鄭重聲明：本文系原創(chuàng)首發(fā)混移，文責(zé)自負(fù)荷憋。

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學(xué)校準(zhǔn)備修繕一下校園建筑纽疟。當(dāng)挖掘機(jī)挖出一堆堆土后巧颈，露出的是一塊塊木板辜纲。這每塊木板都有墓碑的大小距淫。學(xué)生們才上初中绞绒，畢竟還沒(méi)那么知道事。他們就拿走這些木板榕暇，用筆水最黑最濃的記號(hào)筆寫(xiě)上自己討厭的老師的名字——這就相當(dāng)于說(shuō)那個(gè)老師去世了蓬衡。

‘‘郭繁睿，要不你也寫(xiě)一個(gè)彤枢？’’幾個(gè)好事的同學(xué)就這么慫恿這個(gè)把“淳樸”寫(xiě)在臉上的同學(xué)去寫(xiě)個(gè)‘‘碑文’’狰晚。郭繁睿一開(kāi)始極不樂(lè)意這么做，畢竟歷代老師都不僅一次地教誨著要尊師敬長(zhǎng)缴啡、善待他人壁晒。

‘‘寫(xiě)一個(gè)吧，你就寫(xiě)一個(gè)吧业栅！反正都是開(kāi)玩笑的秒咐，沒(méi)什么大不了的谬晕。’’幾個(gè)人嘻嘻哈哈地沖郭繁睿叫喚携取，郭繁睿只明白開(kāi)玩笑不是什么壞事攒钳，也就嬉笑著跟著他們幾個(gè)人一溜小跑跑向操場(chǎng)。他依然呵呵地笑著歹茶，左瞅瞅右看看才揀了一個(gè)挺大塊的木板。不得不說(shuō)的是你弦，這塊木板打遠(yuǎn)處看是真像塊墓碑惊豺。

最近這不知道事的郭繁睿十分了解喪禮，或許是因?yàn)樗耐庾娓覆痪们叭ナ懒税汕葑鳎?jiàn)了其儀式的完整的過(guò)程尸昧。所以，為了開(kāi)好玩笑旷偿，他用筆水最濃的記號(hào)筆工工整整地在木板上寫(xiě)好班主任的名字烹俗，只不過(guò)沒(méi)寫(xiě)“永遠(yuǎn)懷念”之類(lèi)的話。

教室后面有一張多余的桌子萍程，郭繁睿將桌面用濕抹布擦得干干凈凈幢妄，把寫(xiě)好字的木板端端正正的擺在桌面上。郭繁睿嫌桌子面空地兒太多茫负，就拿自己帶來(lái)的小面包小山似地堆在木板前蕉鸳，并向其中規(guī)規(guī)矩矩地插上三根筆——另外提一件事，木板后面有一張班主任的照片忍法，那是期中考試前老師用打印機(jī)給大家拍的個(gè)人照的其一潮尝，重點(diǎn)是它是黑白的。

郭繁睿這個(gè)裝置在教室里十分惹眼饿序。班主任看了這個(gè)心里自然別扭地不得了(換我勉失，我也覺(jué)得別扭)， 又知道郭繁睿是怎么回事原探，她實(shí)在是不知所措了乱凿。在期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)上，班主任提心吊膽地對(duì)郭繁睿的父親極輕聲地講了這么一句：“郭繁睿家長(zhǎng)咽弦，您看一下后面告匠。”說(shuō)完她慢慢地指向郭繁睿的那個(gè)裝置离唬。

郭繁睿的父親‘‘吱——’’地一聲推開(kāi)桌子后专，立刻站了起來(lái)，又大步向教室后面奔去——學(xué)生們?cè)诮淌液竺嬲局?tīng)會(huì)输莺。郭繁睿見(jiàn)慣了這氣場(chǎng)戚哎，他再不明白事也明白這是怎么回事裸诽。他趕緊掄起兩只胳膊擠出人群，拼命掰著門(mén)把手型凳。門(mén)剛一開(kāi)丈冬，郭繁睿就從門(mén)縫里鉆了出去。門(mén)沒(méi)關(guān)甘畅，他父親也從門(mén)縫了鉆了出去埂蕊。

‘‘啊疏唾！啊——啊靶钛酢！啊——’’

整個(gè)樓道槐脏，不喉童，整幢教學(xué)樓都回響著著幾聲慘叫。

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‘‘哎顿天！哎堂氯！哎！讓一讓?zhuān)屢蛔專(zhuān)　瘞讉€(gè)留著彩虹般五顏六色的長(zhǎng)頭發(fā)的漂亮小伙兒連吵吵帶喊牌废，推著搡著騎著電動(dòng)車(chē)從人群里擠出去咽白。然而人們并沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)樗麄冏约阂蚕霃膭e人后面鉆過(guò)去鸟缕。紅燈就那么白白的亮著局扶，停在斑馬線旁邊的機(jī)動(dòng)車(chē)也只能接連不斷地鳴著喇叭。這樣必然是無(wú)濟(jì)于事的叁扫，但他們除了這么做三妈，也沒(méi)什么好干的了，總不能橫沖直撞吧莫绣。

一輛輛的電動(dòng)車(chē)就這么從王通古身后竄出去畴蒲，就像一個(gè)個(gè)餓死鬼?yè)湎騼H有的一大塊肥肉一樣攒驰。而王通古則不然辱士，他只是靜靜地看著前面僧诚，這或許是在觀察這些餓死鬼玩敏。當(dāng)然，以他的性格來(lái)看芽突，他是不會(huì)做觀察餓鬼這么無(wú)聊的事忧便，這么做僅僅是在遵守規(guī)則青灼，僅此而已牺汤。

紅綠燈上顯示著一個(gè)鮮紅的“30” 辽旋，在斑馬線一側(cè)卻沒(méi)有多少的等紅綠燈的人——只有兩個(gè)堅(jiān)持死規(guī)則的呆子。

王通古往左一扭頭，那里站著一個(gè)中學(xué)生补胚。那個(gè)學(xué)生留的是兩指半指長(zhǎng)的寸頭——這是學(xué)校要求的码耐，脊背挺得倍兒直，但是顯不出什么精神——這個(gè)人的嘴角溶其、眼角都稍微向下耷拉骚腥，可能只有在大笑時(shí)才能顯現(xiàn)出一些精神，臉上還戴著大眼鏡瓶逃，顯著他更呆了束铭。令王通古驚訝并不是他的外貌，而是他的行為——他居然在等紅燈厢绝！剛才那幾個(gè)留著五顏六色的長(zhǎng)頭發(fā)的小伙子能做到這個(gè)地步契沫？想一秒鐘都不要多想！

他向那個(gè)中學(xué)生邁步走去代芜，還輕輕問(wèn)一句：“小伙子埠褪，你是哪個(gè)學(xué)校的芭ɡ挤庇？”

