? ? 2018年6月缤沦，帶著不舍與憧憬，正式結(jié)束了我的學(xué)生時代易稠。對于未來的職業(yè)選擇倒是沒有太多的迷茫缸废，成為一名教師一直是我堅持的理想。課程是學(xué)校的根基驶社，也是教育的核心力量企量。青島實驗學(xué)校將學(xué)科進行融合，以全新的課程體系來踐行素質(zhì)教育的理念亡电，探索一條適合中國特色的現(xiàn)代化教育模式届巩，這是它深深吸引我最重要的原因。很幸運也很榮幸能夠進入青島實驗學(xué)校份乒，踏出了我教育理想的第一步恕汇。我不知道接下來會發(fā)生什么腕唧，也期待著會發(fā)生什么......
人生的意義正是在于體驗諸多的不確定性。無論是兒童還是成人瘾英，都具有無限的可能性枣接。這些可能性正是生命的潛能。教育的過程就是不斷培育缺谴、開發(fā)這些潛能但惶，讓人成為最好的自己，成就精彩的人生湿蛔。教育的本質(zhì)榆骚、生命的本質(zhì)，大抵如此煌集。
【初見】人生何處不相逢
? ? 從雅梅老師手里接過小海豚班，心里還有些小忐忑捌省。孩子們會喜歡我這個小魚兒老師嗎苫纤？我能把這個班帶好嗎？在和于老師為小海豚們準(zhǔn)備開學(xué)慶典時纲缓，事先做了些功課卷拘，跟于老師了解了孩子們基本情況，希望能在孩子們來到學(xué)校祝高、進入教室的第一時間叫出他們的名字栗弟，給他們一個大大的擁抱，讓他們不會感覺太陌生工闺≌Ш眨可惜，我這個可能也只有金魚記憶力的小魚老師還是忘記陆蟆、搞混了好幾個小海豚的名字雷厂。好在，開學(xué)慶典的活動很成功叠殷，和小海豚們一起分享寒假趣事改鲫、抽取開學(xué)紅包等等在歡笑之中度過我們的初見。
【成長】成長沒有奇跡林束，只有足跡
? ? 一直在想哪一個詞語能夠總結(jié)這個學(xué)期像棘，翻看這學(xué)期的朋友圈，出現(xiàn)的第一個詞語就是“成長”壶冒÷铺猓“成長”指長大成人，泛指事物走向成熟依痊，擺脫稚嫩的過程避除。這是字典中的定義怎披。那“成長”到底是什么呢？僅指年齡的增長瓶摆？身體的變大凉逛？我覺得它更是自身一種不斷變得更好、更強群井、更成熟的一個變化過程状飞，不斷超越前一個“自己”。人類社會的神奇之處书斜，大概就是在社會關(guān)系中的相互作用诬辈。教育也是一個教學(xué)相長的過程，和孩子們相處中荐吉，我們都在不斷成長焙糟。
有趣課程
? ? 這學(xué)期我們將教材與話題相結(jié)合，學(xué)習(xí)了“大自然有聲音嗎样屠？”穿撮、“神奇的動物世界”、“哇痪欲，都在長大悦穿！”、“地球今年46”四個話題业踢，一起探索了自我認知栗柒、探尋時空、多樣表達知举、探究規(guī)律瞬沦、社會運轉(zhuǎn)、資源共享等六大領(lǐng)域的知識內(nèi)容负蠕。
? ? 在《大自然有聲音嗎蛙埂？》這個話題中，我們首先從繪本《我們要去捉狗熊》遮糖、《春天的聲音》绣的，詩歌《春雨》、《風(fēng)》中尋找大自然的聲音欲账，制作并使用土電話屡江、認識音叉活動中發(fā)現(xiàn)聲音產(chǎn)生的原理；通過《月亮赛不，生日快樂》認識并了解了回聲的產(chǎn)生惩嘉；在《晚安，貓頭鷹》踢故、《一只小雞嘰嘰嘰》等課文文黎、繪本和視頻中區(qū)分了小動物們的聲音惹苗；通過學(xué)習(xí)《好大聲的書》感知生活中的聲音并學(xué)會區(qū)分樂音與噪音；最后在繪本《大家來聽音樂會》和《鼴鼠的音樂》中耸峭，我們一起認識了各種樂器的產(chǎn)生和發(fā)聲原理桩蓉，在話題結(jié)束前，我們自制樂器劳闹，舉辦了屬于我們的秘密基地音樂會院究。
