今天海韻老師組織籌劃的“龍華教育聆聽大會暨校家社協(xié)同育人推進會”如期召開乍桂，流程如下：

（一）第一階段：龍華教育聆聽計劃

教科院負責(zé)人朱院主持

1.配樂朗誦《我想對你說》（詩拷邢、生哩俭、家長）

2.副局長段局介紹龍華教育“聆聽大會”及家庭教育震放、心理健康工作開展情況筷厘；

3.區(qū)家庭教育講師團代表頒證儀式恬总；

4.區(qū)心理危機干預(yù)援助小組頒證儀式前普；

5.龍華區(qū)“醫(yī)教護心行動”合作意向書簽約儀式；

6.龍華區(qū)潤心家長學(xué)校揭牌儀式壹堰。

（二）第二階段：校家社協(xié)同共育現(xiàn)場交流會

分享學(xué)校：深圳市紅山中學(xué)（分享人：深圳市年度教師劉米竹）拭卿、和平實驗小學(xué)（副校長楊瑞華）、行知實驗小學(xué)（德育處主任景宜）贱纠。

我的發(fā)言稿和我校三位家長義工的配樂講述稿如下：

《迭代校家社協(xié)同育人模式峻厚，促進生命共成長》

這是我們的學(xué)校簡介......

我們是全國中小學(xué)里首批探索校家社協(xié)同育人模式的學(xué)校，辦學(xué)至今校家社共育經(jīng)歷了從1.0到3.0模式的進階升級谆焊。

家校共育（1.0模式）學(xué)校采用“三家一良師”模式（家長委員會惠桃、家長義工、家長課堂辖试、心理教師）辜王，搭建了良好的家校共育組織架構(gòu)。

校家社共育（2.0模式）增加了社會“心”資源罐孝，引進專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師呐馆，初步構(gòu)建三位一體的學(xué)生心理健康防線。心理老師對學(xué)生開展工作莲兢，社會資源家庭教育指導(dǎo)師為家長提供專業(yè)咨詢和指導(dǎo)汹来。

校家社共育续膳，線下情感教育與線上智能化教育相結(jié)合（3.0模式）

我們開展了豐富的校家社共育的線下活動，例如：“家長讀書‘心’賦能”（連續(xù)四年收班，共開展了21期家長讀書會坟岔，累計290個小時，有430多個家庭受益闺阱。）“‘愛聽天使’疏情緒”“親子直播解沖突”“幼小銜接促適應(yīng)”“心靈spa去塵芭诔担”等豐富多彩的心育活動對家長、學(xué)生和教師進行情感關(guān)懷和引導(dǎo)酣溃。

與此同時瘦穆，我們依托智能化工具助力孩子培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣并且系統(tǒng)性提升家長的家庭教育能力，為協(xié)同育人減負增效赊豌。

這是我們低段校家社協(xié)同共育的智能化校家社共育小程序平臺扛或。這是我們引進的13套家長學(xué)校課程。

此次“聆聽大會”碘饼，我們邀請了3位愛聽天使家長義工為大家分享他們關(guān)于聆的感悟與收獲熙兔。有請三位愛聽天使上臺！

愛聽天使：

A：大家好艾恼，我們是——

（合）“愛聽天使”

A:我們——

（合）為愛聆聽住涉。

B.我們都很愛自己的孩子，想讓孩子成功钠绍、幸福袜刷，為了讓孩子將來過得好秧荆，我們嚴格要求孩子，尤其在學(xué)習(xí)上，我們希望孩子能出類拔萃阵面。成為愛聽天使之前葛账，我是焦慮的闷营，我以強勢的姿態(tài)對孩子每天的學(xué)習(xí)和生活指手畫腳霞幅，以“我是為你好”的名義強求孩子一切聽指揮。

我很努力地為孩子付出赵誓，效果不佳打毛，還換來了孩子的不理解，我困惑了俩功。

C.2021年8月隘冲，我報名參加了學(xué)校的“愛聽天使”團，上崗之前绑雄，白鴿老師為我們安排了16個小時的積極傾聽崗前培訓(xùn)展辞。“2”是“愛”的諧音万牺，每周二早晨罗珍，我們都走進校園洽腺，為孩子們提供愛的聆聽服務(wù)。每次服務(wù)完畢覆旱，白鴿老師都會為我們做督導(dǎo)清理蘸朋。每月，我們都有兩次深度的親子關(guān)系扣唱、聆聽技術(shù)藕坯、積極心理等方面的團輔培訓(xùn)。通過這些培訓(xùn)噪沙，我更清晰了該“如何做一個有智慧的好母親”炼彪，我的內(nèi)心更安定了。

A.感謝前來傾訴的孩子們正歼，讓我們知道了孩子們完成校內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)后加班加點地做家長布置的作業(yè)辐马，他們有多么痛苦；跟同伴鬧別扭時局义，他們有多么苦惱喜爷；父母鬧矛盾時，他們有多么恐懼萄唇；總是讓著弟弟妹妹時檩帐，他們有多么委屈......

一代人有一代人的難處，當我們困惑于現(xiàn)在的孩子為什么衣食無憂另萤，心理卻很脆弱時湃密，我們其實不知道，他們的內(nèi)心在為高負荷的學(xué)習(xí)仲墨、微妙的同伴交往勾缭、復(fù)雜的家庭關(guān)系長期負重前行揍障。

B.成為愛聽天使兩年后目养，我們從一個強勢的“好母親”，成長成為了內(nèi)心安定毒嫡、溫暖癌蚁、有力量的好母親。我們養(yǎng)成了好習(xí)慣兜畸，傾聽孩子時不輕易打斷努释；我們提高了敏感度，從只關(guān)注事情到也關(guān)注情緒咬摇；我們重視孩子的綜合素養(yǎng)伐蒂，會有針對性地引導(dǎo)孩子解開心結(jié)、克服困難肛鹏；我們變得重視夫妻關(guān)系的經(jīng)營了逸邦；我們知道自己要愛學(xué)習(xí)恩沛，才能為孩子做好學(xué)（四聲）的榜樣。

C.愛的聆聽缕减，讓我們達成共識——

? ? 家庭教育的目標：要從單純地追求學(xué)習(xí)成績雷客，轉(zhuǎn)到關(guān)注孩子身心健康和素養(yǎng)發(fā)展上來。

? ? 科學(xué)育兒的路徑：家長要好好學(xué)習(xí)桥狡，孩子才能天天向上搅裙。

讓我們一起做“愛聽天使”，做孩子的天使裹芝，用聆聽為孩子的成長護航部逮，也做自己的天使，讓自己和孩子實現(xiàn)——

（合）生命的共成長局雄！