【思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派】刻意練習(xí)之“遇見(jiàn)...”計(jì)劃19/300
今天分享的依然是陳國(guó)欽所著的《職場(chǎng)五力》中內(nèi)容。這本書(shū)是我兩年前買(mǎi)的涧偷，曾經(jīng)用思維導(dǎo)圖拆解過(guò)一部分簸喂。這本書(shū)因?yàn)榕虐娴脑蛴胁簧馘e(cuò)誤，只記得當(dāng)時(shí)讀起來(lái)很費(fèi)力燎潮，就放在一旁沒(méi)有理會(huì)喻鳄。這幾天重新拿起來(lái)讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容還是非常不錯(cuò)的∪贩猓現(xiàn)在想想除呵，當(dāng)初讀的費(fèi)力不是人家排版的那幾處錯(cuò)誤造成的，而是因?yàn)?strong>自己已有知識(shí)還不夠爪喘，這再次印證了昨天文章中所提到的“有意義學(xué)習(xí)理論”颜曾。所以，書(shū)要經(jīng)常反復(fù)地讀秉剑，不然會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)感受泛豪，而錯(cuò)過(guò)一本好書(shū)，有些書(shū)秃症，讀不下去的時(shí)候可以放一放候址，或許只是還不是讀它的時(shí)候。之前有聽(tīng)人零零碎碎說(shuō)過(guò)一些nlp的概念种柑，對(duì)這門(mén)學(xué)科的理解是覺(jué)得它和我參加過(guò)的“教練技術(shù)”差不多岗仑，也是一門(mén)通過(guò)調(diào)試內(nèi)在思維模式來(lái)影響外在行為的課程。今天書(shū)中的內(nèi)容又讓我對(duì)nlp有了更多的認(rèn)知了解聚请≤瘢或許是因?yàn)閚lp溝通法則在這里只是職場(chǎng)五力之一稳其，所占書(shū)中篇幅不大，內(nèi)容非常精煉炸卑，邏輯結(jié)構(gòu)清晰既鞠，比較容易理解。下面就是書(shū)中的內(nèi)容結(jié)構(gòu)盖文。
nlp說(shuō)服技巧的幾個(gè)前提：
有效果比有道理更重要嘱蛋；
只有感官的世界，沒(méi)有絕對(duì)真實(shí)的世界五续；
溝通的意義在于對(duì)方的響應(yīng)洒敏。
nlp說(shuō)服力的三個(gè)技巧
一）親和：1.鏡射法（視覺(jué)）；2.共振法（聽(tīng)覺(jué)）疙驾；3.回溯法（感覺(jué)）凶伙。
二）領(lǐng)導(dǎo)：：1.后設(shè)模式（傾聽(tīng)）；2.比喻模式（說(shuō)明）它碎；3.催眠模式（說(shuō)服）函荣。
三）改變：1.心錨法（正面）；2.次感元（負(fù)面）扳肛；3.立場(chǎng)法（轉(zhuǎn)換）傻挂。
通過(guò)這次內(nèi)容的梳理，將我之前對(duì)mlp那些碎片的理解用思維導(dǎo)圖組裝了起來(lái)挖息，重新建立起一個(gè)關(guān)于溝通力的認(rèn)知體系踊谋。這是一件非常棒的事情，因?yàn)槿绻儆龅疥P(guān)于“溝通”方面的內(nèi)容我都可以往這個(gè)體系當(dāng)中組裝旋讹，就像建房子，我的房梁轿衔、框架已經(jīng)建好沉迹，那些知識(shí)的“磚塊”加進(jìn)來(lái)就容易多了。
還有讓我印象深刻的就是文中那個(gè)“保時(shí)捷”的例子讓我搞清楚了在教練技術(shù)CP課程中沒(méi)有弄明白的“上堆下切”的概念害驹。好的比喻對(duì)一個(gè)抽象事物的說(shuō)明是多么的重要呀鞭呕。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)中心圖，也是我對(duì)溝通的理解宛官，溝通就是從心里發(fā)出來(lái)的聲音葫松。
所有關(guān)于溝通的“術(shù)”都必須是建立在“用心”的基礎(chǔ)上面，沒(méi)有用心的溝通是無(wú)法產(chǎn)生真正的“同頻共振”底洗，沒(méi)有用心的溝通只能被稱(chēng)之為“忽悠”腋么。
謝謝您的評(píng)論！謝謝您的分享亥揖！謝謝您的點(diǎn)贊珊擂！
最后編輯于 ：
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
