空間感，是詩(shī)歌作品中最常見的創(chuàng)作手法撰洗，它的作用是可以強(qiáng)化視覺畫面的空間感受误澳。
舉例如下：
千山鳥飛絕
萬徑人蹤滅
孤舟蓑笠翁
獨(dú)釣寒江雪
這是一幅圓球型的立體空間圖兼蕊。千山萬徑在大雪的覆蓋之下蒼蒼茫茫混混沌沌贸毕，從千山萬徑向中間收縮郑叠，集中到一個(gè)視覺點(diǎn)上，只剩下一舟明棍，一翁乡革，一釣桿。
這種空間布局最后的壓軸點(diǎn)只有一個(gè)字————雪击蹲！
如果沒有雪署拟，上面的蒼茫混沌歌豺，博大宏闊的視覺效就不能成立。
所以高手謀篇心包，這種宏闊的構(gòu)圖类咧，在心中早就成型了，下一步蟹腾，就是怎么用文字去構(gòu)織出來罷了痕惋。
再看下一例：
兩只黃鸝嗚翠柳
一行白鷺上青天
窗含西嶺千秋雪
門泊東吳萬里船
這是另一種方式的空間布局。一首詩(shī)可以分割成一組四條屏娃殖，翠柳黃鸝值戳，白鷺青天，高山雪景炉爆，流水行船堕虹。
空間布局工穩(wěn)平衡，色彩明麗線條清晰芬首。給人的感受賞心悅目赴捞，疏朗明快。
分開看是四組各自獨(dú)立的四幅景觀郁稍，組合起來又渾然一體一氣呵成赦政。
再看第三例：
籬落疏疏一徑深
樹頭新葉未成蔭
兒童急走追黃蝶
飛入萊花無處尋
這是一首出色的春天景觀圖！表面上看耀怜，似乎看不出空間布局恢着，彎彎曲曲，通向深處的小徑财破，葉子還沒長(zhǎng)大的樹掰派，一片萊花地，都是靜態(tài)的平面呈現(xiàn)狈究，點(diǎn)晴之筆碗淌，神在于那只飛舞的黃蝶盏求，和那個(gè)頑皮可愛的小童，一下子就把靜態(tài)的景觀攪活了亿眠，彎彎的小徑碎罚，春天的樹，群蝶飛舞的菜花田纳像，尤其是那個(gè)荆烈，追蝶追得上氣不接下氣的小孩……
這就是活起來的空間！不但有了空間竟趾，還生出趣味憔购，生出情節(jié)。
詩(shī)人最大的本事岔帽，就是在他的文字中玫鸟，能多大程度地調(diào)動(dòng)讀者的聯(lián)想，進(jìn)行第二次創(chuàng)造犀勒。
沒有第二種辦法屎飘，就是在自己的文字中，預(yù)先留出這種空間
贾费！最典型的范例钦购，就是陜西乾陵的那塊無字碑！
