2018年急匆匆的跑過去，坐下來仔細(xì)回想只估，這一年收獲頗多志群。
可愛的孩子們的陪伴，帶給我了許多歡笑蛔钙、許多感動锌云，也有許多對他們悄然成長的感嘆。
從孩子們第一天入校吁脱，仿佛一張張純白的畫紙桑涎，是那么天真無邪，等待著作為教師的我為他們添上色彩兼贡。
孩子們悄悄的長大攻冷，從不會寫字到能夠規(guī)范的書寫0―9這樣十個(gè)數(shù)字，從不會計(jì)算到能夠熟練計(jì)算10以內(nèi)加減法……他們收獲了知識遍希，我收獲了作為一名教師的最簡單的成就感等曼！
在過去的一年里，不僅孩子們在成長凿蒜，我也跟著孩子們的腳步共同成長禁谦。
大班的知識雖然簡單，可是備好每一節(jié)課是我必須做到的废封。雖然是第二次拿起這本教材州泊，卻給了我不一樣的教學(xué)體驗(yàn)。
在備課時(shí)漂洋，思考課堂預(yù)設(shè)更全面了遥皂，課堂流程更加順暢力喷，在組織學(xué)生這方面找到了一些方法，每一節(jié)課后也有了更深的感悟渴肉，試著用一種“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的眼光思考問題冗懦。
還有，怎樣使我的課堂生動有趣仇祭、富有自己的特色是我一直在思考和探索的披蕉，每一次上課都是一次小小的嘗試，每一次下課都有一絲小小的收獲……
親手制作一些色彩鮮明的教具乌奇、用有趣的游戲讓孩子參與其中没讲，看著他們燦爛的笑臉，孩子的生命感官是如此的強(qiáng)烈又絢爛礁苗，他總會時(shí)不時(shí)的刺激著我們這些大人被麻痹了的神經(jīng)末梢爬凑，讓我們重新找回屬于我們自己的那份“童真”！
通過2018年的學(xué)習(xí)试伙，我明白了一名教師最根本的是要研讀教材嘁信，2019，我愿懷著一顆感恩的心繼續(xù)堅(jiān)持疏叨，真正的讀懂教材潘靖！感恩我身邊所有給過我鼓勵、給過我?guī)椭挠H愛的“家人”們……
