高中時(shí)候的我，肯定沒(méi)想到大學(xué)畢業(yè)后，我居然要靠寫作來(lái)賺錢惶岭。
那時(shí)作文總是寫不好的我寿弱，總是被語(yǔ)文老師批評(píng)，也正是這種不被認(rèn)可按灶，高中語(yǔ)文確實(shí)下了一番功夫症革。
我是喜歡文字的，更喜歡文字可以表達(dá)內(nèi)心很多沒(méi)有勇氣說(shuō)出口的話鸯旁。
文字就像是一個(gè)有力的傳聲器噪矛，可以將我的想法告知?jiǎng)e人。
但高中的作文铺罢，更多是一種“八股文”的操作艇挨，規(guī)范化的寫作讓閱卷老師快速打分。
這是我不喜歡的方式韭赘。
但為了高考得到高分缩滨，我學(xué)習(xí)了那個(gè)方式。
我一直以為高考后就能按自己的想法泉瞻，隨心所欲地寫東西脉漏。
事實(shí)上，我錯(cuò)了袖牙。
如果寫出來(lái)的文字侧巨，需要對(duì)方看完后能和我達(dá)到最大程度的共鳴，我的“隨心所欲”其實(shí)毫無(wú)意義鞭达。
要得到認(rèn)可司忱，還是需要去揣測(cè)讀者，需要去“取悅”讀者：哪個(gè)標(biāo)題更有吸引力碉怔，怎么謀篇布局更順暢烘贴，如何用詞更能得到共情等等禁添。
以上撮胧，讓我感到，寫作老翘，其實(shí)不能成為我輕松的一個(gè)事了芹啥。
