婁萌老師管理能力課程《中層干部管理技能與職業(yè)素養(yǎng)提升》

中層干部管理技能與職業(yè)素養(yǎng)提升

主講:婁萌

課程背景:

作為中層管理干部你是否遇到過這樣的尷尬框仔?

“你抱怨下屬不撥不動舀武,下屬抱怨說不知該干什么,頭不派活怎么干离斩?有人抱怨干一樣的活银舱,工資卻拿得不一樣;有的人卻抱怨干的活不一樣跛梗,報酬卻一樣多寻馏。讓下屬們各司其職吧,怕忙閑不均核偿;有任務(wù)讓統(tǒng)統(tǒng)上吧诚欠,又怕說‘搞運動’,各人的職責會被打亂了漾岳『涿啵”

?“在上司面前想當好兵,在下屬面前想當好官尼荆,結(jié)果常常是兵不是好兵左腔,官不是好官;上司說你連幾個人都管不好捅儒,下屬說你不替他們說話液样,跟著你真沒勁……”

中層管理干部是企業(yè)人才的中堅力量,他們的素質(zhì)好與差巧还、能力能否得到充分發(fā)揮鞭莽,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人麸祷,高層管理者就是大腦澎怒,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中層就是脊梁摇锋,要去協(xié)助大腦傳達和執(zhí)行命令到四肢——基層丹拯≌境可以說,中層就是老板的“替身”乖酬,也就是支持大腦的“脊梁”死相。 如何讓“綿羊”變成“獅子”,打造企業(yè)強大的中層咬像,應(yīng)成為國內(nèi)企業(yè)做強做大的燃眉之急算撮!

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授課方式

激情講述,充分互動县昂,現(xiàn)身說法肮柜,案例分析研討,實戰(zhàn)指導等倒彰。

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課程對象:

企業(yè)中層管理干部审洞、人力資源工作者

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授課時間

12小時(2天)

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課程大綱:

第一單元:中層經(jīng)理的自我管理

模塊一:角色認知

1、作為下屬的中層經(jīng)理

2待讳、作為同事的中層經(jīng)理

3芒澜、作為上司的中層經(jīng)理

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模塊二:時間管理

1、我們?yōu)楹蚊y

2创淡、時間管理的四個原則

3痴晦、會談的時間管理。

4琳彩、會議的時間管理

5誊酌、第五代時間管理

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模塊三:有效溝通

1為什么溝通而不通

2溝通的三個環(huán)節(jié)

3溝通環(huán)節(jié)之一——表達

4溝通環(huán)節(jié)之二——傾聽

5溝通環(huán)節(jié)之三——反饋

6如何與上司溝通

7水平溝通

8、與下屬溝通

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第二單元:中層經(jīng)理的績效管理

模塊四:目標管理

1露乏、目標管理解決那些問題

2碧浊、SMART原則

3、工作追蹤

4施无、設(shè)定目標的七個步驟辉词。

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模塊五:激勵

1、激勵分析

2猾骡、 激勵的原則

3、 激勵的策略

4敷搪、 激勵是每位經(jīng)理的事

5兴想、 制度性激勵與非制度性激勵

6、非制度性激勵的方法

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模塊六:績效考核

1赡勘、績效考核的難點

2嫂便、考核者是誰

3、績效循環(huán)

4闸与、 如何設(shè)定績效標準

5毙替、如何使績效標準量化

6岸售、如何寫述職報告

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第三單元:中層經(jīng)理的團隊管理

模塊七:領(lǐng)導

1、權(quán)力與影響力

2厂画、權(quán)力戒律 ????

3凸丸、四種領(lǐng)導風格

4、四種管理者行為

5袱院、C5教練法

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模塊八:授權(quán)

1屎慢、為什么不授權(quán)

2、 授權(quán)的原則 ?

3忽洛、 授權(quán)的四種類型

4腻惠、如何讓下屬理解權(quán)責

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模塊九:團隊發(fā)展

1、團隊價值

2欲虚、團隊沖突

3集灌、好團隊的特征

4、團隊角色

5复哆、組織角色與團隊角色 ?

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第四單元:中層經(jīng)理的職業(yè)素質(zhì)

模塊十:職業(yè)化

1绝页、新中層必備的六大職業(yè)素養(yǎng)

2、新中層三忌——“差不多”寂恬、“算了续誉,下次注意”、“我以為”

3初肉、新中層三問——“你說怎么辦”酷鸦、“差距在哪”、“為什么”

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模塊十一:執(zhí)行力

1牙咏、企業(yè)組織執(zhí)行力的問題

2臼隔、什么是執(zhí)行型人才

3、案例:諸葛亮為什么殺馬謖

4妄壶、層干部提升執(zhí)行力關(guān)鍵:猴子管理法:責任使人進步

5摔握、下屬不會做你希望的,但會做你檢查的

6丁寄、優(yōu)秀公司的執(zhí)行綱領(lǐng)

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模塊十二:職業(yè)生涯

1氨淌、你為什么而工作?

2伊磺、如何確立工作使命

3盛正、如何確立工作遠景

4、如何確立工作價值觀

5屑埋、職業(yè)生涯5步方案

6豪筝、破譯職場規(guī)則

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
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