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我這幾年提倡小孩子們要讀書利凑，要背書〗ⅲ現在的教育演變很有趣嫌术，小學讀的書，到了中學沒有多少用了牌借；中學的書度气，到了大學沒多少用了；大學的書膨报，留學又沒有多少用處了磷籍，不曉得讀的什么東西。
人家說我有學問现柠，我就笑院领，實際上一輩子在外面賣弄的，就是13歲以前的東西够吩。
比如《資治通鑒》比然，13歲以前我已經圈點過3次了。以前我們讀書周循，像現在朗誦白話詩一樣强法，朗聲念出來，唱的湾笛。到了現在饮怯，比如《資治通鑒》，提到哪一段嚎研，心里就會現出那個影像硕淑，甚至在哪一頁，哪一段嘉赎，都還記得置媳。
對目前的教育，我的感慨非常大公条。如有哪一位學者研究教育的拇囊，把推翻滿清以后的教科書找出來，對比研究靶橱，會發(fā)現這個時代的變化太大了寥袭。今天編的教科書，在我看來关霸，講句不好聽的話传黄，不屑一看。這個教育怎么辦队寇？尤其看到現在的小孩子們膘掰，書包背得很重，大家的目的，都是為了考試识埋。
在中國文化里教育的目的凡伊，《論語》有句話：“古之學者為己，今之學者為人窒舟∠得Γ”古代讀書人為自己的興趣讀書。現在讀書不同了惠豺，為別人讀書银还，為家庭讀書，為父母讀書洁墙，為社會讀書蛹疯，為求職業(yè)而讀書；這個差得很遠了扫俺。
現在的孩子苍苞，讀書是為了什么固翰？好像是為了社會的榮譽狼纬，為了一個文憑，為了找一個地方休息一下腦筋來讀書骂际。那也是“今之學者為人”疗琉，是為別人讀書，不是為自己讀書歉铝。
我現在發(fā)現盈简，幾十年教育的演變，不但讀的書沒有用太示，還浪費了孩子們的腦筋柠贤，把孩子們的身體都搞壞了。這樣教育下去类缤，很多小孩子會變成精神病臼勉，我看這很嚴重。
所以我常說餐弱，現在是精神病開始的時代了宴霸，我發(fā)現很多年輕的孩子們精神都有問題了，歸結起來是教育的問題膏蚓，一個國家瓢谢、社會的興衰成敗，重點在文化驮瞧，在教育氓扛。
——本文選自《南懷瑾講演錄》
