所有的社會問題佃牛，在我這種搞心理學(xué)的學(xué)者看來都是人的問題，我的第1句話是床未，人的問題是社會問題竭翠，第2句話是人的問題，是早年的問題薇搁，現(xiàn)在為什么有這么多變態(tài)的人斋扰，為什么有這么多犯罪讓我們覺得不可思議，其中一個(gè)重要的問題就是很多人的成長環(huán)境被破壞了啃洋，當(dāng)這個(gè)成長環(huán)境被破壞了传货，人性就亂了，以后來再去教育是沒有用的宏娄∥试＃《幽微的人性》李玫瑾教授的這本書嚴(yán)格意義來說是訪談節(jié)目的對話稿合集，讀起來也是比較輕松孵坚。作為犯罪心理學(xué)專家僻澎，李教授以通俗易懂的方式向我們介紹從心理學(xué)角度解讀犯罪嫌疑人的情況，讀起來也不是問題十饥。
——李玫瑾
這本書買回來放了近半年了窟勃，這才偶然的翻開。隨意翻開一頁逗堵，心被觸動了秉氧。因?yàn)樽罱睦頍赖氖牵喝绾巫屆總€(gè)孩子和我形成合作，對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行討論蜒秤，而不是逃避或者選擇放棄汁咏。在這樣的情況下亚斋，我想一口氣讀完，四五天的時(shí)間攘滩，每天一個(gè)小時(shí)多點(diǎn)帅刊，一下子就刷完了這本書。
李玫瑾教授寫到：一個(gè)孩子的“觀念”是靠從小父母撫養(yǎng)出來的漂问，尤其是孩子的心理是別人無法撫養(yǎng)的赖瞒，而是父母那種潛移默化不需要刻意“教”而成形的。有的孩子蚤假，犯錯(cuò)了栏饮，爸媽是不打不罵，而是耐心地教他正確做事的方法磷仰，同時(shí)也包容孩子的錯(cuò)誤袍嬉；有些父母動不動就打、罵孩子灶平，將來這孩子長大也是采取打伺通、罵的方式應(yīng)對自己遇到的問題和沖突；有的爸媽雖然不管孩子也不打罵孩子逢享，但是夫妻之間經(jīng)常吵鬧甚至打架罐监，孩子也會學(xué)著這種方式處理問題，將來他和他人相處就容易出問題拼苍。
李玫瑾教授的主要觀點(diǎn)：兒童心理養(yǎng)育更重要笑诅。當(dāng)一個(gè)孩子在小的時(shí)候就得到了恰當(dāng)?shù)酿B(yǎng)育，那就會很少出現(xiàn)長大后的問題疮鲫。犯罪的現(xiàn)象大多和兒童教育有關(guān)吆你，基本上犯罪嫌疑人要么就是心理出現(xiàn)問題，或者出現(xiàn)問題俊犯，產(chǎn)生了心結(jié)妇多，不會處理這些心結(jié)，導(dǎo)致使用極端的方式去處理燕侠，最終導(dǎo)致對他人造成傷害者祖、甚至嚴(yán)重傷害，甚至死亡绢彤，最終走上不歸路七问。
接下來記錄一些比較讓我觸動點(diǎn)：
P95-96：李教授談到一個(gè)觀點(diǎn)：中國目前的發(fā)展速度真的太快了，幾十年的時(shí)間在物質(zhì)上就基本上追趕上了發(fā)達(dá)國家茫舶。問題是我們的很多內(nèi)在的東西沒有跟上械巡，比如系統(tǒng)的法律、設(shè)施的長遠(yuǎn)考慮。
