? ? ? ? ?在風吹麥浪之時回老家看了母親后婿滓，心里安穩(wěn)多了凸主，今天收拾了家卿吐，插了鮮花锋华，給女兒房間擺放了欣欣向榮的長壽花毯焕，清新談雅的白茉莉，前段時間花了很少的錢買的那盆不起眼的仙人掌發(fā)了很多新莖竹捉，生命的力量是向上向陽光的块差。
? ? ? 晨讀:感賞孩子的進步憾儒。 孩子并不一定如你所認定的乃沙，只有退步?jīng)]有進步警儒。很多時候是你用不同標準或不合理的標準來衡量孩子眶根，才會有孩子沒有任何進步的錯覺蜀铲。所以，感賞孩子的進步属百，應(yīng)該以加入環(huán)境前最壞的情況作為參照點记劝，任何比這個點更好的進步。
? ? ? ?從三月初入群前孩子的精神萎糜族扰，與自己能量對撞厌丑，與父母行為能量對抗造成她無心學習，無心作業(yè)渔呵，經(jīng)過放手后怒竿，我又一次次的越級跳頻，孩子一度陷入混亂扩氢。直至今曰耕驰，我改變對她的聚焦和感覺源點后，她也回潰給我比較好的感覺录豺，我和孩子的能量都在一步步上調(diào)，期間我自己經(jīng)過打斷，停止，反思舍咖，對照，學習，引領(lǐng)，修行自己浪谴，踏實做好每一天凶杖，做最好的自己寻咒，孩子也在我的影響下做最好的自己。
? ? ? ?女兒最近幾日情緒比較平穩(wěn)喜悅，有一些小幺蛾子，仍舊寫不完作業(yè)健霹，我也接受窃这，但情緒上的平穩(wěn)讓她能認真聽課，偶而的煩燥她也會努力調(diào)整锅睛。今天中午回家與她溝通了作業(yè)的事情，商討之后從非黑即白中間挑出第三條解決之道:學校的規(guī)章制度幾十條，按時完成作業(yè)算一條岂丘，最近作業(yè)確實多寨蹋，為了保障上課的專注力，能寫多少算多少，別強求雅倒，接納這個現(xiàn)實，最重要是沒寫完別糾結(jié)，早上按時到校禽翼，遵守自己能力所及之剩下的幾十條規(guī)章制度有鹿。
? ? ? 兒子最近狀態(tài)超好仲闽，早上送他到幼兒園大門囗主動要求自己進教室社牲，走到半道揮手告別時想起來又跑生來抱抱我悴了，親親我后走向教室，最近是她主動要求與我高興地分離才沧，我在目送他小小的背影時告訴自己:你能行岁歉。老師說他在幼兒園吃飯香窍帝，睡眠足菌瘫，自我感覺好雨让，老師反應(yīng)昨天一天告狀好幾次雇盖，他自己回來也說別的小朋友沒吃完飯他給老師告狀。我知道這是他跟別人學的栖忠，其實他并不知道告狀是怎么回事崔挖，我耐心地告訴他:小朋友之間發(fā)生的事情最好自己解決。小朋友不對時我們應(yīng)該愿諒他庵寞。小朋友做得不對你應(yīng)該幫助他狸相，實在幫不了有危險時再告訴老師。他說:我不知道皇帮。你以后會理解的卷哩。
? ? ? ? 昨晚與女兒兒子合做了紫薯花卷，掀開鍋蓋之時属拾，景象喜人将谊。
