【精時力學習日志】
本訓練營：100天閱讀營(2021年)
今日主題：1-1 精讀是地基
學習日期：2021年4月26日
1、[我學]我學+我思+正反栗子+我行：
【我學】前言
溫故的重要性：（1）溫故是非常重要的，時間上占課程的1/3~1/2君丁，崔律是精時力導(dǎo)師框往，每一分鐘都很寶貴匙赞，直播課中的每一句話都很重要屡穗。
（2）溫故而知新厅目，復(fù)習讓學習的效果翻倍番枚。溫故猶如挖金礦，相當于學了一節(jié)課损敷，挖到了一塊小金子葫笼，如果第二節(jié)課再深挖0.5米，那就是1.5米的深度拗馒，會挖到更大的金子路星，效果翻倍，是倍增的結(jié)果诱桂。
（3）三人行必有我?guī)熝砂露睢苫幢？磩e人的日志如同照鏡子，能夠多維度溫故所學的知識垫挨。
【我思】跟著崔律學了這么多的課程韩肝，越來越意識到溫故的重要性。好多課程中的知識點自己當時并沒有發(fā)現(xiàn)九榔，看小伙伴們的打卡日志哀峻，就會收獲到好多。
【我行】提交完日志之后哲泊，看看8組和其他小伙伴們的日志剩蟀，更全面地掌握本節(jié)課所學。
【我學】溫故篇
感恩Lynn小伙伴提到:對規(guī)則清楚也是閱讀能力的體現(xiàn)切威，自己在定制規(guī)則或?qū)戉]件發(fā)通知的時候育特，要注意自己用詞的準確性，保證規(guī)則清晰先朦，可執(zhí)行缰冤。
【我思】因為是班主任和學科組長的緣故，需要不時地在班級群和學科群中發(fā)群公告喳魏，每次發(fā)群公告時棉浸，我都會反復(fù)組織語言，清晰刺彩、有條理地讓對方明白我所表達的意思迷郑。
【我行】跟著崔律學習表達能力和邏輯思維能力，有意識地用在生活的方方面面创倔。
【我學】新知篇
（1）精讀在整個閱讀體系中是地基嗡害，只有精讀掌握好了，速讀質(zhì)量才會更好畦攘，進而更好地進行主題閱讀就漾。
（2）常見的閱讀誤區(qū)：
①一年讀100本書。
感恩崔律解讀：讀書的數(shù)量不是我們最終要追求的念搬，讀了并不等于讀懂，讀了并不等于讀會摆出，要關(guān)注閱讀的質(zhì)量朗徊。
②精度太浪費時間。
感恩崔律解讀：無效偎漫、低效爷恳，讀了沒成長，讀了就忘象踊，才是浪費時間温亲。
③慢就是快棚壁！
感恩崔律解讀：先慢后快。比如寫日志栈虚，比如做筆記會花很多時間袖外，但在之后的學習會非常快魂务，學會精讀可能會比較慢曼验，但掌握閱讀能力之后，后面的快速閱讀就很快粘姜。慢是快的基礎(chǔ)和地基鬓照。
拓展：閱讀力與精時力共通的底層邏輯
崔律說：時間是二維的。
有數(shù)量(時長）孤紧，有質(zhì)量(精力）豺裆。不僅要做時間管理，更要做精力管理号显！
崔律說：閱讀是二維的臭猜，有數(shù)量(廣度），有質(zhì)量(深度）咙轩。不僅要做速讀获讳，更要做精讀。
【我思】崔律的精讀課程也是在教我們方法活喊，“打地基”適用于學習各個新領(lǐng)域的任何知識丐膝。
【栗子 正】2月份，跟著木頭老師和小伙伴們一起共讀了《魔力》钾菊，小伙伴們互相討論帅矗，精讀之后，對每個章節(jié)的印象特別深刻煞烫。
【栗子 反】買了好多書浑此，自己讀的時候只是把自己感興趣的話語摘抄起來，沒有深入理解過里面的內(nèi)涵滞详。
【我行】沉下心來凛俱，掌握精讀的方法。
2料饥、[問答]問自己/問崔律+我答：
【自問】崔律講的精讀和速讀和我們平時英語閱讀理解中的精讀和速讀一樣嗎蒲犬？
【自答】我感覺在本質(zhì)上是一樣的，掌握方法和技巧之后岸啡，就能快速的地讀書原叮、答題。
3、[其他]本周閱讀營學習的目標與計劃：
【P·目標】堅持每天聽課奋隶、寫日志擂送，除了晚自習時間，盡量參加團建唯欣。
【P·計劃】
①每天早上將矚目鏈接發(fā)到小組群里嘹吨。
②上完課后及時聽課、寫日志黍聂。
③提交完日之后躺苦，看小伙伴們的日志打卡。
④參加團建产还、日志互評匹厘。
⑤預(yù)習崔律PPT上的上墻日志。
