怎樣提高素描造型水平窄潭？

摘要：素描造型水平的提高必需是建立在對(duì)對(duì)象的正確理解和觀察之上的春宣，學(xué)習(xí)素描的手段和表現(xiàn)方法是多樣的，質(zhì)的提高需要量的積累嫉你，優(yōu)秀的作品是極好的學(xué)習(xí)資料月帝。

關(guān)健詞：理解.觀察.結(jié)構(gòu).整體.表現(xiàn)力.經(jīng)典作品。

在學(xué)習(xí)繪畫的過程中幽污，素描訓(xùn)練是必不可少的嚷辅。有許多人學(xué)習(xí)很用功但總是提高不大，我認(rèn)為要提高素描水平應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面抓好：

一．畫素描要有理解意識(shí)：畫素描應(yīng)是用腦在畫距误，不是簡(jiǎn)單的抄襲對(duì)象簸搞，不是照相式的還原于原形扁位，而是通過人的認(rèn)識(shí)和理解藝術(shù)地再現(xiàn)原形。

畫素描首先要有正確的觀察方法：一方面正確觀察對(duì)象趁俊，另一方面正確地觀察自己的畫面域仇。例如：面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的物體先以直線去概括曲線的能力，用幾何形去測(cè)定對(duì)象的基本特征寺擂，用垂直和水平線去判斷對(duì)象的各種斜線的角度和確定各個(gè)要點(diǎn)的位置等等暇务，這都是最初級(jí)又是最基本的必須要掌握的。

在學(xué)習(xí)過程中畫一些長(zhǎng)期作業(yè)很有必要怔软，只有通過長(zhǎng)期作業(yè)訓(xùn)練垦细，才能做到求深．求精．求高．練長(zhǎng)期作業(yè)是為了充分認(rèn)真觀察．分析．把精力集中于對(duì)象的各種關(guān)系．各種變化各種節(jié)奏之中。既要準(zhǔn)確又要精到而概括挡逼。一幅長(zhǎng)期作業(yè)是在不斷認(rèn)識(shí)．不斷修正錯(cuò)誤中才會(huì)有所得括改。學(xué)素描應(yīng)長(zhǎng)短結(jié)合，以長(zhǎng)補(bǔ)短．以短促長(zhǎng)挚瘟。短期畫多了得不到深入觀察與刻畫的能力叹谁，總畫長(zhǎng)期作業(yè)也會(huì)使感覺遲緩磨掉激情．削弱迅速捕捉對(duì)象的能力。各有利弊乘盖，還是二者有機(jī)結(jié)合焰檩。

臨摹大師的作品也是非常重要的，通過深入研究的臨摹找到與大師在各方面的差距订框。通過臨摹才能非常具體地體驗(yàn)到大師創(chuàng)作過程．發(fā)現(xiàn)大師的高明之處找到奧妙所在析苫，才會(huì)知道大師們是如何觀察對(duì)象．如何理解結(jié)構(gòu)．如何深入．如何概括和提練．如何處理的表現(xiàn)的。臨摹既能提高眼力．鑒賞力．又可提高自己的品味穿扳。

理解是一切知識(shí)的來(lái)源之本衩侥，只動(dòng)手不動(dòng)腦是學(xué)習(xí)的大忌。素描的基本功就是訓(xùn)練正確的觀察方法矛物。

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二．注重抓結(jié)構(gòu)：形體是由結(jié)構(gòu)確定的，素描訓(xùn)練的主要任務(wù)又是以研究形為主忆首，因此不了解什么是結(jié)構(gòu)就畫不好形就畫不好素描爱榔。“結(jié)構(gòu)”是物體本身的構(gòu)成形式糙及，是幾種構(gòu)成彼此結(jié)合于一體的形详幽，它是通過可視的外部形狀反映出來(lái)。結(jié)構(gòu)形包括可視的外部變化，又包括看不到的內(nèi)在部分的變化唇聘。不少人畫人像只觀察到表面現(xiàn)象版姑，不了解表面之中的東西是什么，內(nèi)部形對(duì)外部形產(chǎn)生著什么樣的影響雳灾，不知道骨骼．肌肉．五官和表皮的構(gòu)成與結(jié)合關(guān)系漠酿，就始終不可能把形畫到位。理解的部分不一定看得見谎亩，看得見的部分又必須了解其內(nèi)部的構(gòu)造與內(nèi)部的形炒嘲，這樣才能把一個(gè)物體畫準(zhǔn)確。