英國有完善的關(guān)于犯罪預(yù)防和判定的法律體系讥耗，犯罪年齡定為10歲左右有勾，然后又相關(guān)的法律要求父母去社區(qū)服務(wù)、去學(xué)習(xí)如何教育孩子古程、犯罪的青少年接受怎樣的管教蔼卡、對于管教結(jié)束后接下來幾年的跟蹤和回訪，都有十分明確和成體系的法律規(guī)定挣磨，警察雇逞、司法照著規(guī)章制度辦事就可以了。國外很早就想過汽車會增加趋急，所以他們幾十年前的就考慮了要修地下停車場喝峦。下水道是考慮幾百年的使用势誊，所以修建起來慢呜达，而且下邊可以開汽車。我們也修下水道粟耻，只是考慮的不夠長遠(yuǎn)查近，當(dāng)下足夠用了就可以。這可不行挤忙，這個(gè)我們真的需要像發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)霜威。
李教授印象深刻的一本書《第四帝國的崛起》
P97：李教授認(rèn)為：中國不缺精英教育，缺的是生存教育册烈。
比如陳丹青在清華帶研究生時(shí)戈泼，有幾個(gè)很好的學(xué)生因?yàn)橛⒄Z和政治不合格，不能在他門下深造赏僧。陳丹青就很生氣了大猛，干脆把自己給開除了，不再繼續(xù)在清華教書了淀零。說實(shí)話挽绩，藝術(shù)生的英語、政治考試不過關(guān)驾中，這問題也沒多大唉堪。畫畫創(chuàng)作是心里想什么你就用藝術(shù)創(chuàng)作出來。
縱觀很多小女孩被性侵肩民，這個(gè)生存教育是缺失的唠亚，我們的教育是模式化的，升學(xué)-找工作-好生活持痰。那么小的孩子灶搜，被性侵了，ta自己都不知道這是很危險(xiǎn)的，知道長大了心里有了陰影占调，才發(fā)現(xiàn)這是是個(gè)問題暂题。所以說，我們的教育太功利究珊。孩子太乖了薪者，卻不知道生存和自我，真的要反思剿涮。
這也就是那個(gè)著名問題了——錢學(xué)森之問：為什么我們的學(xué)校培養(yǎng)不出人才言津？
國民時(shí)期的大師那可全是人才啊。現(xiàn)在的教育體制和教育目標(biāo)取试，過于模式化悬槽，把人都限制了，創(chuàng)造力都沒了瞬浓，人才能出來才怪呢初婆。
P110：李教授看待生死問題。
早在高中時(shí)猿棉，在《青年文摘》（還是《讀者》磅叛，準(zhǔn)確的，忘了）讀到一個(gè)故事萨赁。一對意大利夫婦近八十多歲了弊琴，他們認(rèn)為人生應(yīng)該是畫上一個(gè)完美的句號，而不是在病痛中離去杖爽。于是他們選擇了去旅游敲董，去到自己喜歡的地方，欣賞美景后慰安，兩個(gè)人安安靜靜滴離開人世腋寨。
我理想的人生結(jié)束就是這樣，不要太過于痛苦泻帮。
李教授：人老了精置，到了一定年級，器官都在逐漸衰老锣杂，可能這個(gè)器官被拯救了脂倦，身上插滿的管子拔去了，ta另一個(gè)器官可能也不行了元莫，你又得讓他痛苦的插滿管子赖阻。我覺得沒必要，這種狀態(tài)下不要以“治療為主”而要以“減少病痛為主”踱蠢。
對于這樣的觀點(diǎn)火欧，我十分贊成棋电，將來的我到了很大年紀(jì)了，你讓我少受點(diǎn)痛苦的離開苇侵，遵循生老病死的自然規(guī)律就可以了赶盔。
P116-117：觸動人的案例——只教了一年的一個(gè)學(xué)生，是個(gè)二十一年后找到機(jī)會把這個(gè)老師給殺害了榆浓。這個(gè)老師估計(jì)死的時(shí)候都不知道為什么被殺了于未，二十一年的時(shí)間，只教了一年陡鹃，老師自己都忘了學(xué)生是誰烘浦。這個(gè)學(xué)生曾經(jīng)找過老師說，我們談?wù)勂季ǎ蠋熗浟诉@個(gè)人闷叉，問他談什么？這個(gè)學(xué)生十分氣憤脊阴，沒談成決定殺掉他握侧。原來就是這一年的教學(xué)中，這個(gè)老師一直在損他蹬叭，他就一直記恨在心中藕咏，這個(gè)心結(jié)又沒得到打開状知。
