大部分學生的作文里皆尔，平時學習的課后讀讀寫寫里的詞根本用不上站绪。學了三年，好像只在聽寫的時候才知道那些詞語的存在肝集。
平時我們訓練的是瞪讼，在課文里找詞語钧椰，然后解釋，默寫符欠，運用基本談不上嫡霞。有時候也會用聯詞成句，可是希柿，收效甚微诊沪，基本上在作文里沒法體現。
如何解決這個問題呢曾撤？
網上查了一下端姚，相關積累詞語的方法不少，可是挤悉，感覺都比較枯燥乏味渐裸。
今天上課，我們一起學習如何寫秋景，那篇文好詞特別多昏鹃，于是尚氛，我突發(fā)奇想，就來個詞語默寫大賽吧洞渤。
學習第一段怠褐，朗讀，劃出詞語您宪，背誦詞語，找男女同學上來比賽奠涌∠芫蓿看誰在限定的時間內默寫的詞語多。（因為有男女生加分制度）
下面的同學自己默寫溜畅，寫不出來了就重新查捏卓，用不同的色筆寫上去。測測自己的記憶水平怎么樣慈格。
第一部分默寫完怠晴，很多學生就開始背第二段的好詞了，積極主動的哦浴捆。
到了最后一次默寫蒜田，我壞笑著對他們說，這一次要把這一篇所有的詞語寫出來选泻。錯別字不能算冲粤。男生暫時落后，看到他們的心情很糾結页眯。
于是男生有澤棟梯捕，金威舉手，好樣的窝撵！女生有李冉舉手傀顾，潔榕被推舉上來。
寫了滿滿的一黑板碌奉，每個人都寫了20幾個好詞短曾。還出現錯別字，錯別字不算分道批，但有個好處就是全班一起來找錯別字错英。
最后，男生組勝出隆豹，他們高興得很椭岩。
再后來，布置了一個作業(yè)，日記寫“秋天來了”判哥。
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