去年九月開始汰现,來了幾位新同事,身邊一下子鶯鶯燕燕二拐、鳥語花香服鹅,頓覺可能自己也會變得格外的年輕凳兵。
轉(zhuǎn)眼快一年了百新,一談到幾位新同事,大家面面相覷庐扫,幾不可見地搖搖頭饭望,資歷更老的便會直言不諱道:“現(xiàn)在的年輕人啊,太不懂人情世故了形庭∏Υ牵”
這人情世故,并不是圓滑厚黑萨醒,僅僅就是兩個字“謙遜”斟珊。
看到這兩個字,肯定便有人會跳將出來:“現(xiàn)在這社會富纸,還謙虛哪里爭得到機會囤踩!得張揚得敢說敢做才是硬道理∠剩”
別急堵漱,待我跟您分享幾個故事。
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我以為人與人之間可以是簡單的純粹的涣仿,從未想過還需要什么目的勤庐。
剛來的時候,許多事情他們很不熟悉好港,于是便安排了一位老教師指點愉镰。老教師精心備課,仔細講解钧汹,在最后還不忘叮囑:如果有什么不懂的丈探,盡管問我,手機不關(guān)機微信隨時解答云云崭孤。
那幾天便是電話鈴聲和微信提示聲音此起彼伏类嗤,老教師樂呵呵地有問必答糊肠,甚至親自去往各自辦公室指點∫怕啵回來便和我們說货裹,這幫孩子真懂禮貌啊,師父師父的叫的我心里特別舒坦精偿。
不久弧圆,要教的也便教完了。電話和微信的提示鈴聲漸漸消失不見笔咽。
掛念著這些臨時弟子們的老教師有一日在校園里搔预,見到對面幾個笑靨如花的“他的弟子”們,滿臉微笑叶组,正欲開口招呼拯田,弟子們掃了他一眼,繼續(xù)談天說地甩十,飄然遠去船庇。
再一日,老教師去往食堂侣监,臨時弟子們里曾和他聯(lián)系最多的鸭轮,一見面便是師父師父叫得甜膩膩的“大弟子”正在坐在他旁邊,拿眼睛看了師父一眼橄霉,又長久地盯著自己的飯菜窃爷。
“師父”表示特別的傷心。
終有一日姓蜂,弟子們的直系領(lǐng)導(dǎo)忍不住問起這事按厘,弟子們一臉驚訝,“有必要專門打招呼嗎覆糟?現(xiàn)在又沒什么事刻剥。”
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我也是自己的王滩字,唯我獨尊這一套不能用在別人身上造虏。
再一日,弟子們中的一個突然打電話給我麦箍,表示:我想看一下高三的復(fù)習(xí)書漓藕,等下到你辦公室來。
我誠惶誠恐挟裂,這可怎么辦享钞,我正因身體不適在外輸液呢。于是我回:有事在外诀蓉,要不下次栗竖?
半個小時后之后暑脆,弟子又打電話給我,表示:你還要多久狐肢?我在你辦公室都等了半個小時了添吗。
我:……我有事在外。
她:請問你到底是何事份名?是組長給你安排的事碟联,還是哪個的事,重要嗎僵腺?
末了鲤孵,她補充一句:我必須要這本書去看,不要試卷辰如,是要資料普监。你是私事的話,希望你克服一下丧没,回來拿給我鹰椒。
我:……我在吊鹽水锡移。
她:哦呕童。那我明天再來,早上淆珊。
最后我回去之后夺饲,發(fā)現(xiàn)她要的復(fù)習(xí)書剛好是我正在拿來上課的那本,我自己的筆記做得密密麻麻施符,便和她說只能借往声,不能給,要不去買一本新的戳吝。
她道:我就是要你這本做了筆記的浩销。
我的內(nèi)心戲:我有句話不知當說不當說。
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得饒人處且饒人听哭。不是所有的寸步不讓都是理所當然慢洋。
再一日,弟子們中有一位名聲大噪陆盘。
原是他班書籍書目有誤普筹,他曾往教務(wù)處詢問,得到的答復(fù)是:稍等幾天隘马。
幾天過后太防,他在教職工微信群突然發(fā)難:教科書還是沒有!到底誰負責(zé)這事酸员?
教務(wù)處很快回復(fù)他:早已補訂蜒车,快遞已到讳嘱,送到了年級組辦公室。
看到消息的我們酿愧,會心一笑:書終于到了呢燥,這下學(xué)生們不用幾個人看一本了。
結(jié)果群里的消息不斷更新寓娩,全被他的消息刷屏:
應(yīng)該要通知我本人叛氨,不然誰知道書是哪個的?
教務(wù)處太不作為了棘伴,好幾天了寞埠,今天才解決問題。
云云焊夸。
我就氣憤了仁连。然而今日我寫下這件事,我便有些羞愧阱穗,因為我當時氣憤饭冬,是因為他指責(zé)的對象式我最尊敬的曾經(jīng)的老師。
可時至今日再回首揪阶,才知道當時我的老師昌抠,也就是教務(wù)處的負責(zé)人全程沉默的原因。
他覺得自己確實有失職吧鲁僚?以他的兢兢業(yè)業(yè)炊苫,一輩子奉獻給教育事業(yè),從未在職務(wù)上為自己謀取任何私利的性格來說冰沙,被一個剛進入單位的青年人指責(zé)的難堪侨艾,絕對比不上自己工作沒能完美的懊悔。
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我們總說拓挥,會哭的孩子有奶吃唠梨。可是哭得太過分了侥啤,就成了被人厭棄的熊孩子了当叭。
連續(xù)幾件事之后,我心里頗有些不寧靜愿棋。
便和同辦公室的同事談起這些事科展。我說,我有些想不太明白糠雨。社會競爭激烈才睹,于是大家都有種想法,不能向傳統(tǒng)文化中一樣,凡事謙遜退讓琅攘,寧可吃虧垮庐,也要淡泊寧靜,得之我幸失之我命坞琴。那么他們這樣的做法似乎是維護利益最好的方式哨查,那到底是好的還是不好?
這位同事一邊聽我講剧辐,一邊泡茶寒亥,非常輕描淡寫地說道:反正我不會這么做。謙遜只是個人修養(yǎng)荧关,而不是考慮到謙遜有沒有什么作用溉奕。
我依然不解:可是他們不謙遜,生活也未曾虧待于他們忍啤,甚至他們可能要求更多加勤,目的性更強,所以得到的更多同波。
他依舊淡淡地:是嗎鳄梅?反正我看到這幾件事后,就在心里有種想法未檩,人不可能孤立存在在世間戴尸,以后若是他們有什么有求于我,然后在我面前做出謙遜萬分的樣子讹挎,哪怕是我的“舉手之勞”校赤,只要我可幫可不幫的話,我一定選擇不幫筒溃。
他看看我驚訝的眼神:因為謙遜就是心與心貼近的方式,不是用來套近乎的工具沾乘,他們已經(jīng)讓很多人寒了心怜奖。
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看官們,你認為呢翅阵?