寫生還應(yīng)與創(chuàng)作相結(jié)合匈庭，并輔助速寫和默寫訓(xùn)練夫凸。默寫首先對(duì)各種物體結(jié)構(gòu)在有非常透徹的了解和研究，要掌握形體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律阱持，否則就無(wú)法在沒有任何參照物的情況下得心應(yīng)手地創(chuàng)造繪畫形象夭拌。反過來(lái)，當(dāng)你默不好．默不出畫的時(shí)候衷咽，又會(huì)督促你在寫生過程中認(rèn)真研究各種物體結(jié)構(gòu)和自然規(guī)律鸽扁，促進(jìn)學(xué)習(xí)素描的目的性。速寫是鍛煉記憶力的最好辦法镶骗，是畫好默寫的必經(jīng)之路桶现。速寫實(shí)際上是半記憶式的，它不可能畫一筆看一筆鼎姊。而默寫能力的提高又會(huì)使速寫發(fā)揮得更加自由和精彩骡和。速寫可使記憶能力具體化，素描與速寫的不同之處就是素描要求深入．準(zhǔn)確．嚴(yán)謹(jǐn)．既要精微又要概括相寇。把精微融于整體的完美廣大之中慰于。許多人在深入階段心有余而力不足陷入“磨鉛筆”之苦，首先是對(duì)結(jié)構(gòu)觀察不能入微理解上一知半

解唤衫∑旁“深入”取決于對(duì)結(jié)構(gòu)的熟悉程度，不從結(jié)構(gòu)出發(fā)就無(wú)法觀察深入佳励，看不到結(jié)構(gòu)的本質(zhì)就看不清反映本質(zhì)的現(xiàn)象休里。深入決不是要求面面具到，不是要求表面的“細(xì)”植兰，而是要求每個(gè)部分要“畫到位”份帐，該精則精．該細(xì)則細(xì)．該整則整．該簡(jiǎn)則簡(jiǎn)璃吧。從“表象”中找到“真象”楣导，從“現(xiàn)象”中看到“本質(zhì)”，從“偶然”中看到“必然”畜挨。深入不只是對(duì)結(jié)構(gòu)．光影等自然方面刻意追求筒繁，更重要的是要投入全部情感噩凹，要在藝術(shù)表現(xiàn)形式上不斷探索。深入階段能否始終保持對(duì)所畫對(duì)象的新鮮感．沖動(dòng)感和美感是重要的毡咏。面對(duì)所畫的對(duì)象連自己都不激動(dòng)驮宴，怎能畫出打動(dòng)人的畫面？呕缭。

三．整休的把握：整體就是在的比例關(guān)系．在的形體結(jié)構(gòu)關(guān)系．大的明暗關(guān)系．大的黑白灰關(guān)系．大的空間關(guān)系．大的虛實(shí)．主次關(guān)系．大的色調(diào)關(guān)系堵泽。把握好整體說來(lái)容易做起來(lái)難，因?yàn)樽鳟嬮_始落筆是從“局部”落筆的恢总，在訓(xùn)練不夠的情況下往往會(huì)只注意局部的細(xì)節(jié)迎罗，丟棄對(duì)整體的關(guān)注，畫的時(shí)間越長(zhǎng)越容易亂片仿，畫得越多效果越糟纹安。在深入階段許多人為了把細(xì)節(jié)畫充分，往往陷入細(xì)部的死胡同砂豌。越畫越失整體的原因在于一開始就沒有明確的整體觀察厢岂，對(duì)整體沒有感受，急急忙忙落筆卻胸?zé)o成竹阳距。在作畫的任何階段從始至終都不能喪失對(duì)整體的把握塔粒，要在觀察整體的同時(shí)去觀察局部，在觀察局部的同時(shí)又要觀察比較局部在整體中所處的地位娄涩。整體與局部的觀察始終要保持同步窗怒，但又不要忘記整體是第一位的。但是整體又是由無(wú)數(shù)的局部和細(xì)部組成蓄拣，沒有生動(dòng)具體的細(xì)部不會(huì)有精彩的整體扬虚，失去整體的局部是錯(cuò)誤的局部。整體不是表面的完整球恤，它是畫面中的大關(guān)系和表現(xiàn)形式的統(tǒng)一辜昵，是表現(xiàn)上的一致性。在保持住整體的前提下咽斧，細(xì)節(jié)畫得再多也不會(huì)亂堪置，對(duì)于形的整體則必須符合結(jié)構(gòu)和透視的規(guī)律。局部在任何時(shí)候都是為了豐富整體而存在张惹，越是深入越要把握住整體舀锨，有了整體意識(shí)就會(huì)在畫每一筆時(shí)想到和看到這一筆在整體大關(guān)系中的地位和作用。畫左會(huì)想到右.畫上會(huì)想到下,并要畫深的部分時(shí)和其它深的部分相比較,而不是只顧一管之地宛逗。不理解整體的重要就必然畫哪里就只知看哪里坎匿，這樣畫素描是永遠(yuǎn)不會(huì)提高的。