郭繁睿扭頭一看，這個(gè)老教授般的大爺還穿著挺古樸的中山裝贷掖，頭發(fā)打理的干凈漂亮嫡秕。他的胸前別著一枚如同金子似的徽章，上面刻得是毛澤東的頭像苹威，腳底下蹬的皮鞋像鏡子一樣能映出人臉昆咽。最使郭繁睿最注意的是他的臉。與其說(shuō)是他的臉牙甫，更不去說(shuō)是他的表情掷酗。這位的額頭被額骨撐的像饅頭的頂部，下巴也很圓潤(rùn)窟哺，卻不顯他有多胖泻轰。這個(gè)大爺?shù)淖旖窍蛏蠐P(yáng)著，雙眼皮下的眼睛不小且轨，以至于顯不出眼角之尖浮声，卻沒(méi)有“環(huán)眼賊”的感覺(jué)。一——這更讓郭繁睿感到他的表情與其他人看自己時(shí)表情的不同旋奢。

“啊……”郭繁睿半張著嘴泳挥，似乎是在笑。停了一兩秒他才反應(yīng)過(guò)來(lái)至朗，他才眨巴眨巴眼回答：“哦哦屉符，我是星瀾中學(xué)的學(xué)生。”‘

“哦……星瀾中學(xué)筑煮⌒廖茫”王通古若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你認(rèn)識(shí)鐘老師嗎真仲？”他提了提這個(gè)中學(xué)的副主任袋马。

“認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)秸应！”郭繁睿近乎自豪地點(diǎn)著頭虑凛，“鐘老師是我現(xiàn)在的班主任！”

“哦……”王通古似乎是聽(tīng)到了什么喜訊软啼，也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭桑谍。

忽閃忽閃，‘‘3’’變成了‘‘2’’祸挪；忽閃忽閃锣披，‘‘2’’變成了‘‘1’’；忽閃忽閃贿条，紅色的‘‘1’’終于變成綠色的‘‘60’’雹仿。

‘‘叔叔(叫叔叔顯然不合適，理應(yīng)該叫他大爺)整以，可以走了胧辽！’’郭繁睿從來(lái)沒(méi)有笑地這么開(kāi)心，但其實(shí)他還不想走——好不容易碰到這么莫名感到投緣的叔叔公黑，郭繁睿巴不得讓這紅燈的時(shí)間一直停留下去邑商，跟這個(gè)叔叔一直聊下去才好呢！但話都說(shuō)出口了凡蚜，兩個(gè)也只好無(wú)言地邁步走過(guò)斑馬線人断。

雖然只搭了一兩句話，郭繁睿覺(jué)著這個(gè)叔叔有種莫名的親切朝蜘。因?yàn)樗垂蓊５难酃馀c之前那個(gè)不知所措的班主任恶迈，或是那些嬉笑著慫恿他“寫(xiě)墓碑”的同學(xué)的眼光都不一樣。閑下來(lái)的時(shí)候芹务，郭繁睿甚至把這件事寫(xiě)到了日記里蝉绷。而王通古也對(duì)郭繁睿的印象也不錯(cuò)，在他看來(lái)枣抱，郭繁睿是少有的好學(xué)生熔吗。盡管不知道他的名字，可當(dāng)王通古把這件事告訴鐘修鐘老師時(shí)佳晶，鐘老師立刻喊了一聲：‘‘哦桅狠！是郭繁睿！’’

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王通古單胳膊夾著我本紅里帶黑的大書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著挺大的‘‘法理學(xué)’’三個(gè)大字中跌。他輕咳嗽一聲咨堤，又緩緩地地推上門(mén)，徐徐地邁步登上講臺(tái)漩符∫淮‘‘同學(xué)們，我這個(gè)人嗜暴，特別佩服毛澤東凸克。’’王教授胸前的毛澤東徽章和他共同宣告著闷沥。

識(shí)相的一些學(xué)生就趕緊把顯示著幾個(gè)揮著長(zhǎng)劍的游戲人物的手機(jī)撤到桌下萎战，用他們機(jī)智大腦和靈活的手指繼續(xù)完成偉大的任務(wù)。而另一個(gè)人群的表現(xiàn)更為出色舆逃，她們的桌子面上會(huì)擺上個(gè)不起眼的小鏡子——實(shí)際上顯眼一點(diǎn)也沒(méi)什么問(wèn)題蚂维，畢竟這階梯教室里有兩個(gè)班的學(xué)生。她們的手機(jī)可能架在腿上或擺在某本大而厚的書(shū)遮住的一處路狮，手機(jī)屏幕上顯示的那個(gè)在雨里飛奔或抱著一大束鮮紅玫瑰的帥哥必然不能被旁人直接看到——她們中有的也只能斜著眼看鏡子中折射的影像虫啥。

當(dāng)然，免不了有幾個(gè)傻子會(huì)在那里坐得板直去聽(tīng)課览祖。更準(zhǔn)確的說(shuō)孝鹊，只有八九個(gè)炊琉。

王教授如往常一樣展蒂，用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話講著毛澤東先生的生平事跡、自己的見(jiàn)解苔咪、其他人的評(píng)價(jià)锰悼、甚至還有外國(guó)人對(duì)此做出的分析——他太崇拜毛澤東了，也太愛(ài)講到他了团赏。今天的故事十分精彩箕般，教授仔細(xì)地講了第一至五次的反‘‘圍剿’’及四渡赤水。但剛講完故事舔清，那為數(shù)不多的坐得板直的學(xué)生就有兩個(gè)駝了背——那兩位也就像聽(tīng)個(gè)故事丝里，圖個(gè)樂(lè)呵。這么看來(lái)体谒，兩個(gè)班中就幾個(gè)傻子杯聚，幾個(gè)想著怎么學(xué)習(xí)的傻子。

“而我今天還要講另外一個(gè)人抒痒』仙埽”幾個(gè)人聽(tīng)完這句話后抬了一下頭，但也只是抬了一下頭，另一部分人則仍專(zhuān)心致志地盯著手機(jī)屏幕傀广。畢竟“ 選修課必逃颁独，必修課選逃∥北”既然來(lái)都來(lái)了誓酒，總不能到這兒認(rèn)真聽(tīng)課吧！

“這個(gè)人才上初中贮聂，卻有著超越常人的自覺(jué)丰捷！” 王教授更加聲情并茂了，“紅燈就在上面亮著寂汇，我站在斑斑馬線后病往，那些人的電動(dòng)車(chē)不停地從我背后穿過(guò)。我不走骄瓣，但這里竟有一個(gè)初中生跟我一塊站著停巷，我通過(guò)一個(gè)親戚打聽(tīng)到這個(gè)學(xué)生的名字￠爬福” 說(shuō)完畔勤，王通古教授又把從親戚那里打聽(tīng)來(lái)的‘‘墓碑’’事件從頭到尾地向?qū)W生們講述了一遍。

