未來學(xué)校，未來已來蜗帜！聽著竇老師的課恋拷，看到未來學(xué)校已來，未來教育已來厅缺！互聯(lián)網(wǎng)?教育實(shí)現(xiàn)了教育的一切可能蔬顾，讓教育的一切得以實(shí)現(xiàn)！
教研是實(shí)現(xiàn)教師進(jìn)步的一項(xiàng)重要活動湘捎！教而不研則淺诀豁，所以教研活動的開展情況直接影響著教師的成長。以往教研活動的開展難度系數(shù)較大窥妇，從組織到開展再到評論舷胜，這個(gè)過程受眾多因素的限制，需要教師統(tǒng)一時(shí)間活翩，統(tǒng)一地點(diǎn)烹骨！這樣保證統(tǒng)一性才能實(shí)現(xiàn)每一次教研活動的有效開展！如今聽到竇老師的分享材泄，借助網(wǎng)絡(luò)平臺研修有著明顯的優(yōu)勢沮焕！之前的諸多問題已經(jīng)不是問題，只有有網(wǎng)絡(luò)一切皆可以實(shí)現(xiàn)拉宗！
豐富的資源可以通過網(wǎng)絡(luò)獲得峦树！借鑒他人優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己的想法，借助現(xiàn)成的課件完善自己的課件制作旦事。一切豐富的資源不僅僅是暫時(shí)性的獲取更是一種永久的影響魁巩，潤物細(xì)無聲，在不知不覺中族檬，他人優(yōu)秀的資源與自我靈感的融合激發(fā)歪赢，相信進(jìn)步是顯而易見的！
通過更多的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)单料，我們可以接收到最新動態(tài)并感受到最新的的理念埋凯！了解最前沿的教學(xué)模式点楼，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我了解到未來學(xué)校3.0時(shí)代，翻轉(zhuǎn)課堂的真實(shí)意義白对，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)我們及時(shí)獲取最新的動態(tài)掠廓，了解未來教育所需！
因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)甩恼，我們不再為地域限制而擔(dān)憂蟀瞧，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，即使教學(xué)再忙条摸，不受時(shí)間限制悦污，只要想學(xué)習(xí)我們可以看回放，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)钉蒲，我們不受人員限制切端，學(xué)與不學(xué)只在于自己的想法！沒有任何限制條件顷啼，學(xué)習(xí)的決定權(quán)永遠(yuǎn)把握在自己手里踏枣，我們成了真正學(xué)習(xí)的主人！
無論何種形式的教研钙蒙，通過網(wǎng)絡(luò)平臺茵瀑，實(shí)現(xiàn)了教育者地位的平等！有組織者躬厌，有參與者马昨，有評論者，無論以何種角色出現(xiàn)都有公平對待烤咧，隨時(shí)隨地都可以參與偏陪！彼此關(guān)注，互相互動煮嫌，取長補(bǔ)短笛谦，不斷完善，每一個(gè)人都在從不同角度中多方向進(jìn)步成長昌阿！在網(wǎng)絡(luò)上饥脑，有著共同施展的舞臺，臺下永遠(yuǎn)有著很多的觀眾懦冰，彼此吶喊助威喝彩灶轰，無論你身在何處，因網(wǎng)絡(luò)讓彼此關(guān)注在身邊刷钢！
詳實(shí)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)定細(xì)則笋颤，提供打卡空間，提供簡書傳遞，讓我們的想法不斷升華伴澄，記錄自己不斷成長的足跡的同時(shí)關(guān)注著別人的進(jìn)步赋除，舞臺很大卻不孤單！打卡簡書都是投入時(shí)間非凌，投入精力举农，刻意練習(xí)的體現(xiàn)！從刻意到習(xí)慣敞嗡，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的記錄颁糟，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的力量！
經(jīng)歷這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò)研修的過程喉悴，沒有人不會改變棱貌，經(jīng)歷這樣一種打磨，我們的教育的思想才是精華粥惧！大浪淘沙键畴，淘盡一切，我們在網(wǎng)絡(luò)的沙漠中我們找到綠洲突雪，在綠洲中我們找到教育的源泉！一切美好從這里開始涡贱，互聯(lián)網(wǎng)?教育咏删，讓教育一切變成現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)教育的一切问词！
