家庭教育和社會教育和學(xué)校教育構(gòu)成教育的總體
家庭教育
含義廣義（人接受家庭有目的的影響）狹義（人被家庭施加的有意識的教育）
意義 兒童成長的奠基倒槐，對學(xué)校教育的補(bǔ)充潮饱，適應(yīng)個(gè)體發(fā)展拍埠。
特點(diǎn) 先導(dǎo)性胰锌，感染性南片，權(quán)威性着茸，針對性，終身性。
社會教育
含義 廣義（有目的培養(yǎng)人的活動）狹義（學(xué)校家庭以外的機(jī)構(gòu)進(jìn)行的教育）
作用面向全社會亡脑，彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足從而滿足成年人學(xué)習(xí)需要，形式多樣靈活且沒有制度化的約束邀跃。
類型 社會和學(xué)校舉辦
特點(diǎn)開放性霉咨，群眾性，形式多樣性拍屑，補(bǔ)償性（學(xué)生跟上時(shí)代途戒，懂得生活常識），融合性（融入生活）
學(xué)校教育（教育的主體形態(tài)僵驰，制度化教育喷斋，主導(dǎo)地位）
歷史發(fā)展人文學(xué)科教育為主（培養(yǎng)管理國家的人才）自然科學(xué)教育占重要內(nèi)容（培養(yǎng)生產(chǎn)技術(shù)人才，學(xué)物理化）職業(yè)技術(shù)教育為重要部分蒜茴，學(xué)校教育與社會星爪、人文、與科學(xué)教育結(jié)合粉私。
特點(diǎn) 職能專門性（培養(yǎng)人才）顽腾，組織周密性（有目的有計(jì)劃），作用全面性（知識和品德）诺核，內(nèi)容系統(tǒng)性抄肖，手段有效性（教育設(shè)備），形式穩(wěn)定性窖杀。