“噗——呵哈哈哈扒磁！”一個(gè)學(xué)生竟然大笑了出來(lái)庆揪。我們無(wú)法判斷他到底是因?yàn)檫@個(gè)‘‘墓碑’’事件太過(guò)搞笑還是看到了手機(jī)上的搞笑視頻還是因?yàn)槭裁炊笮Α?/p>

‘‘不要笑，為什么要笑呢妨托？’’教授一本正經(jīng)地講缸榛。

‘‘活該他老實(shí)啊兰伤！’’有一個(gè)人小聲說(shuō)了一句内颗，當(dāng)然，這句話傳到了王教授的耳朵里敦腔。

‘‘老實(shí)的人就應(yīng)該被欺負(fù)嗎均澳？’’

‘‘那可不嗎！’’有人喊符衔。

‘‘那么老實(shí)的人為什么會(huì)被欺負(fù)呢找前？’’教授的這個(gè)問(wèn)題顯然太簡(jiǎn)單了吧。

偌大的教室判族，卻沒(méi)有一聲回答躺盛，靜得簡(jiǎn)直像一片墳地。就連剛才那幾個(gè)看哈哈笑的同學(xué)也不說(shuō)什么五嫂。

‘‘因?yàn)槠渌瞬焕蠈?shí)颗品，是不是肯尺？’’王教授面帶微笑。

當(dāng)然躯枢，沒(méi)人會(huì)回答则吟。因?yàn)樗麄兏嗳藢儆凇抢蠈?shí)人’’的范疇。那就姑且先讓我們的課堂繼續(xù)下去吧锄蹂。這是可能有人會(huì)想到夏目漱石《少爺》中的那句——‘‘似乎社會(huì)上的多數(shù)人氓仲，都在鼓勵(lì)人去學(xué)壞，好像認(rèn)為不學(xué)壞得糜，就不會(huì)在社會(huì)上取得成功似的敬扛。’’郭繁睿的經(jīng)歷似乎勉強(qiáng)可以當(dāng)作這句話的論據(jù)朝抖。

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郭繁睿算是我見(jiàn)過(guò)的少有的“大傻瓜”之一了啥箭，如果不是那個(gè)王教授認(rèn)識(shí)班主任，給他做個(gè)“照應(yīng)”治宣，郭繁睿就早早地被調(diào)了班也說(shuō)不定急侥。我還記得初一開(kāi)學(xué)前幾天時(shí)，郭母還來(lái)了我家一趟侮邀。她大致就是說(shuō)我是郭繁睿同班且唯一的老鄉(xiāng)坏怪，因?yàn)楣鳖？偸鞘芷圬?fù)(如上文大家所見(jiàn))绊茧，希望我能幫助一下什么的铝宵。郭母似乎又和我的母親說(shuō)了些什么，總之华畏，我是答應(yīng)了鹏秋。

出乎我意料的是，郭繁睿的忙分外地不好幫唯绍，我們倆也是分外地不合群——可能是因?yàn)槠渌瑢W(xué)都“口吐芬芳”拼岳，而我倆與之相反吧枝誊。那會(huì)兒我才明白被譽(yù)為“我市教育界三輛跑得最快的馬車(chē)之首”的學(xué)校原來(lái)也有這般現(xiàn)象况芒。父親總說(shuō)我過(guò)分地聽(tīng)話，或許是因?yàn)檫@個(gè)原因叶撒，我一直記著幼兒園老師和小學(xué)老師的話绝骚，怎么也不吐個(gè)臟字。沒(méi)想到郭繁睿更過(guò)分地聽(tīng)話祠够，他似乎是把文明看作人們的應(yīng)盡之責(zé)压汪，又把“口吐芬芳”當(dāng)作極惡之舉。據(jù)說(shuō)古瓤，在軍訓(xùn)五天結(jié)束學(xué)生回家后止剖，他還因?yàn)檫@種事哭了近一天腺阳！

如此聽(tīng)話的人，過(guò)不了幾天就被人扣了“老實(shí)人”或者“老好人”的帽子穿香。結(jié)果是什么自然是可想而知的——被同學(xué)欺負(fù)亭引。更可悲的是，他學(xué)習(xí)并不好皮获，常常只能比總分的一半多不了多少焙蚓，別人總能比他多考出幾十分。印象很深的一次是在初二時(shí)洒宝，郭繁睿在滿(mǎn)分六百分的考試中破天荒考了四百五购公，還得了張獎(jiǎng)狀。初一時(shí)雁歌，老師還好好鼓勵(lì)他宏浩，到了初二，除了班主任外靠瞎，老師都換成了更有經(jīng)驗(yàn)的老師绘闷。新?lián)Q的老師總是說(shuō)“積懶成笨，勤能補(bǔ)拙较坛∮≌幔”可我見(jiàn)郭繁睿經(jīng)常問(wèn)老師題，下課也常常在想題丑勤，成績(jī)卻不見(jiàn)漲多少华嘹。對(duì)此，有些老師的看法是“學(xué)法竞，你就好好學(xué)耙厚，不要裝學(xué)！”每每成績(jī)發(fā)下來(lái)岔霸，他幾乎能得個(gè)“態(tài)度不對(duì)”之類(lèi)的稱(chēng)號(hào)薛躬。我都快信以為真了。

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唯一對(duì)郭繁睿好些的老師呆细，可能就只有班主任鐘老師了型宝，也不知道是不是王教授起了什么作用。在沙漠里待久了的人自然會(huì)覺(jué)得一條普通的小溪格外可愛(ài)絮爷。郭繁睿也自然格外地敬重鐘老師趴酣。

我記得有一回上晚自習(xí)的時(shí)候，猛地聽(tīng)到一陣嘹亮的男聲的吼叫坑夯，嗚哩哇啦不知道說(shuō)的是什么岖寞。

幾天之后才知道：一個(gè)總分不到三百分的學(xué)生的父親來(lái)學(xué)校大罵鐘老師的不是，又說(shuō)鐘老師壓迫他的孩子柜蜈。鐘老師教了幾年的書(shū)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這陣仗仗谆，卻一直也沒(méi)和他對(duì)罵指巡。

“你怎么能這么不人道！為什么我家孩子的成績(jī)這么差隶垮！”那個(gè)學(xué)生的父親喊厌处，“我知道怎么壞掉一個(gè)老師，更知道怎么撬起一個(gè)學(xué)校岁疼！”

“不好意思阔涉，家長(zhǎng)。我的錯(cuò)捷绒，以后……我盡力不讓孩子感到壓迫瑰排。”鐘老師似乎半點(diǎn)激動(dòng)的心情都沒(méi)有暖侨。

