一馒吴、變換句式

1扎运、把字句瑟曲、被字句、陳述句的互換

“把”字句：用“把”字將動作和對象提到動作前面绪囱，并在動作前面加上“把”字的句型测蹲。

“被”字句：將接受動作的對象提到動作發(fā)生者的前面，并在動作發(fā)生者的前面加上一個“被”字的表被動的句子類型鬼吵。

“把”字句扣甲、“被”字句、陳述句有密切的關(guān)系齿椅，可以互相轉(zhuǎn)換琉挖，但意思不能改變。

練習(xí)：

（1）困難沒有嚇倒他涣脚。

（2）凡卡將信放在郵筒里示辈。

2、肯定句遣蚀、雙重否定句的互換：

一個句子用否定加否定的形式來表達肯定的意思矾麻，強調(diào)絕對的事實，語氣更堅定有力芭梯。

3险耀、陳述句、反問句玖喘、感嘆句的互換：

反問句并不是向?qū)Ψ教岢鰡栴}甩牺，而是用反問的語氣強調(diào)某個問題，表達某種感情累奈。它是問句的一種特殊形式贬派，并不需要回答，答案就在句中澎媒，句末用問號搞乏；陳述句變感嘆句，一般加“多么”旱幼、“太”查描、“真”等詞，句末要加上感嘆詞“啊”柏卤、“呀”等冬三，將句號改為感嘆號。

練習(xí)：

（1）在南極考察隊員面前缘缚，沒有克服不了的困難勾笆。

（2）種子的力是世界上最大的。

（3）在陽光下桥滨，一片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙窝爪，像海邊上的浪花弛车。

（4）人與山的關(guān)系日益密切，使人感到親切蒲每、舒服纷跛。

4、直接引用和轉(zhuǎn)述句互換：

把直接敘述改變?yōu)殚g接敘述邀杏，要注意三點：

一是改變標點贫奠；

二是改變?nèi)朔Q代詞；

三是看句子的內(nèi)容望蜡。

有些句子中個別的和少量的文字須作改動唤崭，但不改變句子意思。

練習(xí)：

（1）魯迅給顏黎明的回信中說：“我的信如果要發(fā)表脖律，且有發(fā)表的地方谢肾，我可以同意⌒∪”? ?

（2）老師告訴小明：“你去大隊部找趙老師領(lǐng)《我們愛科學(xué)》芦疏。”? ?

（3）中隊長對張銘說：“我去開會微姊，你自己去參加比賽眯分。”

（4）詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密柒桑。”? ?

三噪舀、修改病句

⑴　成份殘缺魁淳。即句子不完整。

如：讀了《革命烈士詩二首》后与倡，受到了深刻的教育界逛。

⑵　搭配不當。即句子的主要成份之間纺座，附加成份和主要成份之間搭配不當息拜。

如：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。

⑶　前后矛盾净响。一句話必須合乎事理不能自相矛盾少欺。

如：我的回家作業(yè)基本上全部做完了。

⑷　重復(fù)羅嗦馋贤。有些句子形容詞用得過多赞别，意思重復(fù)，甚至改變了原意配乓。把句子多余的詞語刪去仿滔，句子就明白簡潔了惠毁。

如：我一定要改正不好的缺點。

⑸　不合邏輯崎页。

如：商店的貨架上擺滿了葡萄鞠绰、蘋果、梨和水果飒焦。

⑹　詞序不對蜈膨。即句子里的詞語排列的先后不合適。

如：他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)荒给。丈挟。

⑺　形容不當。

如：王老師講完故事志电，教室里響起排山倒海的掌聲曙咽。

修辭

１、比喻就是打比方挑辆，是用具體的例朱、淺顯的、熟悉的鱼蝉、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的洒嗤、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動魁亦、具體渔隶。

２、擬人是借助想象力洁奈，把事物當作人來寫间唉。即賦予它們?nèi)说难孕小⑺枷肜酢⒏星榈取?/p>

３呈野、排比運用三個或三個以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)印叁，語氣一致的句子或詞組被冒，排成一串。這樣的句子可以加強語言的氣勢轮蜕，表達強烈的感情昨悼，增強語言的感染力。

４肠虽、夸張對描寫的事物有意識地加以夸大或縮小幔戏，以突出事物的特征，表達作者的感情税课，引起讀者的聯(lián)想闲延，加深印象痊剖。

５、設(shè)問為了引起讀者的注意或思考垒玲，先自行提出問題陆馁，再自己進行回答。即自問自答合愈。

６叮贩、反問將明確的意思用問句的形式表達出來，即只問不答佛析，問中有答益老。

古詩

1、描寫景色的詩句

明月松間照寸莫，清泉石上流捺萌。（王維）

江碧鳥逾白，山青花欲燃膘茎。（杜甫）

千里鶯啼綠映紅桃纯，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧）

山重水復(fù)疑無路披坏，柳暗花明又一村态坦。（陸游）

水南水北重重柳，山后山前處處梅棒拂。（王安石）

萬壑樹參天伞梯，千山響杜鵑。（王維）

漠漠水田飛白鷺帚屉，陰陰夏木囀黃鸝壮锻。（王維）

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜涮阔。（王建）

穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛灰殴。（杜甫）

池上碧苔三四點敬特，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）

2牺陶、描寫友誼的詩句

海內(nèi)存知己伟阔，天涯若比鄰。（王勃）

海上升明月掰伸，天涯共此時皱炉。（張九齡）

久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知狮鸭。（汪洙）

歲寒知松柏合搅，患難見真情多搀。（無名氏）

千里送鵝毛，禮輕情意重灾部。（刑俊臣）

3康铭、描寫月亮的詩句

小時不識月，呼作白玉盤

月來滿地水赌髓，云起一天山

露從今夜白从藤，月是故鄉(xiāng)明

峽深明月夜，江靜碧云天

常識

1锁蠕、歇后語

八仙過阂囊埃——各顯神通

孫悟空大鬧天宮——慌了神

韓信點兵——多多益善

張飛穿針——粗中有細

包公斷案——鐵面無私

姜太公釣魚——愿者上鉤

小蔥拌豆腐——一清二白

豬八戒插蔥——裝象

2、名句

取人之長荣倾，補己之短

虛心使人進步悯搔，驕傲使人落后

有志者事竟成。（后漢書）

莫以善小而不為逃呼，莫以惡小而為之鳖孤。（劉備

業(yè)精于勤，荒于嬉抡笼；行成于思苏揣，毀于隨。（韓愈）

3推姻、珍惜時間的格言

少壯不努力平匈，老大徒傷悲

花有重開日，人無再少年

一日之計在于晨藏古，一年之計在于春

黑發(fā)不知勤學(xué)早增炭，白首方悔讀書遲

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰

盛年不重來拧晕，一日難再晨隙姿。及時當勉勵，歲月不待人厂捞。（陶淵明）

4输玷、名言

知識是我們飛向天空的翅膀

思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水

科學(xué)的未來靡馁，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代

聰明在于學(xué)習(xí)欲鹏，天才在于積累。（列寧）

世上無難事臭墨，只要肯登攀赔嚎。（毛澤東）

為中華之崛起而讀書。（周恩來）

任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。（宋慶齡）

書籍是人類進步的階梯尤误。（高爾基）

5侠畔、孔子的名言

溫故而知新

三人行，必有我?guī)熝?/p>

學(xué)而時習(xí)之袄膏，不亦說乎践图？

知之為知之，不知為不知沉馆，是知也