看完這個(gè)案例秽五，真的是感慨。做人啊饥悴，尤其是我自己坦喘，干嘛對別人那么多要求，覺得別人這不好西设，那不好瓣铣。對自己要求就可以了，對待他人還是要寬容一些贷揽，多鼓勵(lì)一下別人棠笑，見人多問好，多給點(diǎn)微笑禽绪。說不定他內(nèi)心的一些問題就被我們化解了蓖救。
P135：李教授談孩子自殺
有這么一段文字：一個(gè)從小沒有感受快樂的人怎么會有健康陽光的心態(tài)？一個(gè)從小沒有被親人或社會善待過的人怎么會溫情地善待別人印屁？一個(gè)從未體驗(yàn)過被尊重的感覺的孩子怎么會有自尊而資質(zhì)循捺，又怎么會尊重別人的權(quán)利和生命？
記住這段話雄人，時(shí)刻提醒自己从橘，多給點(diǎn)關(guān)愛。
P168：臺灣的一個(gè)做法：地鐵車廂有個(gè)精神病人，自己吼叫恰力，車上的人都十分的安靜叉谜，也不覺得這是個(gè)問題。
這個(gè)就看出來了這個(gè)社會的人踩萎，對待有問題的人是很包容的正罢，是習(xí)以為常的。因?yàn)樗麄冎肋@些精神殘障驻民、身體殘障來到公共場所是有便利設(shè)施的翻具。他們知道這種精神殘障出來是不會故意傷害人的。所以回还，大家漸漸就形成了包容和互助的心態(tài)裆泳。
我們可以學(xué)習(xí)的是包容這些人，多建一些利于他們行動的設(shè)施柠硕。
P183：農(nóng)村婦女的困境
農(nóng)村婦女工禾、兒童成為孤立的群體，痛苦蝗柔、悲傷闻葵，沒法和人分享和探討。真的需要引起注意癣丧。
實(shí)際農(nóng)村變得越來越凋零和社會槽畔、文化導(dǎo)向有很大關(guān)系，大家都涌進(jìn)城里胁编，家鄉(xiāng)反倒逐漸變成一個(gè)陌生的地方了厢钧。
P227：李教授：真正的幸福實(shí)際上就是父母有好的婚姻，那種示范是非常重要的嬉橙。
P258：李教授：警察-職責(zé)是能救一個(gè)就救一個(gè)早直；法庭-能不判錯(cuò)一個(gè)就不判錯(cuò)一個(gè)。
寫在最后：
社會的現(xiàn)狀已經(jīng)存在市框，當(dāng)我們帶著一種指責(zé)霞扬、抱怨、悲觀的態(tài)度枫振，那我們依然被這個(gè)世界不斷地摩擦著喻圃。最后自己會傷痕累累，體無完膚蒋得。我想沒這個(gè)必要级及，我能做的事，我承認(rèn)現(xiàn)在社會存在的一些問題额衙，我接受我自身的問題饮焦，我接受身邊周圍的問題怕吴。基于這些問題县踢，我再努力找到一個(gè)合適的能夠長遠(yuǎn)發(fā)展的解決方案转绷。我知道，可能當(dāng)下我沒能立馬解決硼啤，我會有些痛苦议经。但是，我依然對自己抱有長期奮斗的心態(tài)谴返，和堅(jiān)持努力改進(jìn)的思想煞肾，我要做我自己想要做的。
那就是嗓袱，盡管我會嘗盡世間的酸甜苦辣籍救，我仍要大喊：我愛你世界，我會善待你陌生人渠抹。我來過蝙昙，這一生，我值得梧却！
