今天是什么日子
起床：6點(diǎn)30（一整夜都在夢里笙纤，竟然有依戀……）
就寢：23點(diǎn)30（睡前回顧了《戰(zhàn)狼2》耗溜，因?yàn)閯∏槎家呀?jīng)知道，這一次主要關(guān)注情節(jié)和場景省容。）
天氣：晴（因?yàn)樽蛱煜掠甓端栽缙鸬臅r(shí)候還以為外面不會(huì)變晴呢……結(jié)果出門以后，就看到東方天際之上，已經(jīng)有了曦光阿宅。）
心情：蠻好（也許是昨晚又夢到一位故人的緣故吧候衍！很想念……加上昨晚的夢，像極了偵探推理的風(fēng)格洒放，在夢里我們也都穿上了淺棕色的風(fēng)衣蛉鹿，彼此發(fā)表著各自的見解……）
紀(jì)念日：無
任務(wù)清單
昨日完成的任務(wù)，最重要的三件事：
1往湿、閱讀——繼續(xù)讀《蔣勛說紅樓夢》第四十一回和第四十二回妖异。
讀完第四十一回后，收獲日漸豐富起來领追！這里講的是劉姥姥在大觀園里的所見他膳，以及那她與賈母的對比。
并且在劉姥姥離開時(shí)绒窑，賈府為她打點(diǎn)所帶之物的場景矩乐，學(xué)到了一個(gè)世家文化里的細(xì)節(jié)，那就是世家文化中的體貼回论。正如作者在這里解讀的體貼散罕，那就是世家透過這種體貼，來展示自身文化涵養(yǎng)的一種方式傀蓉！
而這種方式也恰恰是我們最需要懂得和學(xué)習(xí)的重要細(xì)節(jié)欧漱！
其次就是作者解讀原著中反復(fù)拿兩個(gè)極端做對比展示，所解讀到的東方哲理中葬燎，沒有絕對和極端的關(guān)系误甚。因?yàn)闁|方的文化習(xí)慣中，都是喜歡平衡的谱净，一旦出現(xiàn)了某種絕對和極端的時(shí)候窑邦，也就說明有地方出問題了。
這讓我想起以前朋友跟我提起的平衡壕探，以及我自己理解到的某種平衡狀態(tài)冈钦！
2、日更挑戰(zhàn)——晨間日記
前幾天發(fā)現(xiàn)了有道筆記李请，在筆記中發(fā)現(xiàn)了更詳細(xì)的“高效率日記”模板瞧筛。昨天又簡單了解了一下，準(zhǔn)備今天嘗試運(yùn)用导盅！
另外就是晨間日記的意義——除了總結(jié)较幌、反思之外，對我而言最重要的就是每天坐下來白翻，心平氣和的去寫乍炉，既是達(dá)到了練習(xí)的效果，也可以幫助我習(xí)慣文字環(huán)境。
3岛琼、考前刷題——這是考前最后的一周時(shí)間了底循，所以我需要大量的刷題，不要說查遺補(bǔ)缺衷恭，現(xiàn)在最重要的就是通過反復(fù)的練習(xí)，盡快掌握更多的知識(shí)點(diǎn)纯续。
雖然這樣很機(jī)械随珠，但卻是最有效的方法之一。
這個(gè)經(jīng)驗(yàn)還是以前考駕照是科目一和科目四考前準(zhǔn)備中得出來的猬错。那時(shí)候還是朋友推薦的方法窗看，嘗試以后的確很有效果。
只是這一次倦炒，我發(fā)現(xiàn)反復(fù)刷題放機(jī)械式練習(xí)显沈，只適合簡單知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，如果是專業(yè)性強(qiáng)逢唤、涉及解析和運(yùn)算的話拉讯，就會(huì)很慢……達(dá)不到快速高效的成果！
改進(jìn)：
1鳖藕、刷題練習(xí)——利用所有可以利用的時(shí)間魔慷，行動(dòng)起來！
2著恩、每天的練習(xí)院尔、學(xué)習(xí)和習(xí)慣，應(yīng)該每時(shí)每刻的提醒自己：馬上去做喉誊！
3邀摆、要保持一顆修行的心，耐心去留意周邊伍茄，觀察自己內(nèi)心栋盹！
習(xí)慣養(yǎng)成：
1、閱讀——堅(jiān)持每天閱讀
2敷矫、日更挑戰(zhàn)——晨間日記
3贞盯、學(xué)習(xí)
4、靈感沪饺、素材搜集記錄
5躏敢、構(gòu)思創(chuàng)作
周目標(biāo)·完成進(jìn)度
本周（十月十五）——目標(biāo)完成情況：
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)——統(tǒng)計(jì)課程每天兩個(gè)小時(shí)整葡，未? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 完成件余；
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 每天刷題一個(gè)小時(shí)未完成；
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 寫作課程學(xué)習(xí)未完成。
2啼器、寫作練習(xí)——素材旬渠、靈感記錄兩條以上? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 的目標(biāo)完成一部分；
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 寫作練習(xí)每天更新2000? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 字的目標(biāo)未完成端壳。
