2017/07/28 周五 晴
今天是小向和苗苗夏令營全部結(jié)束的日子唆樊。她兩本周上午One world One dream 的課程也全部結(jié)束。
我最后三天不想來回跑暖璧，和夏令營的director商量我能否留在學(xué)校參觀并且參與一下他們的課观挎，他非常爽快的答應(yīng)了荠瘪！我挺開心的，可以見識一下美國課堂逛艰！
但是說實話躏碳，前面的課我沒有參與不是很清楚，但是最后兩天的課我著實覺得老師有些劃水散怖。周四周五兩天的任務(wù)是每個孩子選擇一個國家進(jìn)行準(zhǔn)備和展示介紹唐断。首先周四發(fā)給他們每人一份worksheet,要他們自己找書或者在電腦上查找填寫這個國家的國旗，教育杭抠，文化脸甘，環(huán)境等等方面的內(nèi)容。
他們的課程就在小學(xué)的圖書館上的偏灿，班級五個孩子丹诀，五個三年級的，就小向是八年級的翁垂。其中還有一個上海來的男孩子铆遭，在上海讀的是國際學(xué)校，也是來參加夏令營沿猜。他完全不說中文枚荣，英文交流以及和小伙伴們相處玩游戲都非常自如啼肩，感覺和美國孩子沒有什么兩樣衙伶『δ耄看來上海國際學(xué)校的教育教學(xué)的確很美國化矢劲，本來想問問他在哪個學(xué)校，但是這個孩子似乎不大愿意回答別人的問題慌随。
孩子們自己開始做research,除了小向認(rèn)認(rèn)真真在力求把每個部分都填滿芬沉，其他孩子三下兩下寫了些就開始玩了阁猜。老師帶其中一個孩子去打印他的國家的相關(guān)資料，另外一個藝術(shù)老師就做助手在這邊看孩子剃袍。這一點他們很注意不把孩子們單獨留在教室而沒有大人看管椭员。周五藝術(shù)老師不在，上課的老師就請我看住孩子們笛园，她輪流帶孩子們?nèi)ゴ蛴∷麄冞x擇的國家的介紹和圖片隘击。所以周四周五兩天幾乎她就在打印研铆，孩子們就在玩。
打印好的圖片和資料最后貼在一個展板上凶赁，周五上午最后一個小時逆甜，別的夏令營的小學(xué)學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下過來參觀，五個孩子負(fù)責(zé)介紹自己的展板交煞。上課老師穿著某個國家的民族服裝無所事事地站在中間或者和別的老師交流一下。
我去每個孩子的展板那和他們交流了素征，他們會簡單三言兩語介紹一下國旗，和著名景點名稱根欧，但是并沒有介紹出什么內(nèi)容或者她們真正感興趣和了解的東西端蛆。因為是對外國介紹凤粗，有些單詞她們并不知道怎么說今豆。也許這對于三年級的孩子來說夠了柔袁，但是對于我們國內(nèi)的教育亭罪，哪怕英語教育來說歼秽，這兩天的內(nèi)容估計一節(jié)課就結(jié)束了，而且還有很多地方做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠燥筷。
首先看教學(xué)方式：老師帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)后讓孩子做相關(guān)子項目的研究，最后做海報和展示來應(yīng)用和拓展所學(xué)內(nèi)容肆氓。這也是我們平時在post task中經(jīng)常使用的方法，比如我們學(xué)了劇院魅影的故事介紹蕉陋，會讓學(xué)生自己分小組寫劇本表演。在教學(xué)進(jìn)度許可的情況下凳鬓，這倒是沒有什么不同患民。
教學(xué)時間安排和節(jié)奏：這個老師用了兩天五個小時的學(xué)校時間，而我們會把research部分布置成回家作業(yè)去做匹颤，因為學(xué)校課堂是沒有那么多時間，也沒有辦法每人發(fā)個PAD或者小電腦給孩子們查資料印蓖。在課堂只能做教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi)的討論和展示。我們的節(jié)奏和課堂容量要大得多鼻百！
老師的參與和指導(dǎo)：也許是我碰到的這個老師很被動摆尝，她全程幾乎沒有單獨給每個孩子指導(dǎo)和交流温艇。比如做research的時候堕汞，我們國內(nèi)的老師肯定會每個小組去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看需要什么幫助。比如做全校展示前琐鲁，我們會每個組在班級交流展示一遍，老師會給每個小組一些建議和評論围段。這個老師只是在一邊忙自己的，只有孩子問的時候才給予回答奈泪，或者帶孩子去打印。展示前沒有指導(dǎo)涝桅，展示的時候甚至都沒有參與一下帶動孩子們拜姿。我覺得她做的還不如其中一個孩子的媽媽冯遂。
這五個孩子中有一個叫Leon的男孩子，非常英國式的紳士蛤肌。他告訴我展示的時候他的家人會來。果真媽媽爸爸帶著另外兩個更小的男孩子一起到場裸准，媽媽首先去鼓勵和贊美了他的男孩所做的工作。然后帶著孩子們每一個展示臺一個一個看過來琅锻，認(rèn)真滴傾聽向胡、詢問、交流僵芹，讓每個孩子都覺得她很重視她們的作品！其中苗苗介紹印度拇派，她不知道怎么說泰姬陵，還是孩子的媽媽告訴她的疮方。
這兩天里小向幾乎就沒有開口過，其他小朋友也完全沒有說過惫谤，討論過課堂內(nèi)容。最后的展示介紹的也很潦草溜歪。按我們的說法是沒有達(dá)到教學(xué)效果！
只能說這大概是夏令營蝴猪，不像平時的課程學(xué)習(xí)有課程要求和考核，但是我還是非常失望窖式。我本來是想來學(xué)習(xí)美國課堂的教學(xué)的动壤，卻一無所獲淮逻！小向也說這個星期的這個課程她很無聊！遠(yuǎn)不如上個星期的課程有意思爬早。
后來和老師交流得知這個老師是一年級老師，她們是沒有回家作業(yè)的筛严。這大概就是她的節(jié)奏如此緩慢的原因吧！
