看到題目协怒，你也許會(huì)說涝焙，太夸張了吧，模仿還用學(xué)孕暇？還別說仑撞，你真不見的會(huì)模仿。
記得小時(shí)候有一次考得不太好妖滔。有幾個(gè)平日里學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)都考到我前面去了隧哮。爸爸責(zé)問我，我很委屈的說：“監(jiān)考那么松座舍，他們都是照抄的沮翔〗鹈觯”爸爸看著我避除，很嚴(yán)肅的說：“我就沒聽說過有誰照抄能考上清華的±赐溃”爸爸的話很直白承二，但卻蘊(yùn)含著哲理榆鼠。一味地照抄，自己不努力亥鸠，不尋求突破妆够，是不可能獲得真正的成功的。反而容易讓人貽笑大方负蚊。比如古時(shí)候的東施效顰神妹；再比如，某些奇葩人照抄盖桥，居然能連名字一起抄過來灾螃。
也許你會(huì)覺得憑著自己的智商和情商题翻，再怎么也不至于這么小兒科揩徊，可是我們和他們，真的也不過是五十步笑一百步而已嵌赠。井上達(dá)彥在《深度模仿》中說塑荒，模仿分為三重境界。第一重為守姜挺，即深度模仿齿税，打牢基礎(chǔ)；第二重為破炊豪，即突破原有模仿對(duì)象的瓶頸凌箕，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行改變拧篮，引導(dǎo)革新；第三重為離牵舱，即開創(chuàng)別人難以企及的核心競爭力串绩，脫離他人的影子，自成一派芜壁。想想我們礁凡，是不是還在模仿的第一重境界里掙扎，那又有什么資格去取笑他人呢慧妄？當(dāng)然顷牌，如果你只是想簡單的取巧，短平快地完成某項(xiàng)任務(wù)塞淹，或者單純地模仿某個(gè)笑星窟蓝、歌星，以搏他人一笑窖铡，捎帶賺點(diǎn)外快疗锐，倒也無可厚非，但若想成就一番事業(yè)费彼，那就不能只做簡單膚淺的模仿滑臊，而要進(jìn)行深度模仿。
在所有的模仿當(dāng)中箍铲，我以為最難的是書法（軟筆）雇卷。大家都學(xué)過描紅、做過臨摹颠猴，知道書法無非就是橫豎勾关划、點(diǎn)撇捺、方塊字的筆畫和字體結(jié)構(gòu)的訣竅翘瓮，而有些人贮折，竟能從中脫穎而出，成為一代大家资盅，真的不能不讓人佩服调榄。
王羲之是人所共知的書法大家。他的兒子王獻(xiàn)之從小師承成父親呵扛，但竟能突破父親的陰翳每庆，自成一家，在書法史上與父親并稱“二王”今穿，其模仿功夫絕非常人可比缤灵。
看過王獻(xiàn)之的故事，就知道他所完全達(dá)到了井上達(dá)彥寫的三種境界，他的成功可謂水到渠成腮出。
首先帖鸦，以父親為模仿對(duì)象，苦練基本功胚嘲。王獻(xiàn)之小的時(shí)候聰明好學(xué)富蓄，在父親的點(diǎn)撥下，寫字進(jìn)步飛快慢逾。即便如此立倍，有個(gè)典故很能說明他練字的艱辛。據(jù)說王獻(xiàn)之苦心練了五年書法侣滩、用盡三缸水后口注，抱著一大堆寫好的字給父親看。誰料君珠，父親一個(gè)勁兒的搖頭寝志，只在一個(gè)“大”字面前露出了滿意的表情，并隨手在“大”字下面加了一點(diǎn)策添，然后把字稿全部還給獻(xiàn)之材部。獻(xiàn)之心中不服氣，又將全部習(xí)字拿給母親看唯竹。母親認(rèn)真看了三天乐导，指著王羲之在“大”字下面加的那個(gè)點(diǎn)，嘆了口氣說：“吾兒磨盡三缸水浸颓，惟有一點(diǎn)似羲之”物臂，可憐深度模仿是多么不易。
其次产上，王獻(xiàn)之努力尋求突破棵磷。他認(rèn)真研究父親的寫字技法，鍥而不舍地練習(xí)晋涣。傳說有一次王獻(xiàn)之在寫字時(shí)仪媒，父親悄悄站在他身后。趁他寫字不備的時(shí)候谢鹊，父親猛地用手指夾住他的毛筆向上拉算吩，誰知竟未拉動(dòng)，可見王獻(xiàn)之的專注程度與握筆力度之大撇贺。
后來赌莺，王獻(xiàn)之的字達(dá)到了力透紙背冰抢、爐火純青的地步松嘶，也形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格，他終于能和父親一起并駕齊驅(qū)了挎扰。
齊白石說：“學(xué)我者生翠订，似我者死巢音。”只有深度模仿尽超，按照守官撼、破、離的方法進(jìn)階式前進(jìn)似谁，才可能最終超越你的模仿對(duì)象傲绣、競爭對(duì)手，開創(chuàng)出屬于自己的一片新天地巩踏。