3告丢、閱讀——每天利用碎片時(shí)間閱讀，上周已? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 完成2小時(shí)的閱讀量损谦。
4岖免、早睡早起——已完成！
5照捡、日更挑戰(zhàn)——晨間日記完成1500字更? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 新完成大部分
總結(jié)：重新整理和回顧了一下每天的目標(biāo)任務(wù)颅湘。而每到周一的時(shí)候，又總是新的開始栗精。
昨天調(diào)整了一下每天需要完成的目標(biāo)任務(wù)闯参，并且也反思了十月假期和假期結(jié)束后的一周時(shí)間里，我的表現(xiàn)悲立。
雖說周末和假期儼然成了一場災(zāi)難鹿寨，但我卻不能就此放棄！
所以薪夕，無論如何我都必須堅(jiān)持下去释移！
哪怕每天做一點(diǎn)，也都是有收獲的寥殖！就像總說玩讳，做和不做本質(zhì)區(qū)別就在于，一旦行動(dòng)起來去做嚼贡，即便冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)熏纯，那你也有成功的可能；可不做粤策，那意味著你連成功的可能也都沒有了樟澜。
最后，加油叮盘！
學(xué)習(xí)·信息·閱讀
1秩贰、信息——昨晚的一場夢，讓我差點(diǎn)不想出來了柔吼。早上醒來以后毒费，才知道自己原來又做夢了！
拋開夢本身意義愈魏，單說夢中的見聞觅玻，我就想到了許多種可能想际。
（A）這次夢到的是另外一個(gè)人，不過同樣是個(gè)讓我每天都會(huì)想起的人溪厘。夢里的情節(jié)胡本，我已經(jīng)記不清了，也不知道我們對話里畸悬，都講了些什么侧甫。可就是什么都不知道蹋宦，才讓我更加好奇披粟，這個(gè)人現(xiàn)在會(huì)變成什么樣子。
（B）在夢里我記住了大致情節(jié)妆档，似乎是偵探推理的風(fēng)格僻爽，因?yàn)槲覀兌即┲y(tǒng)一的淺棕色風(fēng)衣……沒有戴帽子虫碉。而且和以前一樣贾惦，我看不清所有人的臉，或者說我壓根就沒有想過要去看他們敦捧。
（C）如果沒有看清每個(gè)人的長相须板，我又是如何確定夢到的就一定是誰呢？這里就要說在我醒來的一霎那兢卵，我第一時(shí)間想起的人习瑰，往往就是夢見的那個(gè)人！
這是很神奇的東西秽荤，我一直不相信這些夢會(huì)為我?guī)戆参刻鹧佟Ｋ晕乙惨恢卑阉鼈儺?dāng)成是某種程度上的交流。
故而窃款，這些隔三差五出現(xiàn)的夢课兄，就可以用在故事中，轉(zhuǎn)化成既是預(yù)言晨继、又是線索的場景吧烟阐！
我現(xiàn)在還沒有想好如何設(shè)置，不過可以先記錄下來紊扬，也是可以的蜒茄。
2、閱讀——《蔣勛說紅樓夢》我很確定的就是這是我讀過的最厚的一套書餐屎。而且還是專門講經(jīng)典名著的文學(xué)書籍檀葛。
只是就是因?yàn)閮?nèi)容太豐富，太多了腹缩，反而不容易記住出現(xiàn)在一瞬間的靈感和想法……
因此這也證明了讀書筆記的重要性驻谆！
要趕緊想法恢復(fù)讀書筆記了卵凑！
3、新筆記工具——有沒有經(jīng)歷過胜臊，自己發(fā)現(xiàn)一種新工具勺卢，或者新方法，當(dāng)你下意識(shí)想到會(huì)對你有所幫助而選擇留下以后象对，要經(jīng)過多久才會(huì)想起來認(rèn)真的了解一下它們黑忱？
我就經(jīng)歷過很多次，有時(shí)是好的靈感勒魔、想法和素材甫煞，如果我不及時(shí)記錄下來的話，很快就會(huì)忘記冠绢。
而工具抚吠，往往當(dāng)時(shí)覺得很有幫助，可過一段時(shí)間以后弟胀，發(fā)現(xiàn)自己很不適應(yīng)……最后干脆就丟掉了楷力。也不知道真的有用與否。
這就是昨天在我發(fā)現(xiàn)上周下載的新筆記工具仍然沒有應(yīng)用起來的時(shí)候孵户，通過簡單的了解后萧朝，得出的結(jié)論：無論有沒有用，總要嘗試以后夏哭，才有選擇權(quán)检柬！要不然，就是武斷竖配、糊涂的何址！
這是我以前總犯的錯(cuò)誤，喜歡盲人摸象进胯，也不去親身實(shí)踐用爪，也不付諸行動(dòng)，僅憑一些觀察龄减、感覺一下就決定了要不要项钮、留不留！
當(dāng)然我可以解釋自己一貫選擇恐懼希停，可現(xiàn)在我明白烁巫，恰恰就是因?yàn)榭謶郑乓辞逅羞x項(xiàng)中最真實(shí)的一面宠能！
不然亚隙，就是對自己的不負(fù)責(zé)！
因此违崇，我決定今天要試一試這個(gè)新沒有用過的筆記工具阿弃。
健康·飲食·鍛煉
無人際·家人·朋友
無工作·思考
我在混亂中摸索……然后隱匿在表面的混亂之下诊霹，認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)！
最美好的三件事
1.閱讀兩個(gè)小時(shí)
2.完成晨間日記
3.備戰(zhàn)考試
