上天院小學(xué)? 周真閣
如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為主體凫乖，培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力，是每位小學(xué)語(yǔ)文教師都在思考弓颈、探索帽芽、研究的問(wèn)題。我認(rèn)為自小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中就應(yīng)做好以下幾點(diǎn)翔冀。
一是要善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣导街。要想使學(xué)生真正成為認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的主體，提高他們的創(chuàng)新潛力纤子，務(wù)必以激發(fā)學(xué)生興趣為始終搬瑰。由于學(xué)生年齡小，注意力控硼、控制力差泽论，興趣的激發(fā)顯得更為重要。教師應(yīng)充分運(yùn)用啟發(fā)式的提問(wèn)卡乾、直觀的教具演示翼悴，富有感染力的教學(xué)語(yǔ)言，以及靈活多樣的教學(xué)方法和組織形式幔妨，或就文發(fā)揮個(gè)小故事鹦赎，做個(gè)小游戲，來(lái)個(gè)小表演误堡，這些都不亞于播灑興奮劑古话，會(huì)使疲乏的學(xué)生又振奮起來(lái)，進(jìn)入主動(dòng)求知狀態(tài)锁施。
二是要引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生帶著問(wèn)題去讀文陪踩，去學(xué)知杖们。由于學(xué)生知識(shí)少而有限。能夠真正理解一篇課文是比較困難的膊毁。個(gè)性是理解課文的內(nèi)涵尤為困難胀莹。如此這樣，就需要教者巧妙設(shè)計(jì)問(wèn)題婚温，逐步由淺入深對(duì)課文進(jìn)行探究描焰。
? ? ? 三是要講究課堂上的評(píng)價(jià)技巧。不論哪個(gè)學(xué)生提出問(wèn)題或回答問(wèn)題后栅螟，總是期望得到老師的贊揚(yáng)與肯定荆秦。因此，要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性力图、主動(dòng)性步绸，老師還要注意課堂上的評(píng)價(jià)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生吃媒，善于發(fā)展學(xué)生自身的閃光點(diǎn)瓤介，以鼓勵(lì)為主進(jìn)行評(píng)價(jià)。如當(dāng)學(xué)生的回答遠(yuǎn)離標(biāo)準(zhǔn)完全不對(duì)赘那，或根本無(wú)價(jià)值時(shí)刑桑，就能夠從他發(fā)言的聲音、說(shuō)話的口齒募舟、站立的姿勢(shì)等其他的方面去鼓勵(lì)祠斧。如有一次在討論一個(gè)比較深?yuàn)W的問(wèn)題時(shí)，平時(shí)一個(gè)從不敢發(fā)言的同學(xué)舉起了手拱礁，他們回答引起了哄堂大笑琢锋，但這個(gè)同學(xué)還是堅(jiān)持把話說(shuō)完，就從這一點(diǎn)上表?yè)P(yáng)了他呢灶，使他樹(shù)立了信心吴超，逐漸由取舉于發(fā)言道有問(wèn)必答，而且回答問(wèn)題的效果越來(lái)越好鸯乃。對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)烛芬，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中常常處于不參與或被動(dòng)參與學(xué)習(xí)的狀態(tài)，他們能問(wèn)解答飒责，那本身就是一種進(jìn)步，評(píng)價(jià)時(shí)就要鼓勵(lì)其用心參與仆潮。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要因人而異宏蛉。如有些同學(xué)性子急、愛(ài)沖動(dòng)性置，他們往往沒(méi)經(jīng)過(guò)深思熟慮就說(shuō)就問(wèn)拾并。這時(shí)評(píng)價(jià)就重在幫忙其養(yǎng)成良好的思維方式、習(xí)慣。另外嗅义，根據(jù)心理學(xué)家的分析屏歹，兒童長(zhǎng)期處于滿足狀態(tài)，會(huì)失去進(jìn)取和探索欲之碗。因而蝙眶，對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生，評(píng)價(jià)就要提高要求褪那，重在鼓勵(lì)創(chuàng)新幽纷。
四是要善于開(kāi)拓學(xué)生的思路。心理學(xué)家透過(guò)實(shí)踐證明博敬，人們的思維有一種套用習(xí)慣的定式傾向友浸，這種傾向愈強(qiáng)，思考問(wèn)題的方式就越單調(diào)偏窝，思路就越狹隘收恢、呆板、就不能進(jìn)行靈活的創(chuàng)造性的思考祭往。在教學(xué)中當(dāng)學(xué)生一時(shí)思路阻塞伦意，跳不出定式的影響，老師就要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)链沼，巧妙地加以引導(dǎo)默赂，挑起爭(zhēng)論，激起波瀾括勺，讓他們從迷茫困惑中一下子豁然開(kāi)朗缆八，越思越勤、越思越精疾捍、樂(lè)趣無(wú)窮奈辰。