“你什么意思椭住？這不就是不管我家孩子了？”他氣乎乎地說(shuō)字逗，“我家孩子能打京郑，能罵。只要分?jǐn)?shù)能提高葫掉！”

我聽(tīng)得都發(fā)呆了——管學(xué)生都叫壓迫些举，打罵……那他豈不是要把地球給毀了？上面這些話只是我聽(tīng)說(shuō)的一小部分俭厚，連篇的“芬芳”已被我刪去户魏。那天一后，鐘老師的狀態(tài)總是不佳挪挤，下課后還會(huì)掉幾滴眼淚叼丑。之后我還目睹了一件事，也不妨說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)扛门。

那次是晚自習(xí)前我接完水準(zhǔn)備回教室時(shí)鸠信，不知怎么瞥見(jiàn)鐘老師現(xiàn)在走廊一端，旁邊站著的是郭繁睿论寨。不知道我的行為算不算竊聽(tīng)星立，如果算，我向鐘老師和郭繁睿道歉政基。鐘老師似乎是把那件事給郭繁睿講了一遍贞铣，我還聽(tīng)到老師說(shuō)要輟班之類(lèi)的話。不知道是不是因?yàn)樗詾楣鳖o(wú)法與人共情沮明，告訴他也無(wú)所謂，才告訴他的窍奋。

沒(méi)想到的是荐健，郭繁睿瘋了似的哭喊起來(lái)，噴泉般地淚立刻涌出來(lái)，就像受了很大的委屈贡蓖，終于找到一個(gè)愿傾聽(tīng)的對(duì)象時(shí)才會(huì)出現(xiàn)的表現(xiàn)嘲碱。我還尋思是不是哪里搞錯(cuò)了，明明是郭繁睿在扮演傾聽(tīng)者這一角色才對(duì)址否。

“老師餐蔬！”他哭咽著喊，“你別走佑附，你別害怕……我保護(hù)你樊诺！”一連串啜泣后，他又結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)事音同！沒(méi)事……我媽媽厲害词爬，我還能讓我媽媽保護(hù)你！”

想必鐘老師和我一樣权均，都有一種“驚呆了”的感覺(jué)顿膨。老師趕忙拍著郭繁睿的背說(shuō)：“老師不走，老師不走……”

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我才知道原來(lái)像郭繁睿著樣的人也是懂情感的叽赊，算我肉眼凡胎恋沃，平日里只看到他傻乎乎的外表。

實(shí)際上必指，郭繁睿也是一個(gè)純粹的好人芽唇。細(xì)節(jié)往往能體現(xiàn)出人在不經(jīng)意間顯示出的本性。郭老弟在宿舍吹哨熄燈后若是想去柜子里那點(diǎn)什么東西或是上廁所取劫，他絕不會(huì)像別人一樣有意或無(wú)意地制造些噪音匆笤。他總是踮著腳小心翼翼地邁著步，慢悠悠地谱邪、稍稍地打開(kāi)柜門(mén)炮捧，又慢悠悠地、稍稍地摸出要拿的東西惦银。如果是要上廁所咆课，就得涉及到開(kāi)宿舍門(mén)這一環(huán)節(jié)。我們宿舍那扇老門(mén)扯俱，不知道是哪朝文物书蚪，門(mén)板都下垂了。開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)迅栅，門(mén)與地面摩擦的聲響也算不上震耳欲聾殊校，至少能讓人夜不能寐。門(mén)框的上半部分是一塊玻璃读存，門(mén)框也老了为流，開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)呕屎，玻璃板總能晃動(dòng)出擾人心境的雜音。郭繁睿開(kāi)門(mén)時(shí)敬察，一定會(huì)習(xí)慣性地用右手一邊給門(mén)一個(gè)向上的力秀睛，一邊徐徐拉動(dòng)門(mén)，另一只手則輕輕地按住上面那塊會(huì)動(dòng)的玻璃板——這樣是絕不會(huì)產(chǎn)生出什么噪音的莲祸。

對(duì)于這波操作蹂安，我也是贊口不絕的。盡管很佩服他這一行為锐帜，但我也常常忘了注意落實(shí)這一細(xì)節(jié)田盈。然而老好人總是會(huì)被人欺負(fù)的，這一事實(shí)的存在也不能怪老好人吧抹估，只能怪別人的覺(jué)悟還沒(méi)到正常的高度吧缠黍，這點(diǎn)倒是叫人可悲的∫撸回歸正題來(lái)說(shuō)瓷式，宿舍里有個(gè)叫李?yuàn)W奇的，他對(duì)此總是又像在生氣又像在笑地對(duì)郭繁睿喊：“跟做賊似的语泽∶车洌”

李?yuàn)W奇這么做似乎不是只針對(duì)于這件事。每每有人談到一些道德敗壞的歷史人物或是令人討厭的生活中的人物時(shí)踱卵，他來(lái)一句“跟個(gè)郭繁睿似的廊驼。”這句話我都要聽(tīng)煩了惋砂，至于宿舍里的其他人妒挎，可能沒(méi)有注意到吧。

我總也沒(méi)想明白的是西饵，以郭繁睿的品格酝掩，永久蟬聯(lián)“全宇宙道德模范之首”都不足以為奇，但在日常生活中眷柔，李?yuàn)W奇總能想出一些新奇的“罪名”戴到郭繁睿頭上期虾，并解釋的有理有據(jù)。如果你能到我們宿舍或是教學(xué)樓走廊驯嘱，甚至是在教室里镶苞，看到郭繁睿被李?yuàn)W奇大吼大罵、打肚子鞠评、拍屁股茂蚓、推開(kāi)、甚至是肘頂，都是家常便飯煌贴。值得一提的是御板，李?yuàn)W奇并沒(méi)有郭繁睿高锥忿。超乎常理的是牛郑，郭繁睿有時(shí)竟會(huì)像小學(xué)生給老師認(rèn)錯(cuò)般聽(tīng)他教訓(xùn)，那謙卑的樣子我現(xiàn)在都還清清楚楚地記得：他的身子微微前傾敬鬓，似乎是在鞠躬淹朋，頭也微微地下，嘴緊繃著钉答。至于眼神础芍，我無(wú)從描寫(xiě)，感覺(jué)小職員被大boss訓(xùn)斥時(shí)数尿，眼神就應(yīng)該是這樣的仑性，就好像在說(shuō)“嗯嗯，我知道錯(cuò)了”右蹦≌锔耍“一臉不屑！”“切何陆！”“你裝什么裝晨汹！”——這是李?yuàn)W奇對(duì)郭繁睿此舉的評(píng)價(jià)。