在《有趣的動物世界》這一話題中，我們以視頻《地球神奇的一天》和《有趣的動物》開啟這一話題的學(xué)習(xí)本涕，通過完成并分享《我最喜歡的動物》任務(wù)單业汰、學(xué)習(xí)兒歌《耳朵歌》和繪本《走進蜜蜂的家》、繪本《貝利的畫》及設(shè)計自己喜歡的動物頭飾和動物開放日活動初步了解小動物的生活方式菩颖、外形特征及功能样漆；在繪本《小青蛙的大嘴巴》、《青蛙小弟睡午覺》晦闰、《小丑魚與悍毡簦葵》及科學(xué)課《會隱藏的動物》里，我們學(xué)習(xí)了有趣動物世界里的食物鏈及動物之間的捕食鹅髓、天敵、共生關(guān)系和小動物們在面對天敵時京景，保護自己的方式窿冯；我們以鳥類和魚類為例，總結(jié)了動物分類的特點和依據(jù)确徙，并以蝸牛為例醒串，建立了動物探究模型，在研學(xué)過程中鄙皇，以蝸牛探究模型為樣本芜赌，對自己感興趣的動物進行觀察和記錄，生成自己的動物探究手冊伴逸。
在《哇缠沈，都在長大》話題中，我們首先通過學(xué)習(xí)繪本《古納什小兔》错蝴、《大洲愤！》、《我家漂亮的尺子》和改造舊物并分享的活動顷锰，觀察柬赐、對比現(xiàn)在和小時候衣物、玩具等生活用品和身體的變化感知自己的成長官紫，進而尋找自己在心理肛宋、自理能力州藕、學(xué)習(xí)能力等方面的成長。學(xué)習(xí)繪本《飯票》酝陈、《金老爺買鐘》床玻、《格林爺爺?shù)幕▓@》、《媽媽小時候》后添、《媽媽的媽媽小時候》笨枯，尋找家族過去的物件、聆聽并敘述媽媽和媽媽的媽媽小時候的故事遇西，通過動畫片馅精、老游戲等重溫長輩們的美好時代，感受長輩兒時的快樂粱檀，了解大人們過去的生活洲敢。通過繪本《原始大冒險》、《石器時代人》茄蚯、電影《瘋狂原始人》簡單地了解史前人類的日常生活和原始人的衣食住行的情況压彭。知道過去、發(fā)現(xiàn)變化讓我們發(fā)現(xiàn)人類是多么了不起渗常，愿意去創(chuàng)造變化壮不。
在話題《地球今年46》中，首先皱碘，我們通過中询一、西方地球起源神話和紀(jì)錄片《地球的起源與成長史》理解地球的起源；然后通過課文《我多大了》癌椿、繪本《我們的地球》健蕊，了解地球的年齡和地球的外貌特征。在兒歌《太陽》踢俄、《種太陽》和繪本《太陽面包》缩功、《如果沒有太陽》以及紀(jì)錄片《太陽之謎》的學(xué)習(xí)中，初步了解了太陽對人類居住生存的好處都办；通過學(xué)習(xí)《泥土好可愛》嫡锌、繪本《我們?nèi)甲≡诘叵隆贰ⅰ厄球镜娜沼洝妨斩ぁⅰ恫葺肥澜ⅰⅰ缎∧嗳恕妨私饽嗤林械纳镆约澳嗤恋姆N類及作用。最后槽卫，以繪本《I am Water》跟压、《呼吸的空氣》，視頻《一滴水的故事》歼培、藝術(shù)繪畫《假如地球沒水了》等了解地球上的水和空氣震蒋。通過繪本《美麗的地球》茸塞、《地球如果被我們吃掉了》、兒歌《愛護地球》查剖、動畫《小狐貍賣空氣》學(xué)習(xí)钾虐，了解地球正處于的“危險”，我們應(yīng)該并且需要照顧地球笋庄。
多彩活動
學(xué)科核心素養(yǎng)是指具有學(xué)科特點的效扫、適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展和社會發(fā)展的必備品格、關(guān)鍵能力和價值觀念直砂，是知識菌仁、技能、價值觀的綜合體現(xiàn)，是對“三維目標(biāo)”的深化與綜合。所謂的深度學(xué)習(xí)来惧，就是要讓學(xué)生有機會去運用所學(xué)知識，去解決真實問題摹迷，這不僅有利于讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義，產(chǎn)生強烈的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機郊供；更重要的是在問題建構(gòu)和問題解決中峡碉，讓知識活化成能力，訓(xùn)練思維驮审，形成觀念异赫，并最終內(nèi)化為自己的素養(yǎng)。知和行結(jié)合在一起头岔，并且深度融合，這是深度學(xué)習(xí)的要求鼠证，也是基于核心素養(yǎng)的教與學(xué)需要著力改進的環(huán)節(jié)峡竣。
