網(wǎng)課第4天
今天的主題：錘煉語(yǔ)言
首先是評(píng)出昨天作文片斷練習(xí)中的優(yōu)秀篇章恩急，并說明理由谦趣。大多數(shù)同學(xué)都評(píng)了嚴(yán)子晶的那篇《我的戰(zhàn)“疫”》敦跌。
承上課
評(píng)得不錯(cuò)
然后拋出思維觸發(fā)點(diǎn)：王宣淇的詩(shī)《白》
讓同學(xué)們談讀詩(shī)感受铲汪。竟然都能讀出好來叛溢。
一石
千層浪
好葵诈，來一波比較閱讀裸弦，比較《白》與作協(xié)副主席的詩(shī)《太陽(yáng)》
高下立現(xiàn)
大部分同學(xué)立馬能分出高下來！
有這樣的鑒賞基礎(chǔ)作喘，就可以推動(dòng)訓(xùn)練了：用詩(shī)的形式表達(dá)昨天片斷描寫中的情感理疙。
開練
提示
思路活了
有作品來了
老師露一手
學(xué)到了，就好
布置課后任務(wù)
袁嘉恒課后發(fā)文說：今天一練泞坦，發(fā)現(xiàn)班里個(gè)個(gè)都是大文豪窖贤！
哈哈，這就對(duì)了贰锁！
