社會(huì)的舞臺(tái)僅給予了為數(shù)不多人以聚光燈棚品，而大眾的的目光又僅聚焦于他們當(dāng)中的幾十艺栈、幾百甚至幾千分之一。此時(shí)放妈，恐慌與焦慮便在黑暗下的人們中暗潮涌動(dòng)。
又到了一年畢業(yè)季荐操，也又是一個(gè)例行選舉全校十佳大學(xué)生的日子芜抒。活動(dòng)規(guī)模巨大托启，領(lǐng)導(dǎo)多數(shù)出席宅倒。對(duì)于這些站上臺(tái)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)說(shuō)，可謂是一個(gè)不平凡的一天屯耸。臺(tái)上的他們都已經(jīng)找到了畢業(yè)之后的去處拐迁，能毫無(wú)憂慮地將自己的大學(xué)成果在眾人面前展示出來(lái)，能以一個(gè)完美的總結(jié)大會(huì)句讀自己的大學(xué)生涯疗绣。我想臺(tái)上的他們除了稍許眾人面前演講的緊張线召，剩下的恐怕都是喜悅。四年前撒下的種子多矮，今天終于能摘下沉甸甸的果實(shí)缓淹。
但臺(tái)下滿滿的看客應(yīng)是五味雜陳。我不知道心理想著“彼塔逃，可取而代之”是哪些人讯壶，因看到過(guò)于優(yōu)秀，而憂心忡忡湾盗，焦慮不安又是哪些人伏蚊。正在積極記錄她們所獲取的比賽，打算開(kāi)拓視野尋找機(jī)遇的又是哪些人格粪，但我知道臺(tái)下一定有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的人躏吊。
“相信我肺孵，你并不孤獨(dú)⊙詹”一直給予我前行的力量平窘。曾在高三，老師總說(shuō)此時(shí)又苦又累的不僅僅是你一個(gè)人凳怨，全班瑰艘、全年級(jí)乃至幾乎所有今年參加高考的人。有人跟你一樣肤舞，是如此之安慰紫新。在這個(gè)媒體爭(zhēng)相報(bào)道成功人士，人們樂(lè)意談?wù)摮晒Φ臅r(shí)代李剖，我們被“成功”的氛圍所包圍所無(wú)法喘息的時(shí)代芒率，我覺(jué)得也許有那么一種聲音，講述著空氣中的一粒塵埃篙顺，江河中的一粒水滴偶芍，大多的我們都是孤獨(dú)、焦慮德玫、彷徨的一份子匪蟀，你并不孤獨(dú)異類(lèi)一個(gè)人而已，或許能減少些焦慮宰僧，我想試試材彪，雖然我知道真正要消除這些，只有你保持人格上的獨(dú)立和對(duì)自己高度的認(rèn)知琴儿。
在這個(gè)追求“有用”段化，追求“效率”的時(shí)代，人們衡量做與不做一件事造成，大多只關(guān)乎所能得到的利益與性價(jià)比显熏。但在這個(gè)多數(shù)需與人互動(dòng)的事情中，一味地看中自己能得到得到的利益谜疤，往往越事與愿違佃延，因?yàn)橄氲玫秸J(rèn)可、夸贊等需要?jiǎng)e人的給予夷磕。而轉(zhuǎn)變觀念履肃，思考我能給大家?guī)?lái)什么，或許更容易達(dá)到目標(biāo)坐桩。
我想在接下來(lái)的旅程中尺棋，能分享我生活中的那些人那些故事，他們普通平凡與我們一樣，卻有著不同的閃光點(diǎn)膘螟，還包括我自己懶散廢柴中又稍有趣味的故事成福，想閑暇之余介紹一些我所喜歡的歌曲以及它們給我?guī)?lái)的不同感受，想分享一些好看的電影和動(dòng)漫以及不專(zhuān)業(yè)的評(píng)論荆残，想聊聊我所看過(guò)的書(shū)籍以及正在看的書(shū)奴艾，想分享那些令我感動(dòng)令我別有滋味的句子，還想試錯(cuò)不同的學(xué)習(xí)方法内斯，不同的待人交流之道蕴潦。
包括，想遇見(jiàn)同樣的你們俘闯。
