雖然讀書不多，但也想來說說我為什么而讀書席函。
最常見的回答铐望，當(dāng)然是，讀書有用茂附。在這里這個(gè)“用”可以做多種解釋正蛙。第一個(gè)“用”是能教人知識(shí)，改造世界营曼，能傳授前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)乒验，不至于現(xiàn)代人類還如同身處洪荒，面對(duì)自然蒂阱，還以最原始方式去適應(yīng)锻全。說白了，書里面最重要的元素還是字蒜危，而字的產(chǎn)生無疑是讓我們祖先獲得了更多間接的經(jīng)驗(yàn)虱痕，比如不用被蛇咬過死了才知道這種長(zhǎng)條滑膩膩的生物有毒，光是從這一點(diǎn)上面來講辐赞，書的作用就足夠大了∠跹担或許有人會(huì)說响委，那即使沒有書新思，靠口口相傳加上身體力行，也能將這些知識(shí)傳給后人赘风。對(duì)夹囚，講得不錯(cuò)，這就好比有人能用徒手捉魚邀窃，但這效率絕對(duì)比不上漁網(wǎng)吧荸哟。書，實(shí)際上瞬捕，也就是一個(gè)工具鞍历，一種將經(jīng)驗(yàn)和智慧以最有效的方式長(zhǎng)期保存和廣泛傳播的工具，當(dāng)然書也有局限肪虎，不如身體力行深刻劣砍，不如口口相傳生動(dòng)和具體，所以我加了定語(yǔ)“長(zhǎng)期”和“廣泛”扇救。如果人類發(fā)展史上沒有書刑枝，估計(jì)坐在電腦屏幕前的你會(huì)像非洲叢林里的野人一樣，每天最大的問題不是to be or not to be迅腔，而是how to survive装畅。
這是書對(duì)于人類發(fā)展的必要性，但不能作為每個(gè)人都必須要讀書的理由沧烈。因?yàn)槠湟宦有郑凶銐蚨嗟耐颓拜厒冏x了很多書，借著他們的貢獻(xiàn)掺出，不讀書的人總不至于無法得到一點(diǎn)好處徽千，這點(diǎn)好處可能能讓你活下去，不讀書的人依然可以選擇不讀書汤锨，但是我相信他處境也不會(huì)太好双抽。其二，不排除有人不認(rèn)為非洲野人的生活處境很慘闲礼，就像你不會(huì)去同情非洲草原上的獅子們還在每天狂奔牍汹、吃生肉一樣。關(guān)于“人類應(yīng)該以怎樣的形式存在柬泽？”這個(gè)問題慎菲，已然上升到哲學(xué)層面，我無法回答锨并。所以說露该，“讀書有用”的第一個(gè)“用”這個(gè)理由遠(yuǎn)還不能回答我為什么要讀書。
轉(zhuǎn)過頭來第煮，很多人認(rèn)為讀書有用的第二個(gè)“用”是往內(nèi)的解幼，讀書能訓(xùn)練我思維抑党，能擴(kuò)充我視野……這幾句用的賓語(yǔ)全部是“我”，也就是說撵摆，能讓我更加厲害底靠，邏輯更加清晰，知識(shí)更加豐富特铝。先不談這個(gè)命題的真?zhèn)问钪校覀兗僭O(shè)：為假，也就是說承認(rèn)確實(shí)存在讀書不過腦子鲫剿，或者智商不高讀書人鳄逾，他們讀再多的書可能都沒有起到上述作用，但是他們真的就沒有讀書的必要性了嗎牵素？亦或者這個(gè)命題為真严衬，讀書確實(shí)讓人厲害了，那這是不是就應(yīng)該成為讀書的最大動(dòng)力呢笆呆？那些沒有讓人變得厲害的書请琳，比如詩(shī)歌，比如藝術(shù)赠幕，就不值得一讀嗎俄精？我好像聽到了屏幕前您的回答。
其實(shí)榕堰，上面提到的兩點(diǎn)“用”是讀書能帶來的好處我是贊成的竖慧，但是我要強(qiáng)調(diào)的是，不能僅僅因?yàn)樽x書有用逆屡，而去讀書圾旨。這樣只會(huì)在你用過它們或者用不上它們之后，對(duì)自己讀過的書感到厭棄魏蔗，成為負(fù)擔(dān)砍的，漸漸地成為一個(gè)個(gè)功利的讀書人。讀書唯一能帶來的莺治，就是讀書活動(dòng)本身廓鞠，就像是打獵、生火的技能一樣谣旁，可以通過一次次練習(xí)逐漸地熟練起來床佳。書讀完之后你也不一定非得去改造世界，去變得更加厲害榄审，而是讓你了解自己砌们，分辨美丑，甚至成為一種信仰，讓你在成為世界第一的時(shí)候不至于感到孤獨(dú)怨绣。
