2017.10.20
今天未看書知给！小朋友6:30起床杏慰，還挺忙活！做完一個英文名貼（昨晚已經(jīng)做了一個炼鞠，好像不滿意）缘滥，忙著收拾整理。我還納悶?zāi)刳酥鳎@是忙活啥呢朝扼？只聽小朋友說，今天有跳蚤市場霎肯，我得準備點物品擎颖。為啥昨晚不準呢？昨晚學(xué)習(xí)完了快9點了观游，就該睡覺了搂捧！也對！
于是懂缕，我也加入了整理當中允跑！媽媽看你忙活的，需要幫忙嗎搪柑？媽媽聋丝，你幫我弄這個吧，好工碾；再幫我弄一下那個弱睦，好！忙而不亂渊额，整理完畢况木！
當我再提醒小朋友拿好鑰匙和電話手表垒拢，今天回家后第一時間給老師發(fā)信息，給爸爸打電話時火惊，小朋友表現(xiàn)出很有耐心子库！
愉快地上學(xué)去！
思考：
1矗晃、每天早上孩子都會看書仑嗅，今天起床沒有看。家長看到這一情形张症，一定要沉住氣仓技，先觀察，千萬別急于嘮叨提醒俗他！
2脖捻、了解到孩子自己的安排（昨晚學(xué)習(xí)后就該睡覺了，所以安排早上來收拾）有必要及時給予鼓勵和肯定兆衅，尤其是剛剛放手放孩子自我管理的時期地沮。我早上是沒有給的，源于我和孩子關(guān)系已經(jīng)足夠好羡亩，也不是非得事事都鼓勵和肯定摩疑！
3、沒有及時鼓勵畏铆，我便做出了放下自己的事情雷袋，幫助孩子！孩子需要的是父母具體的幫助辞居，而不是像指揮官一樣在旁邊說教楷怒！
4、孩子在自己安排的時候瓦灶，一定有安排不妥的時候鸠删，情緒糟糕的時候，我們給予溫暖的陪伴贼陶，需要幫助再給具體的幫助刃泡！孩子就會建立安全感和自信！
5每界、今天需要小朋友自己回家捅僵，我順勢提醒拿好鑰匙家卖，電話手表眨层！她非常在意我的感受、本來已經(jīng)準備好上荡，也很有耐心的再次檢查趴樱！
? ? ? ? ? ? ? ? ? 四葉花開幸福教練楊娟老師
