“人上一百掘鄙，形形色色”耘戚，在生活中，什么樣性格的人都有操漠。
你也許會(huì)碰到過這樣的人：
控制欲強(qiáng)收津，以此作為檢驗(yàn)?zāi)恪爸艺\”的手段
對(duì)人際關(guān)系沒有界限，并且不斷突破你的底線
經(jīng)常把自己當(dāng)成受害者浊伙，覺得別人對(duì)他有虧欠
為了吸引注意力而不擇手段撞秋，哭喊、發(fā)怒嚣鄙、數(shù)落吻贿、裝病……
前一秒還笑嘻嘻的，當(dāng)你說錯(cuò)一個(gè)字哑子，他會(huì)瞬間敏感并暴跳如雷
翻臉不認(rèn)人的人都是情緒化性格舅列，情緒化的人不能控制自己的情緒奉芦，遇事非大喜則大悲，他們?nèi)菀滓蛐∈露蟀l(fā)脾氣剧蹂，也就是我們所說的“翻臉比翻書還快”声功。
你的兄弟今天還和你一起出去把酒言歡，可是到了第二天宠叼，他就來了個(gè)大變臉先巴，和你關(guān)系降到冰點(diǎn)，而你還不知道是怎么回事冒冬。
你的領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)容易情緒化的人伸蚯，你們天天在他們的管理下面，你有何感受简烤？
心理學(xué)家曾這樣描述與情緒化的人相處時(shí)你會(huì)受到的折磨：“他們不會(huì)傷你的性命剂邮，卻常常令你寢食難安『嵴欤”即使你脾氣再好再容忍他挥萌，耐心、諒解枉侧、同情心消磨殆盡引瀑，情感被過度剝削壓榨，已經(jīng)再也沒有能力去同情別人榨馁、愛別人了憨栽。
當(dāng)你遇到情緒變化比較大的人，你該如何與他們相處呢翼虫？
1. 不要和他較勁屑柔，不要讓他人的性格缺點(diǎn)傷害到自己
在一個(gè)很有情緒的人面前，我們可以學(xué)習(xí)靜心應(yīng)對(duì)珍剑，因?yàn)槿伺c人之間的情緒是會(huì)相互影響的掸宛，如果你也以較為激烈的方式回應(yīng)對(duì)方，兩個(gè)人的矛盾便會(huì)升級(jí)次慢，變得歇斯底里旁涤。
2. 給對(duì)方平復(fù)情緒的時(shí)間
很多事翔曲，要等到情緒穩(wěn)定一點(diǎn)再談會(huì)好一點(diǎn)迫像，雖然效率會(huì)比較低，但總比互相傷害瞳遍，或沖動(dòng)做決定闻妓，要好得多。
情緒跟我們做事的動(dòng)機(jī)掠械，息息相關(guān)由缆，不是情緒多的人一定就不好注祖，要看在什么情境下。不過均唉，過多的情緒往往都會(huì)干擾我們的生活是晨。
容易情緒興奮的人優(yōu)點(diǎn)是情感豐富、活躍熱情舔箭，善與人交往罩缴，缺點(diǎn)是注意力容易渙散、情緒多變层扶、興趣愛好不持久箫章。
如果你是容易情緒化的人，我們可以進(jìn)行一定的心理訓(xùn)練去學(xué)習(xí)如何穩(wěn)定情緒镜会。訓(xùn)練重點(diǎn)是克服性格中情感成分的興奮高漲檬寂，以及自負(fù)心理帶來的不利影響。
1.認(rèn)知提高法
本人應(yīng)充分了解性格缺陷的特點(diǎn)戳表、危害和糾正方法桶至，提高自知力和主觀能動(dòng)性。當(dāng)你感覺到自己的情緒變動(dòng)會(huì)牽涉到他人時(shí)匾旭，主動(dòng)嘗試去平息這種情緒變化塞茅。
2 讀書訓(xùn)練法
讀書學(xué)習(xí)、博覽群書可以提高智力季率、開闊視野野瘦，同時(shí)亦是有效的心理訓(xùn)練方法。
培根曾精辟地論述："讀書足以怡情"飒泻，怡情就是陶冶人的性格鞭光，有助改變?nèi)说男睦硇袨椋m正性格缺陷泞遗。
3. 筆記訓(xùn)練法
必須養(yǎng)成認(rèn)真和勤奮做筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣惰许，克服自己動(dòng)腦動(dòng)口不動(dòng)手，凡事想當(dāng)然的作風(fēng)史辙。
經(jīng)常使用筆記幫助學(xué)習(xí)汹买，有助于培養(yǎng)注意力集中、思維深刻化聊倔、興趣專一持久晦毙、觀察事物細(xì)致深入的能力。
一個(gè)情緒穩(wěn)定的人他能處理好自己的情緒耙蔑，不會(huì)讓身邊的人為他的情緒所累见妒。
希望你是個(gè)情緒成熟的人。