從整體到局部.再?gòu)木植炕氐秸w需要多次的反復(fù),同時(shí)還有感性與理性.實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的多次反復(fù)。能否在整體與局部進(jìn)行多次的反復(fù)替蔬，是體現(xiàn)能力大小質(zhì)量高低的差別告私，是深入刻畫的需要。畫的時(shí)間越長(zhǎng)要求反復(fù)越多承桥，反不是簡(jiǎn)單的重復(fù)驻粟，不是原地踏步。是越反復(fù)要求越深入凶异，而且是越要整體蜀撑。這是各種綜合能力的體現(xiàn)。反復(fù)是由淺入深.從簡(jiǎn)到繁.由低到高的發(fā)展過程,畫得越深入要求理解能力.表現(xiàn)能力越強(qiáng),越深入要求落筆也越要慎重,否則反而會(huì)畫蛇添足,把畫得好的部分也破壞殆盡剩彬。

整體;一方面指對(duì)象的整體屯掖，就是要從整體角度觀察對(duì)象中的各個(gè)大關(guān)系,不能一開始就對(duì)一些局部發(fā)生興趣而顛倒了觀察的順序。另一方面是指畫面的整體襟衰。要從整體角度審視控制好自己的畫面贴铜，畫面整體關(guān)系的依據(jù)是對(duì)象的整體，但又不依賴對(duì)象瀑晒，是依表現(xiàn)的需要以畫面需要為原則绍坝。把握好畫的整體重要的是要比較，要比較的看比較的畫苔悦，不比不知道一比什么變化什么關(guān)系一目了然轩褐。但比較必須是在整體觀察的基礎(chǔ)上才是正確的比較。離開了整體的比較就會(huì)失去依據(jù)玖详。需要比較的內(nèi)容是把介；大小.長(zhǎng)短.方圓.主次.曲直.深淺.遠(yuǎn)近.虛實(shí).松緊.疏密.簡(jiǎn)繁??..等等。要一邊比較一邊向整體上去歸納整理蟋座，去協(xié)調(diào).取舍.概括拗踢。不應(yīng)在局部上糾纏，沒有整體意識(shí)的作品必然會(huì)是主次不分.雜亂無(wú)章的向臀。

四.作品要有表現(xiàn)力;表現(xiàn)是學(xué)習(xí)素描的最終目的,在素描中有許多關(guān)于表現(xiàn)方面的規(guī)律性知識(shí),撐握這些規(guī)律很有用,例如;（1）體積和轉(zhuǎn)折的關(guān)系巢墅；沒有轉(zhuǎn)折就表現(xiàn)不出體積,抓轉(zhuǎn)折是表現(xiàn)體積的最基本方法。不抓住轉(zhuǎn)折的位置畫多少明暗和光影也無(wú)濟(jì)于事券膀。（2）暗部的表現(xiàn)君纫；如果認(rèn)為暗部是不受光畫成一團(tuán)黑是不對(duì)的，暗部雖然不受光芹彬，但它受反射光的影響四周深中間部分亮蓄髓，它的邊沿因?yàn)榕c光的亮部接壤，在與亮部的比較下產(chǎn)生了錯(cuò)覺就會(huì)感到這一帶較深舒帮。中間亮則是由于物體反光造成的会喝，反光越強(qiáng)中間越亮眨唬。這樣畫出來(lái)的暗部才透明和透氣。畫素描應(yīng)先從暗部入手好乐，它是畫中深淺的依據(jù)，是明暗次序的參照物瓦宜。并且要從明暗交界處和轉(zhuǎn)折部分畫起蔚万。不能孤立地拉大暗部的各種變化和差別，造成畫面的瑣碎感临庇。

