這是語文特級教師張祖慶寫給孩子的作文童話。
我也沒想到棍丐，我一個(gè)成年人看到這本作文指導(dǎo)書误辑，第一反應(yīng)是驚嘆，然后是驚慌失措歌逢。
沒辦法巾钉，這本書給人的幫助太大了，尤其是我們小時(shí)候并沒有專門的作文課秘案，書中很多技巧我第一次直觀了解睛琳，醍醐灌頂。
小主人公是個(gè)四年級學(xué)生踏烙，因?yàn)樽魑目偸菍懖缓檬ζ馓柾跣⊥帷Ｅ既话l(fā)現(xiàn)一個(gè)白胡子的小書蟲讨惩，帶領(lǐng)他一步步提升寫作水平辟癌。
現(xiàn)在的孩子要是都在這樣的指導(dǎo)下寫文章，還有我們成年人啥事啊荐捻。
只能說黍少，朝聞道，夕死可矣处面。
首先和書蟲學(xué)習(xí)人物描寫厂置。
總結(jié)：言為心聲，口頭禪可以更好地突顯人物性格魂角。
這里昵济，在小歪寫了一篇描寫爺爺?shù)淖魑暮螅瑫x帶他認(rèn)真閱讀《沒頭腦和不高興》野揪，分析人物形象后再自行修改访忿。
我自認(rèn)看過不少書，尤其小說斯稳，但這是我第一次從寫作角度來看名家故事海铆，受益匪淺。
收獲：提升寫作水平挣惰，從改變閱讀習(xí)慣開始卧斟。遇到精彩的部分，慢慢品讀憎茂。
