小說的主人公叫多崎作蕉斜，多崎是姓，作是名缀棍。父母當初為起這個名字有過分歧宅此，最后是父親決定用這個名字。作等同制作的意思爬范，在父親眼里父腕，希望自己兒子過得實實在在。
對于多崎作本人來講青瀑，他并不討厭這個名字璧亮，反而覺得有點合適〕饽眩看上去相貌平平枝嘶，沒有特別出彩的地方，尤其是和五人小團體中的成員相比之下哑诊。五人團體是在高中時成立的群扶，彼此間都覺的榮幸，因為在恰恰需要獲得認可的時候，遇到了一起竞阐。團體四人中有一個非常明顯的共同點提茁，就是名字中都帶有一定的色彩，所以稱呼上就更加的契合馁菜，自然而然他們的簡稱用色彩代替茴扁，分別是赤、青汪疮、白和黑峭火。相比下，多崎作只能簡稱為作了智嚷。
赤是大家公認的學(xué)霸卖丸，非常的謙虛，在眾人面前沒有絲毫的優(yōu)越感盏道，完全屬于幕后性人物稍浆。青是校橄欖球隊的隊長，在他身上總有種親和力和樂觀猜嘱，盡管每次比賽成績都不理想衅枫，但青和他的隊友都全力以赴，反而成績并不在意朗伶。人如其名的白弦撩，是大家眼中的白雪公主。在漂亮的外表下论皆，她還彈的一首好鋼琴益楼，只是在熟悉人面前白才會展示出來。黑和白在之前就是好朋友点晴，雖然長相沒有白漂亮感凤，但有著活波開朗的性格，是團體中的開心果粒督。反觀陪竿，作在任何方面都顯得普通。如果硬要加上一條的話坠陈，就是作非常迷戀火車站萨惑。
五人團體結(jié)合的非常完美，每次行動都是五個人一起仇矾，這樣一直持續(xù)到高中畢業(yè)。在填報大學(xué)志愿的時候解总，四人都默契地選擇了名古屋的大學(xué)贮匕，只有作選擇了一所東京的大學(xué)。之所以這樣花枫，是因為作一直對火車站的癡迷刻盐，而那所大學(xué)能滿足作掏膏。
作的離開，五人團體少了一個人敦锌，盡管作一到放假就回到他們身邊馒疹，但就像破了一角的碗一樣，即使能補回去乙墙，但縫隙還在颖变。這道縫隙深深的藏在他們的心中。而敏感的白無法承受住這道縫隙的壓迫听想，在一個合適的機會編造了一個改變五人命運的謊言腥刹。謊言是白聲稱自己被作強迫發(fā)生了關(guān)系，為了安慰白汉买，其它三人只有拋棄了作衔峰。雖然他們都懷疑過這件事情，卻沒有一個人去尋求真相蛙粘，可能在他們心里認為作去東京上大學(xué)垫卤，在某種意義上已經(jīng)拋棄了他們，所以他們也沒有必要放棄白出牧，而維護作葫男。
火車站和五人團體哪個重要？其實對于作來說崔列，都無法割舍梢褐。火車站可以說是他的一個夢想赵讯，是代表著作追求自我認識盈咳，而五人團體的出現(xiàn)恰恰是自我認同的一種方式。物以類聚边翼，人以群分鱼响。在團體中，可以得到大家的認同组底。但這種認同往往有著某種局限性丈积，它抹殺了人的個性，把那些不利于團體的因素排除在外债鸡。對于那些江滨，企圖追求個性的人殘冷的打壓，甚至是用非常暴力的手段去驅(qū)趕厌均。
這本書的名字是沒有色彩的多崎作和他的巡禮之年唬滑，沒有色彩就是作對自我的一種認知，五人團體的出現(xiàn)無非就是加深了這種認知。這種認知沒有好和壞之分晶密，因為這是自我成長的必經(jīng)之路擒悬，是我們尋求自我認知和價值的體現(xiàn)。從小到大稻艰，我們都在尋求別人的認同懂牧，在種認同下，我們似乎活的非常的開心尊勿，甚至是驕傲僧凤。為了周圍人的認同，我們近乎盲目地去做別人眼中的自己运怖。
當有一天拼弃，發(fā)現(xiàn)自己越來越不是自己，那種不是平凡摇展，而是平庸吻氧，因為在生活中，看不到一絲的希望咏连，看到的是一成不變的生活盯孙。回頭想想祟滴，那些年的愛好和夢想隱藏著對自我的認知振惰，所以不應(yīng)該放棄對夢想的追求，以及堅持自己的愛好垄懂。
