第六周工作總結(jié)
本周學(xué)習(xí)了《因數(shù)和倍數(shù)》中孩擂，分解質(zhì)因數(shù)划咐、求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)三個(gè)重要內(nèi)容。這部分內(nèi)容同步課堂沒有直播氧映，我在網(wǎng)上反復(fù)聽課對比后整理了幾個(gè)一線名師的課堂實(shí)錄春畔，接近平時(shí)的課堂，而且有獨(dú)立思考和練習(xí)時(shí)間岛都，對學(xué)生來說效果會(huì)更好一些律姨，通過這一周同學(xué)們的筆記和作業(yè)，發(fā)現(xiàn)這種視頻的效果確實(shí)不錯(cuò)臼疫。
本周的主要工作回顧：
通過月考择份，周一結(jié)合成績和上周作業(yè)提交情況，對退步較大烫堤，作業(yè)提交不及時(shí)荣赶、不足量的同學(xué)視頻交流溝通，鼓勵(lì)督促孩子能調(diào)整狀態(tài)鸽斟，不能放松拔创，更不能放任自流，鼓勵(lì)有不懂隨時(shí)問湾盗，并約定會(huì)不定時(shí)進(jìn)行電話測試當(dāng)天知識(shí)掌握情況伏蚊。
每天對提交的作業(yè)逐一批改，小錯(cuò)誤評語指出格粪，錯(cuò)誤較多的打回重做躏吊。并對錯(cuò)誤歸類整理，分析出原因發(fā)班級(jí)群帐萎，并配視頻講解及注意事項(xiàng)比伏。留出訂正時(shí)間，群里公布優(yōu)秀作業(yè)及沒有提交作業(yè)的學(xué)生名單疆导，及時(shí)鼓勵(lì)像榜樣同學(xué)學(xué)習(xí)赁项，督促不及時(shí)完成作業(yè)的孩子！
周日澈段，對一周作業(yè)完成情況總結(jié)通報(bào)悠菜，對多次不完成作業(yè)的孩子及家長電話、視頻聯(lián)系败富，找原因悔醋，端正態(tài)度，和家長溝通做好督促輔導(dǎo)等兽叮。
最大的困惑及無奈：
五四班有三個(gè)孩子幾乎不寫作業(yè)芬骄，微信加不上，偶爾打通一次電話鹦聪，各種原因都有：管不住孩子账阻，不聽家長的話！父母不在家泽本，跟爺爺奶奶在家淘太，沒人管！孩子大了规丽，家長說的話都不聽蒲牧，拿到手機(jī)就玩游戲……
每天批完作業(yè)后的苦口婆心：
這是咱班姜籽福同學(xué)的作業(yè)，從在家上課至今嘁捷，每一天的作業(yè)都非常認(rèn)真的完成造成，一次不落，每次背誦任務(wù)也都發(fā)背誦語音雄嚣，通過在家學(xué)習(xí)這段時(shí)間晒屎，真的看到了孩子們的另外一面，自律的缓升，各種理由借口偷懶的鼓鲁，會(huì)有開學(xué)的那一天，大家都在默默的進(jìn)步港谊，偷懶的你開學(xué)后花十倍努力都不一定能補(bǔ)回來骇吭！
釘釘作業(yè)已批改，個(gè)別同學(xué)沒發(fā)語音歧寺，記得背給家長聽燥狰，優(yōu)秀作業(yè)越來越多棘脐，認(rèn)真的孩子也越來越多，所以偷懶的孩子要注意了龙致，可能這些孩子原來成績不如你好蛀缝，但他們這段時(shí)間的用心認(rèn)真可能已將你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了后面，同樣的學(xué)習(xí)資源和時(shí)間目代，不要把本該讓自己變得更棒的時(shí)間屈梁，被貪玩和偷懶浪費(fèi)掉。
這是咱們班孟蕭晴的作業(yè)榛了，非常認(rèn)真在讶，用心，而且今天發(fā)的三張圖片上的內(nèi)容理解并背的非常熟練霜大，同樣用心的還有孩子的媽媽构哺，和孩子一起學(xué)，用心輔導(dǎo)僧诚，能感受到遮婶，這段時(shí)間孩子的學(xué)習(xí)和習(xí)慣各方面在不斷進(jìn)步，比在學(xué)校要收獲的更多湖笨，這就是家長重視的力量旗扑，陪伴的力量！希望更多的孩子在這難得的有家長陪伴的學(xué)習(xí)期間慈省，不斷進(jìn)步臀防，更加優(yōu)秀！