（3）物體空間的表現(xiàn)是靠對(duì)比產(chǎn)生的反璃；沒有前就沒有后，把遠(yuǎn)處的東西推過去了前面的東西自然在對(duì)比中拉近了空間假夺。主體和背景空間距離越遠(yuǎn)淮蜈，二者間輪廓的清晰度和黑白的對(duì)比就會(huì)越強(qiáng)，反之就會(huì)越弱已卷。另外還可以靠主體與背景的襯托關(guān)系體現(xiàn)出空間感梧田。（5）光源對(duì)物體的影響；光源有正面光.逆光.側(cè)光.頂光.多向光等侧蘸。有光就會(huì)的光的反射裁眯，通常表現(xiàn)在物體的暗部。不同的光源產(chǎn)生不同的效果和光感;正面光和逆光單純而統(tǒng)一;自然光的側(cè)光和頂光多變易雜亂;日光.燈光.燭光是一個(gè)穩(wěn)定的光源,明暗關(guān)系明確;天窗光的優(yōu)點(diǎn)是上下左右的形體在光照之下有明確的起伏.體積感強(qiáng).有豐富的色調(diào)變化,在學(xué)習(xí)素描的初級(jí)階段要求盡量客觀,否則就無(wú)法檢驗(yàn)自己認(rèn)識(shí)是否正確,到了高級(jí)階段則要求“形神兼?zhèn)洹被浒鸩饺谌胱约旱闹饔^意識(shí)穿稳。素描不是一絲不茍的再現(xiàn)，不是冷漠.機(jī)械的表現(xiàn)晌坤。

素描訓(xùn)練的提高過程就是人客觀到主觀.從基礎(chǔ)訓(xùn)練到藝術(shù)表現(xiàn)的不斷完善和統(tǒng)一的過程逢艘。經(jīng)典的藝術(shù)作品被后人尊崇就是因?yàn)橛袊?yán)格的高不可攀的寫實(shí)能力.出眾的畫面控制能力.非同一般的眼力.運(yùn)用自如的技巧.充足的情感投入其中。對(duì)于搞藝術(shù)的人來(lái)說骤菠，強(qiáng)烈的個(gè)性與豐富的情感是最值珍惜的它改。大師們的作品無(wú)不是源于自然而高于自然，從個(gè)人的認(rèn)識(shí)和審美角度出發(fā)商乎，追求表現(xiàn)形式的更完美搔课，將個(gè)人的審美體驗(yàn)人生感悟融于畫中。從忠實(shí)的表現(xiàn)對(duì)象到主動(dòng)超現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)截亦，是從有法到無(wú)法的一次質(zhì)的飛躍爬泥。不要死守教條，在得法.悟法之后,隨之而來(lái)的就是要求從“法”中蛻變出來(lái)走入無(wú)拘無(wú)束的盡情自由發(fā)揮的無(wú)法階段崩瓤。一旦步入無(wú)法的階段只能靠自己去全面提高修養(yǎng)和知識(shí)袍啡。藝術(shù)不應(yīng)為某家某派所束縛，只可學(xué)習(xí)和借鑒却桶。

從有法到無(wú)法是從知其規(guī)律到有所感知的一次升華境输，是從可言傳和可表白的感覺到無(wú)法言表.有言難表的一次提升蔗牡。無(wú)法是從有法中脫胎出來(lái)的。無(wú)法不是不學(xué)無(wú)術(shù)嗅剖，而是以深深的悟法.懂法為前提的辩越。不同的專業(yè)對(duì)素描有不同的要求與側(cè)重，就每個(gè)人來(lái)說由于性格.愛好.民族.觀念.素質(zhì).文化和藝術(shù)修養(yǎng)的差異,在風(fēng)格上也是千差萬(wàn)別信粮。因此黔攒，多樣性是客觀存在的。藝術(shù)教育必須保護(hù)個(gè)性强缘，并使其發(fā)揚(yáng)督惰。而基礎(chǔ)的深厚程度又是決定今后的藝術(shù)道路能走多遠(yuǎn)的關(guān)健因素。

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