當(dāng)然贷盲，郭繁睿不是菩薩淘这，也不是佛祖。即使是全宇宙道德模范之首巩剖，一直受人欺負(fù)也不會(huì)高興起來(lái)铝穷。雖然郭繁睿從未因?yàn)檫@種事而把被子蒙著頭哭過(guò)——這樣會(huì)影響到舍友們的。不過(guò)我能看出他的難受佳魔，有時(shí)認(rèn)為自己推測(cè)別人的心理的能力還可以曙聂，也可能是因?yàn)楣鳖５男睦硖貌铝恕Ｓ谑俏页榱藗€(gè)下課的時(shí)間問(wèn)郭繁睿：“郭繁睿吃引，你最近是不是不太高興筹陵？”

他先是扭過(guò)頭驚奇地看著我，大概是因?yàn)椴幌肼闊┪夷鞒撸s快說(shuō)：“沒(méi)有朦佩，沒(méi)有。謝謝你的關(guān)心庐氮∮锍恚”

“真的沒(méi)有？”

他愣了一下，低著頭仙畦，低聲說(shuō)：“其實(shí)……有输涕。”我讓他跟我講講為什么難過(guò)慨畸，果然八九不離十莱坎，但我不知道的是李?yuàn)W奇老是往他的鋪上扔垃圾——畢竟他們的床是相對(duì)的。盡管郭繁睿明明在鋪上躺著寸士。只要在吹了起床哨后檐什，看看郭繁睿床上有什么，約莫也能猜出李?yuàn)W奇在床上吃的是香蕉弱卡、蘋(píng)果乃正、辣條，或是喝了牛奶婶博。另外瓮具，李?yuàn)W奇常常會(huì)飛跑到郭繁睿的必經(jīng)之路前面大概十米處，然后似漫不經(jīng)心地看著周?chē)踩耍拖裨谟^景名党。等兩人靠近了，他就猛的一回頭划栓，怒氣沖沖地?cái)Q著臉上的肉兑巾，把眼睛瞪得像銅鈴，看面相有種革命黨人見(jiàn)了十惡不赦的封建官僚一樣忠荞，兩條胳膊大幅度地?cái)[著蒋歌，一只腳還狠狠地踏著地面。當(dāng)老虎看到武松就大喊大叫委煤、搖頭晃尾巴時(shí)堂油，大概和李?yuàn)W奇一樣，想讓對(duì)方害怕吧碧绞。由于郭繁睿表達(dá)實(shí)在是不清楚府框，這兩件事還是結(jié)合我之后的所見(jiàn)才寫(xiě)下的。至于其他令人煩心不悅的事讥邻，自然是不勝枚舉迫靖，若是一一列舉出來(lái)，大家看了也會(huì)覺(jué)得心煩的兴使。而且郭繁钕狄耍總認(rèn)為這種行為屬于揭短，不愿多說(shuō)发魄。

“那你就沒(méi)想過(guò)要反抗一下嗎盹牧？”我想著安全教育視頻里的話俩垃，“這也算校園欺凌，你應(yīng)該表現(xiàn)得強(qiáng)硬些汰寓，態(tài)度明確地告訴他‘不要這么做口柳，我很生氣’，不然他會(huì)以為你好欺負(fù)有滑。再不行你就告老師跃闹。”

“其實(shí)......我跟他說(shuō)過(guò)......還不止一次呢俺孙±弊洌”

“跟李?yuàn)W奇掷贾？”我有些不敢相信睛榄，突然想起前幾天他老是一本正經(jīng)地盯著稍稍反光的玻璃。

“嗯......我還練習(xí)了很長(zhǎng)一段時(shí)間的表情想帅〕⊙ィ”

“那結(jié)果呢?”

“然后，他就一直在笑港准≈及”我知道郭繁睿在不得不說(shuō)他人的壞處時(shí)會(huì)拼了命地把事實(shí)說(shuō)得輕一點(diǎn)，即使他提到的是一個(gè)真正的罪人浅缸。他這一句話剛進(jìn)入我的耳朵眼轨帜，李?yuàn)W奇那狂笑不止的神情已出現(xiàn)在我的眼前。

“你告老師了嗎衩椒？”我單是聽(tīng)他這么講話就有點(diǎn)上火蚌父。

“嗯......很多老師都說(shuō)我事兒多。而且......我也不想麻煩鐘老師......”郭繁睿又低下頭毛萌，就像做了什么見(jiàn)不得人的事還被發(fā)現(xiàn)了一樣苟弛。

“那行，今天回宿舍之后阁将，我?guī)湍阏f(shuō)說(shuō)他膏秫！”當(dāng)我這么說(shuō)話時(shí)，其實(shí)根本沒(méi)有想到郭母之前說(shuō)過(guò)的話做盅，只是順從了自身的意愿罷了缤削。

“那......謝謝。但......你可千萬(wàn)不要說(shuō)臟話吹榴，也別動(dòng)手巴じ摇！”我還沒(méi)聽(tīng)完就點(diǎn)點(diǎn)頭腊尚。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 七

夜是那么靜吨拗，不知道這算無(wú)言還是算無(wú)語(yǔ)。我躺在床上，扭臉看看手表——“23:48”劝篷∩谘迹看來(lái)時(shí)候是真不早了，但腦子里卻滿(mǎn)滿(mǎn)都是近三小時(shí)前發(fā)生的事娇妓，盡管困得頭已發(fā)脹像鸡，一股莫名的清醒還是讓我無(wú)法入睡。

“真沒(méi)想到我最信任的人居然背叛我了”隨著宿舍里那扇老門(mén)“吱嘎”中帶著“嘭”得一聲被猛推開(kāi)的聲音哈恰，李?yuàn)W奇這一嗓子現(xiàn)在都還使我的鼓膜隱隱作痛只估！(之后的李?yuàn)W奇可不承認(rèn)他曾最信任郭繁睿)。他往常般擺著胳膊着绷，稍稍探著尖或是探著頭蛔钙，大步踏進(jìn)來(lái)，又?jǐn)[出革命黨人見(jiàn)了十惡不赦的封建官僚時(shí)該有的表情荠医，狠狠地瞪著郭繁睿吁脱，并猛烈地跺著腳。此時(shí)的郭繁睿正坐在鋪上彬向，跺著腳的李?yuàn)W奇伸出食指死死地指著他兼贡，那次我才明白什么叫“指責(zé)”。李?yuàn)W奇先是什么也不說(shuō)娃胆，擠在一塊的遍希、似一塊鐵疙瘩的面部肌肉顯得他怒不可遏而又氣得說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)一會(huì)兒里烦，他就喊：“傻繁睿凿蒜，廢繁睿，根本不配姓郭......”雖然這是家常便飯招驴，但我想篙程，一個(gè)心有良知的仁人志士大概就會(huì)這么對(duì)待甲級(jí)戰(zhàn)犯吧。宿舍里本來(lái)就只有我和郭繁睿而已别厘，我倆正聊著虱饿，突然來(lái)這么一下，想必?fù)Q成讀者您也不會(huì)高興吧触趴。我當(dāng)然知道這是怎么回事——晚自習(xí)前李?yuàn)W奇想推郭繁睿氮发，他躲開(kāi)了；兩分鐘后李?yuàn)W奇想把洗手后粘在手上的水甩到郭繁睿的臉上冗懦，他又躲開(kāi)了爽冕；又過(guò)了幾分鐘，李?yuàn)W奇再次化身“革命黨人”時(shí)披蕉，他還是躲開(kāi)了......雖然郭繁睿是聽(tīng)了我的勸才這么做的颈畸，但反正李是上火了乌奇，他必然要采取措施的。郭繁睿按著我的意思眯娱，對(duì)其不給理睬（要命的是礁苗，李?yuàn)W奇以后見(jiàn)了郭繁睿不理他便吵吵嚷嚷：“這就是你待人的準(zhǔn)則嗎？”“你就是這樣尊重別人的嗎徙缴？”這畢竟是后話）试伙。李?yuàn)W奇在我郭老弟眼前揮了揮握緊的拳頭，就坐回他的床上于样。

