腦思維構(gòu)建 - 記憶篇
在接受這個概念以前车柠，先統(tǒng)一一下名稱。
腦思維：是腦對信息輸入，整合竹祷，輸出系統(tǒng)的一個總稱谈跛。腦思維構(gòu)建是一個長期且復(fù)雜的過程。當你在母親體內(nèi)的時候塑陵，你的思維構(gòu)建過程就已經(jīng)開始了感憾。腦思維涵蓋你的記憶能力，信息吸收能力令花，信息整合認知能力阻桅，信息輸出能力。
腦思維構(gòu)建：是你的認知體系形成的過程兼都。就是你對一件事情嫂沉，一句話，一本書的直觀認知后的理解對你原有認知體系的修改扮碧。
在人思維構(gòu)建的過程中趟章，記憶永遠是不可替換的話題。
那人的記憶能力是怎么構(gòu)建出來的呢慎王？
在腦的構(gòu)建過程中記憶又是一個什么樣的身份蚓土？
人的記憶是怎樣的一個規(guī)則呢？
我們要如何才能提升自己的記憶能力呢赖淤？
記憶本身是無法脫離腦思維去應(yīng)用蜀漆，本身記憶就是腦思維構(gòu)建出來的一種輸出方式。記得住漫蛔，記不住是你腦思維架構(gòu)里邊的輸入嗜愈，整合后的一種輸出表現(xiàn)方式之一。記憶本身也是一種邏輯關(guān)系的能力莽龟。
之所以把記憶單獨羅列出來，最根本的原因是锨天，很多人對這部分信息有極大的好奇毯盈。
百度百科這么介紹記憶，記憶是人腦對經(jīng)驗過事物的識記病袄、保持搂赋、再現(xiàn)或再認，它是進行思維益缠、想象等高級心理活動的基礎(chǔ)脑奠。記憶是腦思維其中的一個環(huán)節(jié)，了解了記憶的規(guī)則幅慌，你就能很好的明白宋欺，你為什么會有現(xiàn)今的思考模式和現(xiàn)在的社會狀態(tài)。
先來說一下，記憶的作用是什么齿诞，然后讓我們一起來了解到底記憶是如何形成的酸休。
記憶是你在用的時候，可以把需要的信息表達出來祷杈。記憶不是過目不忘斑司，記憶不是死記硬背，記憶不是原文呈現(xiàn)但汞，這些僅僅可以表達為能力宿刮。這種記憶能力，不是記憶本身私蕾。記憶的內(nèi)核要高于對內(nèi)容的呈現(xiàn)糙置。
基于這樣一個認知，你會理解記憶的內(nèi)核是用是目，這個用不是原文的反饋谤饭，是腦思維處理后的輸出，可能是原文懊纳，可能是自己的理解揉抵，肯能用另外的方式去表達
人對經(jīng)歷過的所有事情都具備還原的能力，而經(jīng)歷的事情不管你是否記得都會對你的人生產(chǎn)生作用嗤疯。催眠后人可以把經(jīng)歷的過程講述的清晰明了冤今，潛意識對人的影響已經(jīng)被科學(xué)證實。所以人擁有超強的記憶能力茂缚，只要你相信你可以戏罢，你就能做到。
這是提升記憶的首要條件脚囊，你相信你可以龟糕，你就可以做到。記憶不會因為年齡的增長變得遲鈍悔耘，他會因為你相信了年齡的增長記憶會消退而表現(xiàn)的消退讲岁。
人的大腦是本身就是一臺生物體超級計算機，他的運行有自己的路徑和原則衬以。
一缓艳、圖形是這個宇宙空間的通用語言，大腦也是如此看峻。
出生后阶淘，一個男人竟然出現(xiàn)在你面前，說互妓，我是爸爸溪窒，然后你會記住爸爸這個詞并跟你眼前的這個男人匹配上坤塞。
上學(xué)時，老師經(jīng)常會拿著一張?zhí)O果的圖片告訴我們霉猛，這是蘋果尺锚。然后會把蘋果兩個字介紹給我們。
1像粉筆惜浅，2像小鴨瘫辩，3像耳朵，4像紅旗……
就這樣我們開始去認識這個世界
中國23個省坛悉、5個自治區(qū)伐厌、4個直轄市、2個特別行政區(qū)裸影，老師會讓你拿地圖去認知他挣轨，而不是一個詞一個詞去記憶他。
從小咱們學(xué)習(xí)當下時空的知識就已經(jīng)開始運用這個技能轩猩，隨著年齡的增長卷扮，人們忘了這種基礎(chǔ)能力，開始了死記硬背均践。
上課學(xué)習(xí)的時候晤锹，你會把老師講的每句話都記在筆記本上，生怕溜掉一個彤委。
工作了開會的時候鞭铆，你會把領(lǐng)導(dǎo)說的每句話都寫在筆記本上。
