就像上一章講到的鹅很，這一章里對思維的發(fā)散性和強度匹配做了進一步的解釋像吻。
你幾乎對眼前出現(xiàn)的所有事物都會有直覺和想法，而你直覺和想法產(chǎn)生的依據(jù)是什么勺爱，連你自己也說不清楚晃琳。我們怎么從復(fù)雜的事情中提取直覺性的觀點呢？對于有難度的問題其實我們都采用了“替代”的方法琐鲁，這里又產(chǎn)生了“目標問題”和“啟發(fā)式問題”的概念卫旱，“目標問題”是指你目前要回答的復(fù)雜的問題，“啟發(fā)式問題”就是你繞開原來的問題去回答的那個更簡單的問題围段。
從這兩個名詞的解釋來看顾翼，關(guān)于“替代”的方法應(yīng)該就更好理解了。遇到不好回答的問題我們會在內(nèi)心用一個問題來替代原來的問題奈泪，這是一個解題的好策略适贸，其實我們平時也經(jīng)常這樣做灸芳。這也是一種思維的發(fā)散性的運用，即讓系統(tǒng)二擺脫很多繁重工作拜姿，作用了系統(tǒng)一的強度匹配能力烙样。“思維發(fā)散性的自主過程和強度匹配可以使能映射到目標問題的簡單問題有一個或多個答案蕊肥≮嘶瘢”
文章后面用大篇幅舉了啟發(fā)法的例子，都挺有趣的壁却。主要例舉的立體啟發(fā)法和情感啟發(fā)法批狱，例舉的都是我們在運用替代法時容易產(chǎn)生的錯覺和偏頗。最后文章說出了系統(tǒng)二的新“特性”展东，系統(tǒng)二有主動搜尋記憶的功能赔硫、復(fù)雜計算功能、比較功能琅锻、規(guī)劃功能和決策功能卦停。自我批評也是系統(tǒng)二的功能之一，積極且追求連貫的系統(tǒng)一為要求不高的系統(tǒng)二提供了各種解決方案恼蓬。
到此惊完，這本書的第一部分就結(jié)束了。最后一面例舉的系統(tǒng)一的特點处硬，如果感興趣的話小槐，我把圖片插入進來，大家自己詳細看看吧荷辕。
（D21《思考凿跳，快與慢》第9章感十）