“哎疏叨，你們聽(tīng)我講啊......”剛進(jìn)門(mén)的這個(gè)同學(xué)大概是想把什么開(kāi)心事分享給大家，也正好堵住了我的嘴穿剖。這同學(xué)可能感覺(jué)出來(lái)氣氛不太對(duì)勁蚤蔓，自己難免有種闖入正在上演著默劇的舞臺(tái)上。無(wú)奈携御，他也只好坐到自己的床上昌粤，默默地啃著面包，成為默劇中的一個(gè)演員啄刹。

看看郭繁睿，他臉上有一片刺人眼的白光凄贩，卻不為所動(dòng)誓军。再看看他對(duì)面那個(gè)鋪上的人，擰巴著臉疲扎，舉著個(gè)正打開(kāi)的手電筒昵时。我剛想說(shuō)些什么，卻被他搶先了椒丧。

“你知道嗎壹甥？有人做了很對(duì)不起我的事『”李?yuàn)W奇喊著句柠。“你”這一詞是沒(méi)有“you”這樣以一指多的意思棒假，那么這句話就是說(shuō)給剛進(jìn)來(lái)的那位同學(xué)聽(tīng)的了溯职。然而那個(gè)同學(xué)似乎只把精力放在了啃面包上，并沒(méi)有被這句話吸引帽哑。

李?yuàn)W奇叫了叫那個(gè)同學(xué)的名字谜酒，又重復(fù)了剛才那句話，手里的手電筒仍不放下妻枕。

“你又招惹誰(shuí)了僻族？”

“不是我招惹誰(shuí)粘驰。”他晃了晃手電筒述么，“你沒(méi)看到嗎晴氨？是我用燈照的那個(gè)人〉锸洌”

“哦籽前。”那個(gè)同學(xué)從柜子里拿了一包奶便出去了敷钾，大概是去加熱了枝哄。此時(shí)也不知誰(shuí)惹到李?yuàn)W奇了，他又開(kāi)始大聲“聲討”郭奢睿阻荒。

“李?yuàn)W奇挠锥，你能不能別這樣！”我大叫侨赡，“人家到底怎么你了蓖租！”

“他就該這樣！他該羊壹！”他也大叫蓖宦，同時(shí)把手電筒往床上狠狠一摔，剛好關(guān)掉了它油猫。我能感覺(jué)到稠茂，他吼得這么大聲不是給我吼的，而是吼給郭繁睿聽(tīng)的情妖。正巧宿管阿姨路過(guò)宿舍睬关，喊一句“干什么呢，吵架毡证？”李?yuàn)W奇“切”了一下电爹，不說(shuō)話了。其余幾個(gè)舍友也回來(lái)了料睛，大家有洗漱丐箩、有吃東西、有寫(xiě)作業(yè)的秦效，這事就算過(guò)去了雏蛮。

“滴——”

這個(gè)聲音的出現(xiàn)就表示新的一天來(lái)臨，我腦子里貧弱的睡意還不足以讓我睡著阱州。翻一下身挑秉，我只覺(jué)得大概想著想著事就會(huì)不知不覺(jué)地入睡了吧。

“切——”

我被嚇了一跳苔货，本能地睜開(kāi)眼，突然想到這是李?yuàn)W奇在說(shuō)夢(mèng)話，也就閉了眼优训。

但李?yuàn)W奇為什么如此對(duì)待郭繁睿嘞软能？反正是睡不著了春弥，不如接著想一會(huì)吧。

初一時(shí)，他們還不認(rèn)識(shí)。到了初二捂掰，李?yuàn)W奇總說(shuō)他們的關(guān)系多么多么要好，但我除了郭繁睿一兩次因李?yuàn)W奇真的擋了道才主動(dòng)向他說(shuō)：“請(qǐng)讓一下曾沈≌庀”外，都是李?yuàn)W奇主動(dòng)向郭繁睿說(shuō)話塞俱。從那時(shí)起姐帚，李就經(jīng)常做些讓郭繁睿苦惱的行為了障涯，他對(duì)此的解釋是“朋友之間就該這樣罐旗。”這句話震驚了我很長(zhǎng)一段時(shí)間唯蝶。我一直以為朋友是志同道合者九秀，在一起時(shí)，兩人都會(huì)感到快樂(lè)才對(duì)生棍。但是颤霎，郭李兩人要是在一塊待著，郭繁钔康危總是難受而李?yuàn)W奇時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而難受晴音。像這樣一人快樂(lè)一人愁柔纵，怎能叫稱(chēng)得上“朋友”？如果相見(jiàn)兩不悅锤躁，那毫無(wú)疑問(wèn)不算“朋友”了搁料。

至于郭繁睿呢？我倒是沒(méi)覺(jué)得他做的有什么不對(duì)系羞。郭老弟多次說(shuō)：“李?yuàn)W奇郭计，其實(shí)……我真的不喜歡你這樣〗氛瘢”如此禮貌昭伸，郭繁睿竟多次不爆粗口，如果換成別人……

但李?yuàn)W奇聽(tīng)完郭繁睿的話后總是一種獰笑中帶著原始人親眼看見(jiàn)火箭升空時(shí)的驚訝澎迎，其結(jié)果必然是猛打一下郭繁睿的屁股庐杨，笑著說(shuō)聲：“打打鬧鬧不好嗎选调？”就一溜煙跑走了。

我之前也慫恿郭繁睿去主動(dòng)向李?yuàn)W奇說(shuō)“不要理我灵份∪士埃”之類(lèi)的話。而李?yuàn)W奇給出的下句總離不開(kāi)“怎么突然說(shuō)這個(gè)填渠？”“你的意思是弦聂，難道好朋友相處一段時(shí)間就必須絕交？”“你要是不想理我氛什，就‘割袍斷交’莺葫！拿刀往你衣服上割一塊，必須用刀屉更！你再絕交徙融。然后我就會(huì)告老師你帶刀」迕眨”另外一提欺冀，如果我稍差不留意他們的說(shuō)話內(nèi)容，話題就會(huì)發(fā)生莫名其妙地轉(zhuǎn)移了萨脑。

