如何避免驕縱彩掐，又和孩子建立親密的情感連接呢医咨？
文：濤鍋教你育兒/家有小子一枚枫匾，80后熱愛生活，積極向上拟淮。孩子正面管教踐行者干茉，兒童親子閱讀推廣者。（JT93224515）
驕縱很泊，也是溺愛角虫，這是父母最常犯的錯誤，并最容易忽略因此對孩子產(chǎn)生的影響委造，如果你希望培養(yǎng)內(nèi)心有力量的孩子戳鹅，你應當避免驕縱。驕縱型父母的兩個特點
總是替孩子做他們有能力自己做的事情昏兆。孩子在18個月左右就開始表達想要幫助別人的欲望枫虏，什么事都想要自己做，但家長們往往會拒絕孩子的主動幫忙爬虱。這種情況在幼兒園也很常見隶债，老師若是想要找個小幫手，孩子們會很積極饮潦，在我兒子梅森所在的幼兒園燃异，最受歡迎的工作崗位被稱為餐車長，工作內(nèi)容是幫孩子們打飯打菜继蜡，實際上還是挺辛苦的回俐，這個崗位卻比班長還難搶到逛腿，所有孩子都想做。
因為孩子們想體驗到自己是個有能力的人仅颇，想要確定自己對事情是有掌控力的单默。然而，父母們往往有很多顧慮忘瓦，認為孩子們做事不完美搁廓、不如自己高效率，可能還會引起麻煩耕皮，因此境蜕，孩子們沒有機會感受到自己的能力，反而造成了我們比他大凌停、比他好粱年、比他有能力、比他有經(jīng)驗罚拟、比他更重要的想法台诗，讓孩子們認為爸爸媽媽比我更優(yōu)秀。再往深層說赐俗，孩子們會形成“愛我就是照顧我”的信念——其他人應當為我做一切事拉队，很難發(fā)展出“我能行”的內(nèi)在力量。家長們應當避免驕縱阻逮，對我們的孩子表現(xiàn)出信任粱快，賦予孩子權(quán)利，再教會他們技能夺鲜。
避免代勞的兩個要點信任孩子皆尔，忍住代勞的欲望梅森上小學以后，越來越不需要依賴我了币励，他自己穿衣服、吃飯珊拼、洗澡食呻、打掃衛(wèi)生，雖然偶爾澎现，梅森還是會撒嬌說：“媽媽媽媽仅胞，幫我做一下吧！”但我還是得忍住剑辫，告訴他：“梅森干旧，媽媽不能代替你去做你已經(jīng)會做的事情，我相信你可以的妹蔽∽得校”花時間訓練挠将，相信孩子能從錯誤中學習很多家長對孩子的信任給予的太少了，孩子不小心打破了一個碗编整，就氣得跳腳舔稀，或打或罵沒有好臉色看，這樣是不對的掌测，家長應當及時地給予孩子幫助和指導内贮，引導孩子知道怎么拿碗才拿得穩(wěn)，避免下次再犯同樣的錯誤汞斧。?
2. 缺乏規(guī)則和界限感夜郁，給孩子無限的自由。我們要明確粘勒，無條件的愛和無條件的自由是不同的竞端。無條件的愛指向的是人，無條件的自由指的是事情和行為仲义，比如婶熬，答應孩子任何條件，玩手機埃撵、吃飯看電視都不管赵颅，而且，父母說“不”是沒有意義的暂刘，最終都會妥協(xié)饺谬。又比如，孩子做錯事了總有人幫他承擔谣拣，某某和小朋友打架了募寨，結(jié)果卻是媽媽去道歉。
在無限自由中長大的孩子以自我為中心森缠，霸道不講理拔鹰，愛撒嬌哭鬧，因為他們覺得自己能反復突破別人的界限贵涵。然而列肢，一旦他們步入社會，就會大大受挫宾茂，他們會不明白瓷马，為什么自己在家中做什么都能被允許，在社會上卻行不通呢跨晴？有些孩子可以目中無人欧聘，卻很不快樂，就是這個原因端盆。清晰和明確的界限能給孩子們安全感怀骤，能夠明確孩子們在社會中的位置和責任费封。我們可以給孩子們有界限的許可，和善意味著真正的尊重孩子晒喷，驕縱會讓孩子沒有失望以及受挫的機會孝偎，讓孩子變得脆弱。
文：濤鍋教你育兒/家有小子一枚凉敲，80后熱愛生活衣盾，積極向上。孩子正面管教踐行者爷抓，兒童親子閱讀推廣者势决。（JT93224515）
