最近大火的新三年級新課改鹿响，這幾天全網(wǎng)迅速被3年級的新版英語教材所霸屏羡微，家長們叫苦連天，稱難度直接上升up幾個level惶我，今天Sissy來給大家拆解一下到底有啥變化妈倔，同時給大家一些建議：
對比我們原版娃走的路線，聽說讀寫被具象化了绸贡，這一刻盯蝴，大家就知道原版多么正確毅哗！
來，我們先看三年級新版教材目錄结洼！
1黎做、整體框架結(jié)構(gòu)叉跛；不管是舊版還是新版都是一樣的四個部分：Part A松忍、Part B、Part C和最后一個Grammar筷厘；
2鸣峭、Part A和 part B 框架沒有變，解決listening&speaking聽說酥艳、vocabulary詞匯以及phonics自然拼讀和閱讀摊溶，但是難度顯著增大了
3、新版教材Part C 從story time? 變成了project項(xiàng)目式教學(xué)以及拓展性閱讀充石！Part C的部分是區(qū)分學(xué)霸的分水嶺莫换，要求非常高，需要和其他同學(xué)討論并做make friends 的思維導(dǎo)圖骤铃，然后在班級里面share 如何交到好朋友拉岁，這個部分對孩子的口語、聽力 （英語思維）惰爬，閱讀都有很直接的高要求喊暖，英文基礎(chǔ)不好的孩子根本無法完成這個部分任務(wù)，不信你即興闡述一個觀點(diǎn)看看撕瞧？你做個閱讀報告思維導(dǎo)圖試試陵叽？
上圖為Part C第一單元內(nèi)容
4、新版教材里面增加了一個內(nèi)容就是reflection丛版，Self-assessment自我評價的部分巩掺。因?yàn)樾抡n標(biāo)里面要求大家要培養(yǎng)認(rèn)知策略，要進(jìn)行自我復(fù)盤页畦，自我反思胖替。所以說新版教材里面要求孩子不僅僅知道學(xué)會了什么，而且還得知道為什么學(xué)寇漫？怎么學(xué)刊殉？自我反思的這部分增加，這個設(shè)計(jì)非常非常的好州胳， 同時對孩子的英文要求也更高记焊。
此圖為第一單元自我評價Assessment部分
5、非常重表達(dá)和思考比如每一個單元的主題頁當(dāng)中有一個Look and think的部分栓撞。這個look and think大家來體會一下里邊問題的難度遍膜，Are they friends碗硬？What makes you a good friend？哪怕這個問題我們用中文來回答瓢颅，也不太好回答恩尾，何況全英文？你也得組織語言挽懦，組織思維翰意，然后用英文輸出，這里就是英語思維習(xí)得成功者的加分加爆的部分Ｐ攀痢＜脚肌！
英語思維贏家通吃贏麻了Ｓ嫒隆＝！
看形病，此圖右側(cè)就是look and think 部分客年！
閱讀來了，它來了漠吻，它來了量瓜，它真的來了！
6侥猩、閱讀題材豐富榔至， 虛構(gòu)和非虛構(gòu)都有涉及
大家看一下非虛構(gòu)的的這張圖的詞匯量，amazing欺劳、special唧取、squiz 這些詞匯都不簡單，沒有基礎(chǔ)直接上划提，肯定跟不上節(jié)奏
我們的原版娃家常便飯高頻詞呢枫弟！
Anyway，
回歸語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)鹏往，語言就是工具淡诗，英文和中文的學(xué)習(xí)方法是一樣的。工具的作用就是最終可以輕松聽懂伊履，能讀自己喜歡的書韩容，可以自由表達(dá)，包括說和寫唐瀑。所以總結(jié)一個思路：學(xué)英文一定要走原版路線群凶，還想用傳統(tǒng)方法學(xué)的，已經(jīng)跟不上時代了哄辣。三年級之前请梢，至少有2000+的聽力詞匯量赠尾，并且能閱讀到Raz的F級別以上，分級到G/H起碼毅弧，有一定的聽力基礎(chǔ)和閱讀基礎(chǔ)气嫁，課內(nèi)才會比較輕松！