哦隐轩，可能他把郭繁睿當(dāng)成了朋友，而他的三觀卻一言難盡渤早。我一直找不到一個(gè)合適的詞來(lái)形容李?yuàn)W奇病態(tài)的三觀职车，初三時(shí)說(shuō)話有點(diǎn)直的英語(yǔ)老師在對(duì)他說(shuō)：“我怎么看你有種心理變態(tài)的感覺(jué)∪嫡龋”不知道我的想法是否禮貌悴灵，但我認(rèn)同老師的觀點(diǎn)。等到別人同時(shí)提到他和“心理變態(tài)”這一詞時(shí)骂蓖，李?yuàn)W奇總要與之舌戰(zhàn)半天积瞒。

我打了一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，眼下困意也算夠了登下。一歪頭茫孔，剛做好酣然入夢(mèng)的準(zhǔn)備，又不知怎么想到了另外幾個(gè)不太討人喜歡的人被芳。如果再繼續(xù)這樣無(wú)限暢想缰贝，那么今天上午(剛才象征新的一天的到來(lái)的電子表聲已響過(guò))我睡死廁所也不一定不會(huì)變成事實(shí)。剎那間又想到鐘老師在晚自習(xí)下課后通知我和郭繁睿去演出什么話劇畔濒。嗐剩晴，有什么事以后再說(shuō)吧。我數(shù)羊數(shù)得呼倫貝爾草原上的草都不夠吃才睡著篓冲。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 八

“郭繁睿李破，覺(jué)得自己能在《范進(jìn)中舉》里面演誰(shuí)宠哄？”鐘老師會(huì)這么問(wèn)，可能是王教授提了什么建議嗤攻。

“嗯——”郭老弟終究是沒(méi)憋住笑意毛嫉，張著嘴笑了一下，“是——報(bào)錄的人吧妇菱〕性粒”畢竟這是星瀾學(xué)校一年才舉辦一次的藝術(shù)展演，他可能也覺(jué)得自己只能演個(gè)小角色吧闯团。然而真正的結(jié)果和我猜的一樣辛臊，果真是男一號(hào)——范進(jìn)，大概兩人都表現(xiàn)得出奇的謙卑吧房交。

我始終是忘卻不了那一天彻舰，也就是正式演出的那一天。女士們候味、先生們刃唤，快往舞臺(tái)上看看，除了有對(duì)恭恭敬敬的范進(jìn)白群、穿搭如沙僧的且花白頭發(fā)的男同胞——范進(jìn)之母外尚胞，在他們一側(cè)還站著一位背對(duì)觀眾的角色。

哇帜慢！修長(zhǎng)的體態(tài)笼裳，輕盈的步伐，桃紅色的衣裙剛剛好觸到地上粱玲。烏黑的辮子小幅度地?cái)[動(dòng)躬柬，讓它看起來(lái)是那樣輕巧，一直下垂到后腰抽减。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)楔脯，明眸皓齒，一層淡妝……

“哇——”這是來(lái)自觀眾胯甩，也就是我敬愛(ài)的老師們和親愛(ài)的同學(xué)們的驚嘆，我有十成的信心賭他們一定是因?yàn)檫@個(gè)角色——范進(jìn)的妻子才有如此舉動(dòng)的堪嫂。這陣巨響偎箫，印證的不僅是老師腦洞之新奇，更是我表演之成功皆串。

其實(shí)我也不想“反串”淹办。好吧，我還是先繼續(xù)講吧恶复。

表演一切順利怜森，直到我“爹”登場(chǎng)——居然是李?yuàn)W奇速挑！

我不知道對(duì)別人說(shuō)過(guò)多少遍“腦子是個(gè)好東西「惫瑁”我不知道自己是否思考滿(mǎn)一秒鐘姥宝，但我知道自己想到了很多：一定是自己前幾天發(fā)燒請(qǐng)病假時(shí)，原來(lái)那個(gè)演我“爹”的人也請(qǐng)了病假恐疲，從而導(dǎo)致演員的調(diào)整腊满。由于我演的是小角色的演份不多，即使沒(méi)在一起大彩排也沒(méi)換人培己。而李?yuàn)W奇在得知郭繁睿扮演范進(jìn)后碳蛋，總是用我“爹”那幾句話說(shuō)他多么多么不好……所以在調(diào)整演員時(shí)，李?yuàn)W奇就這么陰差陽(yáng)錯(cuò)地當(dāng)上了郭老弟他老丈人省咨。

我只想了不到一秒肃弟，雖然心情不悅，但控制住了表情零蓉，應(yīng)該對(duì)節(jié)目效果沒(méi)什么不太好的影響笤受。望望我“丈夫”，一如既往地謙卑壁公。我又想感论，一會(huì)兒報(bào)錄的人來(lái)了，我“丈夫”肯定能笑一笑的紊册。

盡管我們其余的人都知道比肄，但范老爺是不知道的——那就是報(bào)錄人手里拿著的，其實(shí)是上次郭繁钅叶福考了四百五的成績(jī)單芳绩。我因此格外關(guān)注了一下“丈夫”的表現(xiàn)，他上下掃了一眼成績(jī)單撞反，嘴慢慢地微微張開(kāi)妥色，眉毛也徐徐鎖住，讓人想到顏色漸變的過(guò)程遏片，又用顫抖的嗓音輕聲說(shuō)這什么嘹害。他繃住一顫一顫的嘴，像是在積攢力量吮便。

“我中了笔呀！我中了……”范老爺幾乎是在嘶喊著，甚至有幾個(gè)“我中了”都喊破了音髓需。他穿行在觀眾席许师，不停地高喊“我中了”，還不停地和同學(xué)們握手。按理說(shuō)微渠，丈夫瘋了搭幻，妻子也不應(yīng)笑。但我從未見(jiàn)過(guò)他如此開(kāi)心逞盆，即使是彩排時(shí)范老爺也沒(méi)有這么高興檀蹋，竟笑了出來(lái)，得虧沒(méi)有笑出聲音纳击，于是馬上捂住嘴续扔。

