在電影《讓子彈飛》里骄崩，張麻子上任之后伸出三個(gè)指頭：我上任只辦三件事，公平薄辅！公平要拂！還是他媽的公平！這似乎已經(jīng)成為當(dāng)下一個(gè)耳熟的梗站楚。其實(shí)脱惰，這世上從來沒有也不可能有絕對(duì)意義上的公平，所以窿春，張麻子的理想注定會(huì)終結(jié)于荒誕的現(xiàn)實(shí)中拉一。
我以為，純粹的公平雖然不存在旧乞，但起碼的公平還是應(yīng)該有的蔚润。做一件事情如果能讓大多數(shù)人感到公平，那么這就是真正的公平尺栖，哪怕相對(duì)的公平也還是公平嫡纠。就拿小升初搖號(hào)來說，在學(xué)位緊張的前提下把命運(yùn)交給電腦延赌，在時(shí)下愈來愈嚴(yán)格的監(jiān)督下憑運(yùn)氣決定學(xué)位花落誰家除盏，在我看來就是公平的。又比如中考高考挫以，分?jǐn)?shù)面前人人平等者蠕，也算是難得的公平。
很多事情要做到實(shí)在的公平也頗為不易掐松，甚至為了追求公平反而失去了應(yīng)有的公平踱侣。比如在處理未成年人的霸凌事件時(shí)，往往因?yàn)楸Ｗo(hù)未成年人而讓受害人得不到公平大磺。又比如在學(xué)校教育尤其是義務(wù)教育階段的學(xué)校教育情境中泻仙，如果一個(gè)孩子的行為已經(jīng)經(jīng)常性影響到教育教學(xué)秩序，進(jìn)而影響到班級(jí)中其他孩子量没，學(xué)校和老師基本上是束手無策的，因?yàn)橥幌耄诂F(xiàn)有法律框架下學(xué)校還得保障這個(gè)孩子受教育權(quán)利殴蹄。然而究抓，問題就出來了，誰又來維護(hù)其余大部分孩子的公平袭灯？
所以刺下，公平應(yīng)該是一種奢侈品，是用來追求的目標(biāo)稽荧。所以橘茉，張麻子永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)他所謂的公平。
