的目的？能否取得成效？從而更有效完成任務(wù)叉抡，避免反復(fù)試錯(cuò)尔崔。
（4） 主動(dòng)交談。嘗試各種工作褥民、生活場(chǎng)合多說幾句季春，適當(dāng)找找存在感，增強(qiáng)參與性消返。
（5） 善于傾聽载弄。聽的時(shí)候要分析判斷，她到底在說什么撵颊，她說這話的本質(zhì)是什么宇攻。
