從高中步入大學(xué)悦析，也就意味著從緊張走到相對的放松自由。在學(xué)習(xí)上冕杠，高中和大學(xué)也有很大的區(qū)別为流。首先，大學(xué)的學(xué)習(xí)相對比較自由磺陡，老師上課的方式也給人很輕松...

價(jià)值取向不同的教育目的觀 個(gè)體本位論（個(gè)性發(fā)展作為教育目的―夸美紐斯 盧梭 裴斯泰洛齊）趴梢、社會(huì)本位論（教育者有社會(huì)準(zhǔn)則，個(gè)人無價(jià)值―法國迪爾凱姆...

教育目的是一種教育理想和教育活動(dòng)中人的價(jià)值選擇 教育目的―為誰培養(yǎng)人币他、培養(yǎng)什么樣人 教育方針―為誰培養(yǎng)人坞靶、培養(yǎng)什么樣人、如何培養(yǎng)人 培養(yǎng)目標(biāo)―有...

生理特征（身高體重蝴悉，身體機(jī)能逐步健全（心血管系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)彰阴，神經(jīng)系統(tǒng)），三大特征出現(xiàn)和性的成熟（生殖器官拍冠，體態(tài)上變化尿这，男性氣質(zhì)女性氣質(zhì)明顯）） 心...

含義（人的發(fā)展是指個(gè)體以出生到成人再到老年的連續(xù)不斷發(fā)生簇抵，發(fā)展的內(nèi)容（身體心理）、過程射众、水平） 特點(diǎn)即身心發(fā)展的規(guī)律（順序性―（連續(xù)的不可逆）低...

教育與文化的關(guān)系 ①教育也是一種文化形態(tài) ②教育和文化的相互作用（相互依存相互制約） 教育利于社會(huì)文化的傳承、保存责球，社會(huì)文化的選擇（根據(jù)培養(yǎng)人的...

教育與生產(chǎn)力 ①生產(chǎn)力對教育的制約作用生產(chǎn)力決定教育發(fā)展的規(guī)模、速度雏逾，影響教育目標(biāo)的制定嘉裤，制約教育內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教學(xué)組織形式和手段的變革栖博。 ②...

含義研究教育現(xiàn)象及規(guī)律的一門社會(huì)學(xué)科 研究對象教育事實(shí)屑宠、問題、規(guī)律仇让、內(nèi)容 教育學(xué)的發(fā)展 ①中西方教育學(xué)發(fā)展四個(gè)階段 萌芽時(shí)期（在實(shí)踐中總結(jié)教育經(jīng)...

家庭教育和社會(huì)教育和學(xué)校教育構(gòu)成教育的總體 家庭教育 含義廣義（人接受家庭有目的的影響）狹義（人被家庭施加的有意識的教育） 意義 兒童成長的奠基...