學(xué)習(xí)五環(huán)法是張萌萌姐獨創(chuàng)的一套經(jīng)典的學(xué)習(xí)理論，也是能讓你將所學(xué)的東西真正落地的有效指導(dǎo)方法散怖。真正的學(xué)習(xí)菇绵，一定要有閉環(huán)體系才能做到知行合一。
很多人其實都在假學(xué)習(xí)镇眷，積極參與各種學(xué)學(xué)學(xué)咬最，但是沒有復(fù)盤總結(jié)，沒有輸出實踐偏灿，因此學(xué)到的東西只是停留在知道的層面丹诀，并沒有形成內(nèi)化為已所用，因此學(xué)了也沒什么改變翁垂。怎樣讓一個知識點變?yōu)槟阏嬲莆盏拿猓㈤L到你身上的一種能力？學(xué)習(xí)五環(huán)法就是一個很好的工具沿猜。
一枚荣、學(xué)：
這是輸入的第一個階段，也是重要的環(huán)節(jié)啼肩，無論你是跟書學(xué)還是跟人學(xué)橄妆，都要學(xué)會做筆記，推薦康奈爾筆記法祈坠。學(xué)完之后一定要有復(fù)盤害碾，最好是當(dāng)日做，只有做了復(fù)盤你的學(xué)才算是完成了赦拘。
學(xué)習(xí)復(fù)盤三部分：
1慌随、我收獲了什么新的知識？
2、迭代了什么舊的認知阁猜？
3丸逸、我該如何去做我的行動？
二剃袍、思：
所謂思黄刚，就是要有思考，在學(xué)習(xí)的過程中能夠提出問題民效，有任何不明白不確定或者有疑惑的知識點憔维，第一時間提出來，找到老師或者專業(yè)人士給予回答和指導(dǎo)研铆。否則方向錯了埋同，再努力也是白費。當(dāng)學(xué)的東西和自己的舊認知有沖突時棵红，更要深入思考凶赁，化解沖突迭代認知。
三逆甜、做：
做就是實踐了虱肄，學(xué)到?jīng)]有用，做到才有用交煞。學(xué)習(xí)不是目的咏窿，用起來才是，沒有什么比踐行更重要了素征，人至則踐無敵集嵌。一定要去做將所學(xué)的東西聯(lián)合實際與自己的所需去應(yīng)用，一開始做不好沒有關(guān)系御毅，不要怕丟臉根欧，大膽的去做，先完成再完美端蛆，邊做邊改進凤粗，相信重復(fù)的力量和時間的積累。
四今豆、教：
學(xué)會的最高標(biāo)準(zhǔn)是會教嫌拣。教是分享的過程，也是輸出的過程呆躲，可以嘗試去社群异逐，或給別人分享，用語音或者視頻的方式把自己所學(xué)的東西分享給到別人插掂。這是一種利他应役，也是一種利己，利他就是最好的利己燥筷，這也是非常重要的一部分輸出箩祥，這也是學(xué)習(xí)非常重要的一個環(huán)節(jié)，輸出沒有輸出的學(xué)習(xí)是無效的學(xué)習(xí)肆氓。
五袍祖、盈：
我們也稱之為贏，讓知識變?yōu)樯a(chǎn)力谢揪，為你創(chuàng)造價值蕉陋，只有真正幫助到他人，讓別人對你有了信任感激你拨扶，別人才會愿意為你付費凳鬓，才會愿意購買你的產(chǎn)品。如果你所學(xué)的不能帶給你改變患民，變成你的生產(chǎn)力缩举，你的學(xué)習(xí)其實就是無效，要以結(jié)果為導(dǎo)向匹颤，任何學(xué)習(xí)都是要以能為你創(chuàng)造價值為最終目的仅孩，需求才是最好的老師。
學(xué)印蓖、思辽慕、做是學(xué)習(xí)的初級階段，教是高配赦肃，盈是最高標(biāo)準(zhǔn)溅蛉。
學(xué)習(xí)五環(huán)法，是一套行之有效的學(xué)習(xí)方法他宛，教我們把學(xué)到的東西落實到實際行動中船侧。在我們以往的認知中可能一直都只有前面四環(huán)，甚至三環(huán)堕汞，導(dǎo)致我們的知識體系的搭建過程中勺爱，動力不強，學(xué)到的東西并沒起到多大作用讯检。堅持以目標(biāo)為導(dǎo)向琐鲁，以任務(wù)為牽引，讓學(xué)習(xí)五環(huán)法助力人生的蛻變人灼！