但那一刻最終還是來(lái)了，兩人還是免不了來(lái)一次親密接觸焕数，那是我最擔(dān)心的事了纱昧。

“啪！”真是響亮堡赔。當(dāng)那一巴掌挨到范老爺臉上的時(shí)候识脆，范老爺?shù)哪樁甲兞耍袠屗频耐肆藘刹缴埔眩班獭币宦曀ぴ谂_(tái)上灼捂。我留意地掃一眼他的臉，明顯多了一塊叫人心疼的紅换团。我一瞬間就意識(shí)到李?yuàn)W奇是真動(dòng)手了悉稠！不知道別人會(huì)不會(huì)以為這也是在演戲。腦海中自動(dòng)補(bǔ)充了另一幅畫(huà)面——兩個(gè)月前艘包，郭繁睿就被李?yuàn)W奇扇了一巴掌的猛！我不明白為什么即使這樣，李?yuàn)W奇向郭老弟說(shuō)話時(shí)想虎，郭老弟仍不躲避卦尊，甚至還會(huì)安慰他(郭繁睿破天荒考四百五那次，李?yuàn)W奇也破天荒地考得沒(méi)他好)舌厨！大概是郭老弟的脾氣出奇的好吧岂却。

盡管一時(shí)的聯(lián)想有些毀心情，但我還是身不由己地從幾個(gè)路人甲中擠出去裙椭，和其他人一起俯身看看范老爺怎么樣了躏哩。盡管老師并沒(méi)有這么給我安排，但應(yīng)該對(duì)表演效果沒(méi)有什么大礙揉燃。

范老爺這下被打疼了震庭，手還捂著臉上片紅。剛站起來(lái)你雌，范老爺晃晃腦袋，清醒清醒，又繼續(xù)演下去婿崭。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 九

老師之前要求演員把空教室里的凳子搬出去拨拓，以供演員在做準(zhǔn)備工作和候場(chǎng)時(shí)有個(gè)坐的地方——那些報(bào)告廳座椅是留給觀眾的。藝術(shù)展演結(jié)束后氓栈，演員們要把凳子搬回空教室渣磷。由于中間上了個(gè)廁所，我當(dāng)上最后一個(gè)送回凳子的人也是意料之內(nèi)的事授瘦。

正一手提著凳子準(zhǔn)備開(kāi)空教室門(mén)時(shí)醋界，恰好透過(guò)門(mén)上的玻璃依稀看到一個(gè)人影，直覺(jué)告訴我這是郭繁睿提完，細(xì)看形纺，正是郭繁睿。

一時(shí)停下了一切動(dòng)作徒欣，屏息凝神逐样，這次聽(tīng)到的是一聲聲嗚咽。我愣住了打肝，不知所措脂新，郭繁睿怎么就哭了呢？其實(shí)仔細(xì)想想粗梭，他總是受人欺負(fù)争便，指不定又發(fā)生什么事了。況且断医，心理上的傷害也是會(huì)累積的啊滞乙。

再次透著門(mén)上的玻璃望望里面，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)郭繁睿這么傷心過(guò)孩锡，可能是我平時(shí)不太關(guān)注吧酷宵。他眼以下的面部都像淋了雨一般濕潤(rùn)，咧著嘴卻咬著牙躬窜，眼睛蜷縮成很小的一點(diǎn)浇垦，時(shí)而會(huì)順著哭聲閉上。時(shí)不時(shí)傳來(lái)抽泣的聲音荣挨，郭繁钅腥停哭得像小孩子被摔出個(gè)流血不止的大傷口時(shí)哭得那樣痛，甚至更勝一籌默垄。左臂有時(shí)會(huì)騰出來(lái)在臉上快速蹭一蹭此虑。而右臂及握緊的拳頭，則狠狠地向墻上砸去口锭。墻絲毫不動(dòng)搖朦前，我卻被“咚咚”的砸墻聲深深地震懾住了介杆。

現(xiàn)在我更不知所措了，有些書(shū)上教人“在別人傷心時(shí)韭寸，給予對(duì)方關(guān)心”春哨，又有些書(shū)上說(shuō)“在別人傷心時(shí)，給他們留有空間”恩伺。還真是難以決擇赴背。于是又愣了片刻。

“哭吧晶渠，哭吧凰荚。哭出來(lái)褒脯，什么難受的事就都沒(méi)了便瑟。”不知道什么力量驅(qū)使我進(jìn)去拍拍他的肩膀憨颠，并說(shuō)出這長(zhǎng)者口中的話語(yǔ)胳徽。

郭繁睿抬頭看了看我，立刻哭喊出我的名字爽彤，又輕抱住我养盗，繼續(xù)叫人心疼地哭著。這行為對(duì)一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)未免有些幼稚适篙，但我知道往核，這一切絕不怨郭繁睿——母親跟我說(shuō)過(guò)嚷节，郭奢睿輕度腦癱聂儒，這一切怎能怨他呢？

“你倆干啥呢硫痰！”

我沒(méi)有抬頭衩婚，這來(lái)自空教室門(mén)口的聲音，明顯是來(lái)自李?yuàn)W奇的效斑。

“廢繁睿非春，你裝你媽呀，叫你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)缓屠！”不知道他有沒(méi)有看清郭繁睿在干什么奇昙。我先把郭繁睿扶正，猛地一使勁就站了起來(lái)敌完，凳子都“哐”一聲倒下了储耐。

“李?yuàn)W奇你能不能正常點(diǎn)兒！”我不知道自己的氣勢(shì)是否勝過(guò)平時(shí)罵郭繁睿的李?yuàn)W奇的氣勢(shì)滨溉∈蚕妫“郭繁睿這么好的人硬是被你欺負(fù)成這樣了长赞！你是不懂人情的嗎！”我還從未這么“爆發(fā)”過(guò)禽炬，不知道之后會(huì)不會(huì)再來(lái)一次涧卵。本來(lái)還想再說(shuō)下去，但眼角帶著淚星的郭繁睿一直晃著我的一只胳膊說(shuō)：“先停停吧腹尖，你先別說(shuō)了，先別說(shuō)了……”我知道伐脖，郭繁睿是極不喜歡李?yuàn)W奇的热幔，這么做只是為了遵守校規(guī)，也不愿我發(fā)脾氣∷媳樱現(xiàn)在想想绎巨，也感謝郭繁睿，避免我在月考前回家反思和寫(xiě)檢討蠕啄。令人不悅的是场勤，我這聲瘋狗叫似的嗓子對(duì)李?yuàn)W奇來(lái)說(shuō)只是狗叫般無(wú)意義。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 十

初三上半學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)歼跟，教室里唯獨(dú)少個(gè)郭繁睿和媳。我慌了，怕他出了什么事——壞人騙他還不簡(jiǎn)單嗎哈街？返校第一節(jié)課用來(lái)開(kāi)班會(huì)留瞳，鐘老師說(shuō)郭繁睿轉(zhuǎn)學(xué)了，我心一哆嗦骚秦，大概以后再也見(jiàn)不到他了她倘。至于老師說(shuō)的“轉(zhuǎn)學(xué)”，誰(shuí)知道他是轉(zhuǎn)到了特殊學(xué)校作箍，還是遇到了別的什么事呢硬梁？唉……