? ? ? ? 向日葵班幼兒作為大班孩子迟郎，入班成長了三個月了，根據(jù)他們九透硝、十月份的自由涂鴉畫作品狰闪，今天開始陸續(xù)地分析一下他們的（部分）現(xiàn)狀，僅供老師和家長們后期教養(yǎng)參考濒生。
簡要說明: （1.）
四肢充盈的力量及四肢的運用 較少埋泵；
情感表現(xiàn)的積極樂觀；
內(nèi)在意識已經(jīng)開始向外主導(dǎo)與尋找罪治，同時丽声，傾聽的愿望較大；
生成 內(nèi)在圖景的能力已經(jīng)出現(xiàn)觉义。
? 2.
? ? 四肢正在快速地充滿力量雁社，尤其是下肢；
? ? 熱烈而歡快的情感下晒骇，兒童對外面事物及朋友歧胁，十分期盼；
? ? ? 自我意識（自我引導(dǎo)等）期望得到加強厉碟。
? ? 3.
? ? ? ? 身體發(fā)展到了上肢，并且對自己的手感知還可以屠缭；
? ? ? ? 身體的組織器官發(fā)育健康箍鼓，尤其是心肺的器官，
? ? ? ? 知覺感知能力很強大呵曹。
? ? ? 4.
? ? ? ? 幼兒的自我意識款咖，強烈需要自我強化何暮；
? ? ? ? 簡單的一些左右對稱圖形，需要提高生活的規(guī)律性铐殃；
? ? ? ? 立體意識已經(jīng)出現(xiàn)海洼，骨骼再次硬化。
? ? ? 5.
? ? ? ? 身體發(fā)展在四肢方面較慢富腊，
? ? ? ? 感覺統(tǒng)合能力非常突出坏逢，
? ? ? ? 情緒很穩(wěn)定且積極樂觀。
? ? ? ? 想象力較豐富赘被！
? 6.? ? 物質(zhì)身體發(fā)展符合年齡段特點是整，內(nèi)在力量已經(jīng)充盈到了四肢；
? ? ? （側(cè)臉）立體意識也萌芽了民假；
? ? ? ? ? 孩子的認(rèn)知層面好像多了些浮入，導(dǎo)致了大腦壓力有點大了。
7.? ? 幼兒的心靈層面很歡快羊异、夢幻事秀，給想像力插上了翅膀；時間意識被喚醒野舶，但是易迹，物質(zhì)身體發(fā)展不均衡，尤其四肢還沒被開發(fā)出來筒愚。
? ? ? ? 幾何圖形里尖銳的“角”表示孩子的感知力覺醒了赴蝇，并且對外部事物有著明顯的探索欲。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （未完待續(xù)）
