? ? ? ? 相聚的3天那么的充實和快樂，仿佛回到了學(xué)生時代的我一樣毫深，一下子能量滿滿的趕腳，感謝沙老師把溫婉的的資璧老師帶到我們的身邊。
? ? ? ? “同學(xué)們請把你知道的教學(xué)方法寫下來”歌憨，任務(wù)已經(jīng)布置下來1分鐘了，可是紙上仍是那老三樣墩衙，腦袋空白了务嫡，不動了甲抖，這就是上課之初的我⌒牧澹可一天下來准谚，踩著單車回家的路上，就像在高中上完自習回家的感覺一模一樣去扣，心中的一個按鈕被打開了——破除知識的“詛咒”應(yīng)用又何止在課堂柱衔，在家中子女的教育也是寶典哦、和小伙伴們一起頭腦風暴出了34種教學(xué)方法哦
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? ? 滴答滴答愉棱，過去2天了秀存，“放學(xué)”回家的路上，腦袋里不斷蹦出關(guān)于明天課堂演練的點子——回家打個電話給肖老師羽氮、演練A和教練跳完再教一個小白B會不會更好或链、小組討論后時間會不會超時、這里分段總結(jié)档押。澳盐。。這些千萬不能忘令宿，趕快打開手機錄音把點子先錄下來叼耙，腦袋一直到吃完飯還在不停的冒著各種想法，感覺不“受控”了粒没，我要好好梳理下思路筛婉，先讓自己稍微慢下來，把工作郵件處理一下癞松，把明天演練需要的花修整一下爽撒、把剛洗的杯子再洗一遍。
? ? ? ? 為了老師的課程自愿地放棄休息天响蓉、自愿地放棄一切已有的套路和經(jīng)驗硕勿、自愿地在工作日的凌晨還在不停的改課件、演練枫甲，只因有你Phoebe的指引源武，只因有你們伙伴們的鼓勵和批評，只因我們一起相聚就是為了明天那堂更好的課程想幻！
? ? 今早坐到書桌前粱栖，心里還是那么的溫暖如昨，懷念一起上課的伙伴脏毯，留戀久違的“校園課堂“闹究，想念一起的每一個時刻，Dear Phoebe你暖到我的心了抄沮，謝謝你!? ?
