? ? ? ? 還有幾天就回湖北了棋弥，我能感到聰兒有些歸心似箭核偿，我也充滿喜悅，很想念爸爸媽媽和妹妹顽染，還有熟悉的大街小巷漾岳，嗯，還有襄陽(yáng)的牛雜面粉寞，肥腸湯尼荆。。唧垦。捅儒。。
? ? ? 回想起去年我們過(guò)來(lái)北京的時(shí)候是8月底振亮，如今已經(jīng)一年多了巧还，這一年的時(shí)間里，聰兒變化非常大坊秸，剛來(lái)北京時(shí)麸祷，他只對(duì)游戲感興趣，在傳統(tǒng)學(xué)校妇斤，除了死記硬背摇锋，平日沒(méi)有其他的活動(dòng)丹拯，他最喜歡的體育課常常被語(yǔ)文數(shù)學(xué)這些主課占掉，課外時(shí)間幾乎所有的孩子到一塊兒都只會(huì)聊游戲荸恕，沒(méi)有其他乖酬。而華德福學(xué)校在電子產(chǎn)品上是嚴(yán)格禁止的，尤其是小一些的孩子融求，家長(zhǎng)們也很配合學(xué)校咬像，同學(xué)之間基本聽(tīng)不到關(guān)于游戲的討論，在第一學(xué)期他沒(méi)再有機(jī)會(huì)接觸電子產(chǎn)品和游戲生宛，家里連電視也沒(méi)有县昂，很明顯的他的興趣開(kāi)始變了，學(xué)校為孩子們準(zhǔn)備了非常多的活動(dòng)陷舅，除了物理天文歷史地理這些主課倒彰，他們也在木工，繪畫莱睁，音樂(lè)待讳、園藝中去發(fā)展自己的能力，體育課常常兩節(jié)連上仰剿，他說(shuō)自己太幸福了创淡。慢慢的他的專注力增強(qiáng)，上課很難在開(kāi)小差南吮，按他自己的話講琳彩，我必須去認(rèn)真的聽(tīng)/記錄/再整理，才能寫出主課本的作業(yè)部凑，慢慢的他開(kāi)始有自己的思考露乏，剛開(kāi)始去的時(shí)候振飛感覺(jué)到他不愿思考，在過(guò)去的傳統(tǒng)教育模式中砚尽，老師們只要求他們不斷的記憶施无，答題要符合標(biāo)準(zhǔn)答案，要按照規(guī)定的方式寫命題作文必孤，他只被迫接受這些東西猾骡，思維逐漸退化，這種思維的懶惰性是很可怕的敷搪，他不僅沒(méi)有動(dòng)力兴想，也沒(méi)有目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)都是別人定下的赡勘，他不能選擇嫂便，因?yàn)榄h(huán)境不給他們選擇的機(jī)會(huì)，他唯一做的是滿足答題要求闸与。
? ? ? ? 經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期毙替，他開(kāi)始發(fā)展出自己學(xué)習(xí)的能力岸售，寫作的部分從一開(kāi)始絞盡腦汁到現(xiàn)在很快就能寫出長(zhǎng)長(zhǎng)一篇，最近還有兩篇被老師選到范文里厂画，他愿意嘗試新事物凸丸，對(duì)學(xué)校里面的各種活動(dòng)都很感興趣，我能感覺(jué)到這些項(xiàng)目對(duì)他的挑戰(zhàn)袱院，同時(shí)也滋養(yǎng)到他屎慢，他的身心都變化了。內(nèi)心恢復(fù)了那種單純和良善忽洛，因?yàn)橥瑢W(xué)和老師都是真實(shí)的腻惠，他逐漸卸下自己的偽裝，變的溫和欲虚，不再需要去討好誰(shuí)集灌，也不會(huì)有評(píng)比和惡性的競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)孩子都只在發(fā)展自己苍在；生活上他也更加自立和自律绝页，作息時(shí)間自己把握，每天晚上9點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)寂恬，早上7點(diǎn)左右起床，衣服也是自己洗莱没，在學(xué)校里面和同學(xué)們關(guān)系也越來(lái)越緊密初肉，從一開(kāi)始的自我隔離和不自在，到現(xiàn)在和大家打鬧成一團(tuán)饰躲，而且還有了好朋友牙咏。學(xué)校給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)真實(shí)的良性的教育環(huán)境。多么寶貴的環(huán)境嘹裂！
? ? ? ? 我和他的關(guān)系也有了很大的改變妄壶，一是我自己在變化，參加內(nèi)觀讓我回到自己的內(nèi)在寄狼，當(dāng)我和聰兒有沖突時(shí)丁寄，我會(huì)反思我自己發(fā)生了什么，對(duì)他的控制日益減少泊愧，接納越來(lái)越多伊磺。不僅對(duì)之前我認(rèn)為的缺點(diǎn)開(kāi)始接受，也能欣賞到他的優(yōu)點(diǎn)和可貴之處删咱；二是在振飛（主班老師）的帶領(lǐng)下大家一起學(xué)習(xí)屑埋，更加理解和尊重青春期的孩子，知道這階段的父母必須給他空間痰滋，讓他長(zhǎng)出自己的羽毛摘能。這些都增進(jìn)了我和聰兒的關(guān)系续崖。從過(guò)去的緊張到現(xiàn)在的和諧溫暖，有時(shí)候在家看著聰兒開(kāi)心的在家里放聲歌唱团搞，又或者深情的朗誦詩(shī)詞严望，或者安靜的繪圖寫作，或者和伙伴們一起演奏高歌莺丑，這時(shí)候我回想自己的中學(xué)時(shí)代著蟹，似乎沒(méi)有什么有顏色的記憶留下，而他們的應(yīng)是色彩斑斕的樣子梢莽。
? ? ? ? 我很慶幸?guī)麃?lái)到樂(lè)知萧豆，盡管當(dāng)初周圍一片反對(duì)的聲音。我想的很簡(jiǎn)單昏名，如果一個(gè)人在每一個(gè)當(dāng)下都活的充實(shí)美好涮雷，那他的未來(lái)不會(huì)差到哪兒。對(duì)于什么是成功轻局，我有另外的想法：真正的成功是一個(gè)人把自己活出來(lái)洪鸭，除了可以用自己擅長(zhǎng)的能力養(yǎng)活自己，還能對(duì)這個(gè)世界有所助益仑扑，對(duì)于我來(lái)說(shuō)览爵，提供給他所需要的條件就好，剩下的由他自己來(lái)發(fā)展镇饮。
? ? ? ? 有時(shí)候我問(wèn)自己：“你相信孩子嗎蜓竹？你相信孩子一定能活的比你更好嗎？如果你真的相信储藐，就不要用你的方式去管理他俱济，他會(huì)找到自己的路！”是的钙勃，當(dāng)一個(gè)人被信任蛛碌、被接納、被允許辖源、被尊重蔚携、被看見(jiàn)，他會(huì)充滿愛(ài)和力量同木，他的內(nèi)在會(huì)發(fā)展出本來(lái)具有的所有特質(zhì)浮梢，在這片土壤里，他會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正的人彤路，一個(gè)全面的人秕硝，這才是教育的核心，不做什么又做了什么、远豺、奈偏、、躯护、惊来、
? ? ? ? 我愛(ài)樂(lè)知。我們愛(ài)樂(lè)知棺滞！