? ? 學(xué)校不僅是教學(xué)實施的地方，更應(yīng)該成為學(xué)生將知識進行深度融合的地方量九。教師在教室里改變世界适掰，學(xué)生在教室里認識世界。這學(xué)期荠列，我們將更多的自由交給孩子們类浪，讓他們能夠大膽的表現(xiàn)自己，在活動中內(nèi)化知識肌似，提升能力费就。從開始的紙杯舞到每日的陽光舞蹈、從三字經(jīng)的演唱到最后的期末展演川队，我們希望一直能有舞臺讓他們成為聚光燈下的焦點力细。
微笑是彩虹睬澡，在陽光下折射出七彩光芒；微笑是花朵眠蚂，在綠葉中閃現(xiàn)出眾的美麗煞聪；微笑是種子，在土壤中萌發(fā)出嫩綠新芽逝慧。何不帶著微笑出發(fā)昔脯，快樂自己，愉悅他人笛臣。我們學(xué)跳了《微笑的陽陽》云稚，希望小海豚們每天都有燦爛的笑容、美好的心情捐祠。
大自然的四季交替碱鳞，總是在不經(jīng)意間發(fā)生，既然我們留不住時光踱蛀，那就去追尋它的足跡窿给，把記憶裝進心里。
我們第一次參加了運動會率拒，有了班級的第一次拔河比賽崩泡，學(xué)會了集體的榮譽而拼盡全力；學(xué)會了勇敢的面對失斺颉角撞；學(xué)會了面對壓力依然努力；學(xué)會了為他人的精彩鼓掌......
儀式感
《小王子》中狐貍說勃痴，“（儀式）它就是使某一天與其他日子不同谒所，使某一時刻與其他時刻不同∨嫔辏”生活中的儀式感是很妙的較真劣领，所以你看到的日落不同于物理的日落，你等待的時刻不同于鐘表的指針铁材，它們被賦予新的意義尖淘，成為你生活中不同于別人獨特的一部分。
每段旅程的結(jié)束都應(yīng)該具有儀式感著觉，使這段時光與其他日子變得不同村生，使這一時刻與其他時刻變得不同 。想在每個特殊的日子都給小海豚們不一樣的驚喜饼丘，使之每一天都是可以紀(jì)念的一天趁桃。在母親節(jié)，我們?yōu)樾『ｋ嗟膵寢寕兯蜕献钫鎿吹淖８＃辉诹徽蚧裕覀兣e行了莊嚴(yán)的入隊儀式屡穗；在期末我們將課程與話題相融合，將課程與展演相結(jié)合忽肛，進行了“向著明亮那方”主題展演......太多太多值得紀(jì)念的日子村砂，太多太多對我們來說特別的日子，即使很久很久的以后屹逛，小海豚們不記得已經(jīng)學(xué)過的知識础废，但他們一定記得這些具有儀式感的時刻。
【期待】有所期待罕模，期待才會降臨
教育就是一棵樹搖動一棵樹评腺，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂淑掌。
向著明亮那方
向著明亮那方
哪怕只是分寸的寬敞
也要向著陽光照射的方向
住在都會的孩子們啊
對于未來蒿讥，我不知道我們會走向那里，但我確定一定是明亮的那方∨淄螅現(xiàn)在小海豚們一天天長大芋绸，變化的不僅是那個小小的身體，還有身體里一個小小的靈魂担敌。而我也正和小海豚們一起長大與孩子們逐漸的親密摔敛、對課程理解的逐漸加深、與家長溝通的逐漸順暢全封、對課堂掌握逐漸得心應(yīng)手马昙、對于融合課程的技能掌握等等，確切的感受到自身多項能力的不斷提高刹悴⌒欣悖回想起這個過程是忙碌的，瑣碎的土匀、繁雜的子房，但更多是成就感。
天空能開出花朵來嗎恒削？
白天的時候，天空就開一朵太陽花尾序；
晚上的時候钓丰，天空就開一朵月亮花。
風(fēng)能開出花朵來嗎每币？
風(fēng)吹過蒲公英的時候携丁，風(fēng)就開出一小朵一小朵的小白花。
我能開出花朵來嗎？
你喜歡我的時候梦鉴，我就能開出一朵花李茫，我的心快樂得就要開花.......
教師在教室里改變世界，學(xué)生在教室里認識世界
小海豚班是我和孩子們成長的地方
我們朗誦陽光
我們迎接微風(fēng)
漸漸長大
不保證每個人都能成功
但希望鮮活如初肥橙、光芒閃耀
最終魄宏，花開彌漫
淺笑? 輕揚
我會繼續(xù)寫這個故事，以“我”開始存筏，以“我們”結(jié)束……
