加拿大的小學開家長會跟中國頗有些不同惋增。
首先叠殷，沒那么多老師。跟中國不同诈皿，加拿大的小學老師基本不分科目林束，一個班一個“主教室老師”钩杰，絕大多數(shù)課程都是這位老師教。段子手常說的“數(shù)學是體育老師教的”诊县，在加拿大就是常態(tài)讲弄。
我家小姑娘的這位老師負責法語、數(shù)學依痊、社會避除、體育、視覺藝術胸嘁。這位相當于班主任瓶摆，幾乎全天都在教室里。另有一位輔助教師性宏，負責科學群井、健康、音樂毫胜、舞蹈（第一學期）/戲勈樾薄（第二學期）。
開家長會酵使，到會的只有這位班主任荐吉，從頭到尾除了家長提問都是她在講。
由于疫情口渔，現(xiàn)在家長不能進入學校样屠。每天上學時，家長把孩子送到學校門口缺脉，小朋友自己進去痪欲，本班的老師只在教室里等候。放學時老師倒是會把孩子們送到門口等家長來接攻礼，但時間倉促业踢，從沒見有家長在這時候拉著老師問長問短。更何況秘蛔，一多半孩子放學后坐校車回家或是去了課后托管班陨亡，家長跟老師就連面都見不上了。9月份開學到10月下旬開這次家長會深员，這是我們第一次比較深入地跟老師接觸负蠕。
平時老師跟家長的溝通主要通過網(wǎng)絡。教育局有一套專供家校交流的電子平臺倦畅，老師有什么情況需要通知家長遮糖，家長有什么問題要問老師，都是通過這個平臺發(fā)送電子郵件叠赐。小姑娘的老師每月發(fā)送一封簡訊欲账，介紹本月教學安排屡江。如果要請假，也是通過這個系統(tǒng)赛不。
家長會上惩嘉，老師給我們這些剛上一年級、不熟悉情況的家長介紹了這個平臺的更多功能踢故。比如課堂作業(yè)文黎。由于沒有書本，家長基本看不到小朋友每天學習的內(nèi)容殿较。家庭作業(yè)每周只有一次耸峭，學習內(nèi)容基本都是在課堂上完成的。現(xiàn)在老師把小朋友們的課堂作業(yè)擇其要放在這個平臺上淋纲，每個家長可以登錄進去看到自己孩子的作業(yè)劳闹。
由于疫情不能到學校開會洽瞬，這次家長會是用Google Meet在網(wǎng)上進行的本涕。其實就算沒有疫情Google也已經(jīng)成了教學當中不可缺的一環(huán)，除了教育局自己的那套電子平臺片任，Google也是老師和家長日常使用的系統(tǒng)偏友。
平時的家庭作業(yè)老師發(fā)到Google Classroom蔬胯，家長打印出來給小朋友做对供，做完以后再拍照發(fā)給老師。老師批改完作業(yè)氛濒，同樣是通過這個平臺把意見反饋回來产场。
除了作業(yè)，課外資料老師也發(fā)到Google Classroom里面舞竿。因為小姑娘上的是法語學校京景，一年級前幾個月主要集中力量從零開始學習法語，老師頻繁發(fā)來各種法語幼兒歌曲骗奖、電視節(jié)目确徙，要求課后多聽多看，形成語感执桌，加深課堂學習內(nèi)容的印象鄙皇。這些資料基本都是YouTube上的免費視頻，老師的工作是告訴家長哪些內(nèi)容剛好可以配合課堂教學仰挣。
跟國內(nèi)的家長會最大的區(qū)別是老師并不在會上具體講每個學生的情況伴逸，而只是介紹教學安排和進度。至于每個學生的情況膘壶，老師另行安排時間跟家長一對一溝通错蝴。
至于時間安排洲愤，國內(nèi)的學校常常在期中和期末考試后開家長會，但加拿大不是這樣顷锰。大會在開學一個多月以后柬赐，重點是教學安排。小會官紫，也就是家長跟老師一對一的溝通躺率，通常安排在學校把報告單發(fā)給家長之后。
說到這里還不得不介紹一下一學年的時間安排万矾。在中國悼吱，寒假總是在春節(jié)之前開始，因此一般是1月底放假良狈，2月中旬開學后添。這樣，一學年的兩個學期分別有五個月左右的時間薪丁。而加拿大的寒假是在圣誕節(jié)之前到新年之后放兩周遇西。于是從9月初開學到12月下旬放假只有不到4個月，而下半年則要從1月份到6月份足足6個月严嗜。
其實教學進度不是圍繞假期來安排的粱檀。第一學期從9月初到1月底，5個月漫玄，包含2周寒假茄蚯。期中11月中旬有一次進度報告發(fā)給家長，學期結束時在1月底2月初有一份正式的報告單睦优。第二學期從2月初到6月底渗常，也是5個月，包含一周春假汗盘。這個學期沒有期中報告單皱碘，只在5月底有一份學期報告單。
今年由于需要在網(wǎng)上進行一對一面談隐孽，時間有點錯亂癌椿，報告單發(fā)下來之前就安排了。也就是說菱阵，當我們跟老師談論小姑娘學習情況的時候踢俄，還沒有收到她的報告單。不過這并不妨礙我們的討論送粱，因為反正報告單上也主要是關于學習習慣的反饋褪贵，而不是我們熟悉的那種分數(shù)、成績。
在家長會和面談時脆丁，老師都不斷“發(fā)福利”世舰，告訴我們有哪些免費資源可以在課外給小朋友使用。
由于疫情槽卫，學校的圖書館暫時關閉了跟压，不能從學校帶書籍回家。但是歼培，老師發(fā)來一個讀書網(wǎng)站的鏈接震蒋，不但有電子書可以讀，還有語音躲庄，可以幫助孩子聽到標準的法語讀音查剖。“這個網(wǎng)站是免費的哦噪窘，”老師特意提醒笋庄，“因為學校已經(jīng)付過錢了【蠹啵”
除了書籍直砂，還有視頻和游戲，都是幫助學習法語的浩习。
開家長會時静暂，小姑娘就坐在旁邊。聽了老師的話谱秽，很是激動洽蛀。
“我可以看那些書嗎？”她問弯院。
“當然可以辱士，回頭我們把老師發(fā)的網(wǎng)站找出來，你就可以看里面的書了听绳。”
還有給家長的資料异赫。對于不講法語的家長椅挣，孩子上法語學校自然有一定的困難。老師給我們發(fā)來一本手冊塔拳，詳細介紹不說法語的家長可以如何幫助孩子學法語鼠证。還有許許多多網(wǎng)站、翻譯工具等資料可供家長使用靠抑。
得益于老師的指引和這些資料量九，在如今不太容易獲得實體書的環(huán)境之下，小姑娘總有可以看的書，我們也對她的學習多了一點了解荠列。
