你現(xiàn)在還會經(jīng)常夢到你的課室嗎臭笆？
課室就像一條傳送帶，年復(fù)一年地運送著這些或輕或重的貨物秤掌，那是一代代學(xué)生的回憶俺钇獭！這條傳送帶也許會老化闻鉴，也許會故障茵乱，也許會被停運，但是他永遠會是這上面的貨物的一處美好的回憶懊系骸瓶竭！因為在這樣一條傳送帶上，他們看到了不同的風(fēng)景渠羞，見到了不一樣的人和事斤贰。
記憶中我的課室是由小到大。
小學(xué)時次询，小小的課室里荧恍，住著42個小孩子，他們有著小小的課桌屯吊，小小的友誼送巡，小小的驕傲。那時候的我還是一個很優(yōu)秀雌芽、很乖巧可愛的小女孩授艰，我很驕傲的一件事就是——坐在課室里想——我會是今年第1個升國旗的孩子呢，還是第2個呢世落？
初中時淮腾，我們的課室被裝在了溫暖橙色的教學(xué)樓里，那暖和的顏色屉佳，就這樣輕易的把我谷朝、把我的初中時代照耀得無比溫暖。在課室里武花，我讀過最有趣的書圆凰，見過最博學(xué)的老師，也曾見過親吻的情侶体箕。
高中時专钉，不大不小的課室里挑童，我覺得自己開始變得平凡且平庸。在一間好學(xué)校里當(dāng)一個中等的學(xué)生跃须，是一件很難受的事情站叼。這意味著在高三那年，我一直都在學(xué)習(xí)或者說在找學(xué)習(xí)的方法菇民。渾渾噩噩的一年過去了尽楔，我覺得我在我的課室里，只留下了一個小小的背影第练，平凡的聲音阔馋，平凡的笑臉。
上大學(xué)了娇掏，我擁有了很多大大的課室呕寝，但他們都不屬于我，我沒有專屬于我和我們的課室了驹碍！我不知道我會在那些看起來并不屬于我的課室里壁涎，會遇見什么樣的人，會有怎樣或平凡或驕傲的故事志秃。我沒有傳送帶了怔球，我的回憶要放在哪里？
明日話題浮还，我是一條魚嗎竟坛？
