親愛的李瑩瑩同學：
? 你好开仰！我是五三小學六二班的李美慧，通過“領讀者”書會薪铜，我了解到了簡書众弓，也讀了你的許多作品。然而隔箍，我最記憶猶新的谓娃，是你寫的《淘氣包馬小跳》那篇讀后感，我很贊同你的觀點蜒滩，但我也有一些新的意見滨达，希望和你交流一下，畢竟我也是這本書的愛好者俯艰！
? 你在讀后感中說了馬小跳活潑陽光捡遍，待人熱情，這一點我很贊同竹握，雖然馬小跳淘氣画株，但他有一顆善良正直的心，樂于助人涩搓，所以我很喜歡馬小跳這個人物形象污秆。
? 但是你又提到馬小跳除了玩兒以外，每科成績都不好昧甘，還把老師的話當耳旁風良拼。這一點我就要反駁了，雖然馬小跳確實淘氣充边，貪玩庸推，不聽老師的勸告，但是不代表他沒有學習意識的呀浇冰！盡管他是那樣的調皮贬媒，盡管他在老師和同學們的眼里是一個多么不可救藥的孩子，但他卻是一個聰明的孩子肘习， 是一個敢作敢當的孩子际乘，是一個善良的孩子。在他的世界里漂佩，每天都有很多好玩的東西脖含，他每天都能夠專心地去對待每一件事情罪塔，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！
? 我確實也沒有找到描寫馬小跳認真學習的片段养葵，但是不代表馬小跳必須好好學習才有出路征堪，因此，他長大也許會成為一個愛心大使喲关拒！
? 你聽說過這樣一個故事嗎佃蚜？有一個孩子，他很愚笨着绊，也不好好學習谐算，但是，他的老師和母親并沒有對他放棄归露。這個孩子去考第一家高中的時候氯夷，媽媽給他準備了肉夾饃，結果一個肉夾饃吃完了靶擦，卻沒有考上，孩子又去考第二家高中雇毫，媽媽同樣給他準備了肉夾饃玄捕，卻還是沒有考上，就這樣棚放，四個肉夾饃都吃完了枚粘，孩子一個高中都沒有考上。他的母親就對他徹底放棄了飘蚯，使他放任自流馍迄，可是偶然的一次，孩子發(fā)現(xiàn)他的雕塑特別感興趣局骤，就開始學習雕塑攀圈，然后就雕的越來越好……幾年后，一個舉世聞名的雕塑家峦甩，說了一句話：“一個人肯定不擅長某件事赘来，比如說我就不擅長學習，但是我從另一個方向開辟了我的天地凯傲，所以犬辰，換個方向去創(chuàng)新，就會有所收獲冰单！”
? 我認為幌缝，馬小跳的前途不只是有學習才能發(fā)展的，如果換個方向去前進诫欠，也許會有碩大的收獲涵卵。所以很高興能和你交流浴栽，讓我們彼此互相學習，讓彼此變得更加優(yōu)秀吧缘厢！
