我的新起點(diǎn)? ? ? ? ? ? 通榆061張艷紅2019年的7月名扛，我有幸成為互加計(jì)劃網(wǎng)師學(xué)院暑期課程暨第二季興成長(zhǎng)計(jì)劃名師成長(zhǎng)提升班中的一員，并加入青椒計(jì)劃茧痒。雖然參與學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)肮韧，但是我已經(jīng)深深地喜歡上了這種學(xué)習(xí)方式，每周按時(shí)聽課旺订、打卡弄企。與此同時(shí)，我更是被授課導(dǎo)師們那種敬業(yè)的精神区拳、研究的熱情所感染拘领，從而推動(dòng)自己更加用心地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己的暑假生活因此而變得更加充實(shí)愉快樱调，爭(zhēng)取讓有待完善的自己能夠進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)约素。身處于信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，對(duì)于一線教師隊(duì)伍中的我們來(lái)說(shuō)必須努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式笆凌，不僅要快速行動(dòng)而且要有實(shí)效圣猎，積極主動(dòng)地探索才是我們應(yīng)當(dāng)具備的最佳學(xué)習(xí)態(tài)度。為了使自己能夠快速融入到興成長(zhǎng)計(jì)劃中來(lái)乞而，為了使自己能夠在原有基礎(chǔ)上取得更大的突破送悔，特制定了自己的成長(zhǎng)規(guī)劃，內(nèi)容如下：一爪模、自我認(rèn)識(shí)? ? 我是一名參加工作二十余年的小學(xué)語(yǔ)文教師欠啤，經(jīng)過(guò)自己的刻苦鉆研和反復(fù)實(shí)踐，在語(yǔ)文教學(xué)的領(lǐng)域積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)屋灌、形成了較有特色的風(fēng)格洁段。但是，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用不是很得心應(yīng)手声滥，在這方面急需為自己充電。二、預(yù)期目標(biāo)利用教師興成長(zhǎng)計(jì)劃研修平臺(tái)落塑，在相關(guān)專家的引領(lǐng)下纽疟，通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、問題研討憾赁、自我探究等形式污朽，爭(zhēng)取達(dá)到以下目標(biāo)：1.通過(guò)對(duì)專家教學(xué)內(nèi)容的解讀，開闊自己的視野龙考、轉(zhuǎn)變自己的觀念蟆肆、深化自己的思維。1.通過(guò)對(duì)專家教學(xué)內(nèi)容的解讀晦款，開闊自己的視野炎功、轉(zhuǎn)變自己的觀念、深化自己的思維缓溅。2.借助興成長(zhǎng)計(jì)劃這個(gè)平臺(tái)蛇损，與培訓(xùn)的伙伴們共同探討、交流坛怪、分享淤齐，明確自身差異、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)袜匿、提升學(xué)習(xí)能力更啄。3.能夠靈活運(yùn)用信息技術(shù)，能夠有效借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)居灯，實(shí)現(xiàn)自己的多元化成長(zhǎng)祭务。三、具體措施1.用心聆聽不僅僅是這次培訓(xùn)穆壕，其實(shí)每一次培訓(xùn)的主辦單位都會(huì)請(qǐng)來(lái)一些教育界的大咖為我們授課待牵，這些專家所處的高度、看問題的深度都是獨(dú)一無(wú)二的喇勋，所以我們要用心聆聽她們的教導(dǎo)缨该。這次我是名師成長(zhǎng)提升班中的學(xué)員，每個(gè)星期二晚上的六點(diǎn)半我都會(huì)如約拿起手機(jī)川背，進(jìn)入自己的班級(jí)準(zhǔn)備聽直播課贰拿。聽了王菲老師主講的“多元化的教師成長(zhǎng)”一課，引起了我關(guān)于“教育自信”的深刻思考熄云；聽了竇繼紅老師主講的“如何借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展教研”一課膨更，使我對(duì)“資源共享”的認(rèn)識(shí)發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變；聽了胡新穎老師主講的“創(chuàng)新區(qū)域教研缴允，實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)成長(zhǎng)”一課荚守，讓我知道了教師自身要想實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)就要多讀書勤動(dòng)筆珍德。短短幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我就有了這么多的收獲矗漾，在以后聽直播課時(shí)锈候，在以后參與其他培訓(xùn)時(shí)，我想我都會(huì)更加的用心敞贡，并在認(rèn)真聽課的同時(shí)做好筆記泵琳，把導(dǎo)師們的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，以便自己在日后的工作中學(xué)以致用誊役。2.巧用網(wǎng)絡(luò)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代获列，我們應(yīng)有效借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，像胡新穎老師說(shuō)的那樣積極開展網(wǎng)絡(luò)教研蛔垢，我們可以上網(wǎng)搜索自己需要的資源击孩，我們也可以在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)與專家、同伴的互動(dòng)啦桌，我們還可以在網(wǎng)絡(luò)上在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代溯壶，我們應(yīng)有效借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，像胡新穎老師說(shuō)的那樣積極開展網(wǎng)絡(luò)教研甫男，我們可以上網(wǎng)搜索自己需要的資源且改，我們也可以在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)與專家、同伴的互動(dòng)板驳，我們還可以在網(wǎng)絡(luò)上展示自己的教學(xué)視頻又跛。總而言之若治，就是充分借助網(wǎng)絡(luò)研修的資源豐富慨蓝、反復(fù)觀看等優(yōu)勢(shì)開展教研活動(dòng)，從而快速提高自己的教學(xué)水平和信息技術(shù)運(yùn)用能力端幼。3.取長(zhǎng)補(bǔ)短無(wú)論是何時(shí)何地礼烈，只要有機(jī)會(huì)我們就應(yīng)該向授課的導(dǎo)師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勤于鉆研婆跑，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)理念此熬，學(xué)習(xí)他們的銳意進(jìn)取。其次滑进，我們也要向其他同伴學(xué)習(xí)犀忱，就比如說(shuō)這次的培訓(xùn)我加入我們這個(gè)名師成長(zhǎng)提升班的時(shí)間還不是很長(zhǎng)，但是那一次次的優(yōu)秀打卡真是能夠給我耳目一新的感覺扶关，讀來(lái)是一種享受阴汇，值得借鑒和推廣。? ? 本次學(xué)習(xí)节槐，好比炎炎夏日中的一股清涼搀庶，令我神清氣爽拐纱。我定會(huì)以這次培訓(xùn)為契機(jī)，緊跟互加興成長(zhǎng)計(jì)劃的腳步哥倔，在日后的學(xué)習(xí)和工作中戳玫，爭(zhēng)取讓自己的成長(zhǎng)顯而易見，收獲一份沉甸甸的喜悅未斑！