這個星期是期中考試前的最后一個課程周犀填，終于在上周完成了四本書的教學任務。這周馬不停蹄的進入復習階段区匠。
按照往常慣例，期中一般會停下來專門復習一到兩周帅腌，在這兩周時間里會就學生的基礎(chǔ)進行夯實驰弄，就做題技巧進行專門訓練。期中考試很重要速客，是一次階段性的知識性檢驗戚篙，同時是十多所中學一起聯(lián)考，還會來個市區(qū)排名溺职。
這意味著可以看出自己暫時在全市的排名已球，這和高考錄取分數(shù)線是特別有關(guān)的，所以大家都很重視期中聯(lián)考辅愿。
所以我開始一學期一度的抓耳撓腮智亮，上竄下跳，咬牙切齒点待，不知所措的復習阔蛉。只想說學生考試讓我發(fā)際線上移，真是頭禿癞埠。
復習試卷不做不知道状原，一做嚇一跳，特地設置也就一二三四五個原題吧苗踪，好家伙颠区，竟然有同學全部答錯。我當場血崩通铲，因為每次錯題我都會認真講評毕莱，也要求學生做好筆記，可是我講的全不記得了颅夺。
每次講完一題我都會問一句“你們會了嗎朋截？我講清楚了嗎？”
學生齊聲回答“我們都會了吧黄！”
好的部服，他們是真的廢了，不是會了拗慨。感覺我也廢了廓八，真是頭禿奉芦。
文科生可能記憶最深刻的就是背書，做題剧蹂。學生不止一次和我吐槽声功，上課的時候感覺自己都懂了，下課一做題把懂的全還給我了国夜，到底是啥問題？
我分析了一下學生使我頭禿的點短绸。
第一：學生課前準備不充分车吹，匆忙上課。
對課程的課前預習特別重要醋闭，每次我都會布置預習任務窄驹，但是真正去做的沒有幾個學生。我昨天特別在課堂上檢查學生的預習情況证逻，認真完成的不到三分之一乐埠。
為什么我一再強調(diào)課前預習呢？因為只有課前做好充分的準備才能夠課堂有的放矢囚企，將老師的重難點吸收消化丈咐。上課才不會漫無目的，不知道老師要講的是什么龙宏。
第二：課堂效率低棵逊，專注力不高。
很多學生身在校園心在外银酗，上課的時候走神嚴重辆影，不知道神游到哪個仙境了。其實你說課堂無聊吧黍特，也不至于蛙讥，至少其他大部分同學在認真聽課。
在神游的時候根本聽不到課堂重點灭衷，課后做題更不會次慢，覺得很難，就會形成惡性循環(huán)翔曲。練習不會做经备，對該課程失去信心，不想學習部默，課堂持續(xù)精力不集中侵蒙。
第三：課后練習隨便應對，潦草交貨傅蹂。
很多學生做題是為了應付老師檢查纷闺，老師不查就不做算凿，要不然就照搬參考答案。網(wǎng)上流傳讓老師最哭笑不得的答案就是“略犁功，詳情請看參考答案氓轰。”這種毫無誠意的抄襲真是啼笑皆非浸卦。
完全不帶任何思考署鸡，直接生搬硬套是沒有任何效果的。為什么要做題就是為了讓大家將課堂的知識鞏固和消化限嫌，并且能夠運用知識靴庆。將知識轉(zhuǎn)化成我們內(nèi)在的東西，指導我們生活和實踐怒医。
綜上炉抒，我能不頭禿才怪。那么針對這些問題稚叹，作為中學生應該怎么做就一目了然焰薄。
課程環(huán)節(jié)很清晰，課前預習扒袖，課中集中精力塞茅，課后及時復習，錯題及時反思季率，不懂及時發(fā)問凡桥。
好的成績不是一蹴而就的，高度的自律是必須的蚀同，加油吧缅刽，各位小太陽。
（無戒學堂）
