三十二
?又是煩悶的語文課冲甘，穆木百無聊奈的轉(zhuǎn)著鉛筆神游著绩卤。如果只是悶也就罷了，最受不了的是他那別有韻味的“詹式普通話”江醇，用佟倩的話講“不如殺了我吧濒憋，那還痛快點(diǎn)”。
穆木正努力的抵擋那腔調(diào)陶夜，恨不能拿棉球堵住自己的耳朵的時(shí)候凛驮，忽然聽到江楠“吱吱”笑的跟老鼠似的，為了抵住笑律适，此時(shí)正抖得跟篩子一樣辐烂。穆木奇怪的側(cè)頭盯著她遏插，發(fā)現(xiàn)后面的王雁蓉也正好奇的看著前面的“篩子”。
?好不容易熬到下課纠修，王雁蓉迫不及待的拍拍江楠胳嘲，你沒病吧，他的課你也能笑成那樣扣草？江楠了牛，還正忍俊不禁呢，以前上他的課辰妙，我從來不聽嘛鹰祸，以前聽佟倩說他的往下那個(gè)翻，我還不信密浑，今天正昏昏欲睡蛙婴，就聽到他的往下那個(gè)翻，我的天尔破，我那還忍的住嘛街图，說完，又是柔腸動(dòng)作懒构。
王雁蓉一副暈倒之狀餐济，老天，她學(xué)江楠的口氣叫道胆剧，你不至于遲鈍如此吧絮姆？
?唉，好端端一首詩秩霍，居然就這樣讓他沒情調(diào)的糊弄完篙悯。穆木嘆口氣無奈的說道。
老天铃绒，我聽到什么了辕近？江楠像看怪物一樣上下打量著穆木，情調(diào)匿垄？她又一副想大笑的表情，你居然會(huì)把這兩個(gè)字用到他身上归粉？用在我身上你還嫌浪費(fèi)呢椿疗，你居然。糠悼。届榄。。倔喂。铝条。靖苇，江楠！穆木羞紅了臉班缰，氣急敗壞的趕快去捂江楠的嘴贤壁，王雁蓉早在一邊笑得無可救藥了。如果佟倩在埠忘，一定又要說她笑得就快撒手人寰了脾拆，當(dāng)然，一般都是說江楠莹妒。
有什么辦法呢名船，“詹式”就是這樣的，看似忙碌的兩節(jié)課旨怠，不過是搬著教參吧那么幾個(gè)詞語顛來倒去的用渠驼，你根本無法體味出他的聲聲所贊美的激情，很有一種雖極力想要感情充沛的表現(xiàn)一番鉴腻，無奈水平如此回天乏力呀迷扇，以致他的課更加的半死不活，讓人絲毫感受不到語言的魅力拘哨。
記得谋梭，有一次“詹式”將譚嗣同，引其詩“有心殺賊倦青，無力回天”瓮床，不久，穆木便收到佟倩傳過來的小紙條“無力回天------詹式講課的最好注解”产镐，當(dāng)時(shí)隘庄，穆木差點(diǎn)就要像江楠那樣抖起來了，更絕的是癣亚，特別當(dāng)他說“簡單的說”四個(gè)字之后丑掺，就會(huì)更加進(jìn)一步的變本加厲的絮絮叨叨啰啰嗦嗦的說個(gè)不停，以致一聽到他說述雾，“簡單的說”穆木就想捂耳朵街州。
“詹式”上課邊講邊指邊察看雜書打瞌睡之人，還要東邊站站西邊停停前面瞅瞅后面望望玻孟，真正是要做到手腳嘴并用唆缴，眼觀六路耳聽八方，也挺不容易的黍翎。以致面徽，有一次邱楓一副悲天憫人之狀，模仿“詹式”語氣一句“我容易嘛我？”惹得大家哄堂大笑趟紊，而這句話也成了年度班級(jí)經(jīng)典氮双，引用率極高。
有時(shí)霎匈，也真想不明白戴差，生在新中國，長在紅旗下的“詹式”唧躲，自己語言不通語句不順造挽，怎么就能來這個(gè)重點(diǎn)學(xué)校教語文呢？他的“非常很”句型已經(jīng)算不上什么笑談弄痹，穆木甚至毫不費(fèi)勁的就出了“詹式語錄集”饭入。
附注如下：
（一）我們要舉個(gè)例子
好，算了肛真，我們不舉例子
我們還是要舉例子（大家就不明白了谐丢，舉個(gè)例子至于這么糾結(jié)嗎？）
?（二）嗯蚓让！說的是對(duì)的乾忱！
?哎！你說的什么历极？（當(dāng)時(shí)回答問題的邱楓窄瘟，因?yàn)檫@個(gè)差點(diǎn)想去找塊豆腐撞死給他看） （
三）這個(gè)問題也是個(gè)問題
只是個(gè)小問題
其實(shí)是個(gè)大問題（眾生集體想撞墻的心都有了）
?（四）一看1+1=2是不可能的。（“轟”趟卸！全班絕倒Ｌ愦小）
?更好笑的是，有一次锄列，“詹式”的公開課《庖丁解磐荚疲》，等“詹式”講完后邻邮，穆木旋擬一段告白竣况，傳給王雁蓉：
?“詹式”解《庖丁解牛》 “詹式”解完筒严，提書而立丹泉，為之四顧，為之躊躇滿志鸭蛙，善書而藏之嘀掸，同學(xué)曰：善哉！吾聞“詹式”之言规惰，得瞌睡焉。
課下泉蝌，該告白迅速在班上傳開歇万，眾人拍案叫絕揩晴！
