? ? ? 校長(zhǎng)跟我溝通老師沒(méi)有找到蚁鳖。一下子血壓升高。馬上調(diào)整自己赁炎，想到該如何應(yīng)對(duì)醉箕。群里說(shuō)到微機(jī)老師的父親生病住院也請(qǐng)假。面臨著兩個(gè)老師不能上課，怎么辦讥裤，尤其是早自習(xí)放棒，學(xué)生紀(jì)律會(huì)亂，沒(méi)有班主任在課代表的力度肯定達(dá)不到己英。
? ? ? 于是馬上跟家委會(huì)聯(lián)系商量應(yīng)對(duì)的辦法间螟，請(qǐng)家長(zhǎng)能夠排班兒到學(xué)校盯早自習(xí)，這樣损肛，可以督促孩子們厢破。畢竟期中考試過(guò)后，孩子們的心很散亂荧关。家長(zhǎng)們也很支持溉奕，尤其是家委會(huì)的家長(zhǎng)，他們都熱心忍啤、有愛(ài)心加勤。
? ? 很快就有志愿者報(bào)名，今天早晨就有人去盯自習(xí)了同波。我跟學(xué)校也再次溝通鳄梅，能夠讓家長(zhǎng)順利進(jìn)校門兒。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)即使是我不在學(xué)校未檩，心里依然放不下這些孩子戴尸。在群里看到孩子們問(wèn)語(yǔ)文作業(yè)。我又布置了冤狡，而且當(dāng)晚就讓他們把作業(yè)寫好拍照發(fā)到群里孙蒙，我每份作業(yè)都認(rèn)真看完才睡覺(jué)，結(jié)果又搞到了很晚悲雳。其實(shí)我在想挎峦，這是不是我不愛(ài)自己的一種表現(xiàn)『掀埃可是在我心里還是把孩子們的學(xué)習(xí)看得很重坦胶。
? ? 還是在糾結(jié)中，我知道我需要踏實(shí)穩(wěn)定的休息安在當(dāng)下晴楔。我貪心的毛病又犯了顿苇，既想自己休息好，又想讓孩子們做好啊税弃，于是我就在想纪岁，他們矛盾嗎？應(yīng)該能找到這個(gè)契合點(diǎn)钙皮。
? ? ? 這個(gè)點(diǎn)就是我的成長(zhǎng)點(diǎn)蜂科、突破點(diǎn)顽决，如果我能遠(yuǎn)程監(jiān)控做好規(guī)劃，即使我不在也能使各項(xiàng)工作有序進(jìn)行导匣，那我就能身體事業(yè)兼得才菠，心里也會(huì)更踏實(shí)。