大腦喜歡簡潔的圖形焦影，你把課堂筆記畫成圖表车遂，一樣可以復(fù)述老師講過的內(nèi)容。開會的要點斯辰，也做成圖表你一樣可以理解領(lǐng)導(dǎo)要表達的意思舶担。
所以，從現(xiàn)在開始椒涯，按照大腦喜歡的圖形就構(gòu)建你的記憶系統(tǒng)柄沮，你將事半功倍。
二废岂，條理清晰，你喜歡狱意，大腦也喜歡湖苞。
打開你的電腦，有C盤详囤，D盤财骨，E盤
你會選擇把系統(tǒng)放在C盤镐作，工作文件放到D盤，生活文件放到E盤隆箩。
然后你會在D盤繼續(xù)分類该贾，有可能你會按照月份放置你的文件，也有可能你會按照類別放置你的文件捌臊，但是一定會有一個的規(guī)律杨蛋，把文件存儲起來，然后方便自己在使用的時候找到他理澎。
那你在記憶存放的時候逞力，有沒有嘗試也分門別類的把信息存儲起來呢？
很多人這時候就問了糠爬，我打開電腦寇荧，打開D盤，我怎么打開自己的大腦呢执隧？
這臺生物計算機揩抡，雖然你無法感受他的存儲空間，但是你依然可以按照一定的規(guī)則镀琉，將你的信息存儲到相類似的區(qū)域峦嗤。
首先給你的知識體系進行分類，比如我會腦思維構(gòu)建閱讀的知識都圍繞在腦圖形之下進行記憶滚粟。無論閱讀多少信息寻仗，都會以腦圖形為中心進行延展，腦思維往下分成意識和能力兩部分凡壤，意識部分我是在腦圖的基礎(chǔ)上畫了想想的云署尤，能力部分我給畫了CUP⊙窍溃基于這樣的記憶原則曹体，我在閱讀的時候把讀到的信息自己按照我的腦思維邏輯進行存儲和處理，一本書看完以后硝烂，基本上書的架構(gòu)就理解了箕别，也跟我原有的腦思維進行了對比整合，變成了我的理解滞谢。接下來我會將我看到的串稀，理解到的信息用我自己的語言去書寫，也會嘗試用別人的角度去講解我理解的信息狮杨。
給自己的大腦去構(gòu)建一個思維空間母截，將信息按照不同的類別進行存儲。
關(guān)于腦思維構(gòu)建橄教，也就是人對信息的輸入清寇，整合喘漏，輸出體系的構(gòu)建部分腺兴，單獨開一個文章進行講解窗骑，有興趣的朋友可以關(guān)注我。
三榨乎，想象越豐富盔夜，記憶越牢靠负饲。
大腦的另一個愛好，就是對超出正常邏輯內(nèi)的畫面有強大的復(fù)原能力比吭。
一件事情绽族，一個需要記憶的信息講其進行想象，可以重新編輯一個超出正常邏輯的故事衩藤“陕或者利用你人五感來進行全方位的構(gòu)想。這樣的一件事赏表，一個記憶信息检诗，會牢牢的刻畫進你的大腦。
例如：老婆讓你去超市購買日用品瓢剿。有可樂逢慌，啤酒，烤鴨间狂，西瓜攻泼，香蕉，面包鉴象，牛奶忙菠，牛肉，電池纺弊，薯片牛欢。只是通過大腦記憶，可能在你剛到超市淆游，你就開始凌亂了傍睹，我要買什么來著。假如你將這些信息進行一個想象力的串聯(lián)犹菱，那這十件東西對你來說就非常簡單了拾稳。
我買了一瓶可樂，被啤酒給打到河里了腊脱；買的烤鴨活了在喝啤酒熊赖；天上掉下來個西瓜把烤鴨給壓地下去了；香蕉兄弟集體做了個牢籠把西瓜關(guān)進了監(jiān)獄虑椎；兩篇面包把香蕉綁架了震鹉；牛奶淋在面包上走不動了；牛奶鍋里煮的牛肉在費力的往外爬捆姜；電池漏電把往外爬的牛肉電暈了传趾；薯片變成一條船把電池給拯救了。
接下來閉上眼睛泥技，把剛剛這一段畫的場面回憶浆兰，然后把這十件物品復(fù)述一下。
是不是很神奇珊豹，記住東西是不是很簡單簸呈。
掌握好這三點，你的記憶將變得非常牢靠店茶。
記憶在你的思維當中只是很小的一部分蜕便，真正對你人生有用的是你的思維架構(gòu)，也就是你在接觸一件事之后的認知贩幻，這是一個系統(tǒng)的工程轿腺。你之所以能成為你現(xiàn)在的思考模式，他有自己的形成原因和運作方式丛楚，也是你現(xiàn)在生活狀態(tài)的一直直接原因族壳，要想提升你的生活狀態(tài)和思維機構(gòu)，那么請關(guān)注《認識你所不認識的你》腦思維構(gòu)建訓(xùn)練課程趣些。
