教育本該充滿(mǎn)溫情
最近讀到幾則令人欣慰的報(bào)道渔嚷。清華大學(xué)熱情擁抱行動(dòng)不便的考生魏祥，擬為其母子安排住宿稠曼，并安慰其“生活本苦形病，但請(qǐng)你足夠相信”；中科大根據(jù)學(xué)校食堂卡后臺(tái)大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)霞幅，對(duì)生活拮據(jù)同學(xué)默不作聲地往其飯卡打錢(qián)漠吻，資助孩子們吃飽飯，幾年來(lái)共隱形資助4萬(wàn)多人次司恳，600多萬(wàn)元途乃。
讀這兩則新聞，確實(shí)讓人為之動(dòng)容扔傅！我們的大學(xué)耍共，在人文關(guān)懷上越做越精細(xì)，越做越有人情味猎塞。兩則新聞如夏日的一股清流试读，流淌心間，讓人愜意荠耽，舒爽钩骇。不禁感慨，這才是大學(xué)應(yīng)有的溫情骇塘，這才是教育應(yīng)有的本色伊履。“傳道款违，授業(yè)唐瀑，解惑”，而為人之道插爹，做事之道哄辣，也是應(yīng)有之義。然而教育有時(shí)也還有一些不那么溫情的一面赠尾。
在縣城上初中的15歲侄女說(shuō)力穗，班里評(píng)選資助貧困生名額，老師讓貧困生寫(xiě)申請(qǐng)資料气嫁，并在全班當(dāng)著同學(xué)的面念出來(lái)当窗，由全班同學(xué)投票選出。她說(shuō)寸宵，班里原來(lái)有些寫(xiě)了申請(qǐng)的同學(xué)后來(lái)放棄了崖面，她們不敢面對(duì)全班同學(xué)的目光元咙。而上去宣讀的幾個(gè)孩子，也后悔不已巫员，在班里感覺(jué)抬不起頭庶香！貧困，本身不是光榮的事简识，還要讓孩子們把傷疤揭開(kāi)讓眾人看赶掖，賣(mài)慘，無(wú)疑是在孩子們幼小的心靈上撒鹽七扰，況且奢赂，這貧困根本不是孩子本人的錯(cuò)！保護(hù)受助者尊嚴(yán)甚至比給予其資助還要重要颈走！
一日因工作關(guān)系呈驶，租用一所中學(xué)的教室使用。這是一所當(dāng)?shù)氐氖〖?jí)重點(diǎn)中學(xué)疫鹊，教學(xué)硬件相當(dāng)不錯(cuò)，投影儀司致，電腦拆吆，冷暖空調(diào)，語(yǔ)音室脂矫，報(bào)告廳等一應(yīng)俱全枣耀。但無(wú)意中發(fā)現(xiàn)教室黑板的右下角張貼著全班同學(xué)上個(gè)月的月考成績(jī)。最高分90多分庭再，低的有30捞奕、20分，甚至0分拄轻。姓名颅围、分?jǐn)?shù)赫然呈現(xiàn)。知己知彼恨搓，激勵(lì)前行院促。但分?jǐn)?shù)不是學(xué)生的隱私嗎？你把我的分?jǐn)?shù)公布出來(lái)征求我的意見(jiàn)了嗎斧抱？這無(wú)疑于讓人幾乎赤裸地亮相于大庭廣眾之下常拓。本為激勵(lì)，實(shí)則難免傷害辉浦。教育可否在細(xì)節(jié)上再多點(diǎn)溫情弄抬，多些對(duì)內(nèi)心的呵護(hù)？
教育宪郊，本是世上最美的事業(yè)掂恕，一顆靈魂去感染另外一顆靈魂拖陆，一種力量去影響另一種力量。這樣的影響本該潤(rùn)物無(wú)聲竹海，這種力量本應(yīng)潛移默化慕蔚。這樣的教育才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。教育決定一個(gè)民族的未來(lái)斋配，而教育的方式?jīng)Q定了一個(gè)民族的文明程度孔飒。
教育，本該充滿(mǎn)溫情艰争。
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