知行合一缴川,死磕到底!???――精讀營心得體會(huì)

? ? 10天讀書精讀營已結(jié)束了描馅。每天早上起床完成打卡把夸,生活有了目標(biāo),按照計(jì)劃表逐步完成流昏,晚上反思扎即,哪些做到了,哪些沒做到况凉,做到了可不可以做得更好谚鄙,還有哪些方法可以用于此項(xiàng)任務(wù);沒做到的原因是什么刁绒?每日進(jìn)行反思闷营。

? ? ? 首先,我覺得十天不能拿來浪費(fèi)知市,實(shí)用性要強(qiáng)傻盟,能解決自己需要破解的問題,因?yàn)樗吹暮芏鄡?nèi)容必將融入到自己的思想里嫂丙,成為靈魂的一部分娘赴。終選擇《好好學(xué)習(xí)》一書。

? ? ? 第二步跟啤,合理安排時(shí)間诽表。由于五月工作任務(wù)重,下鄉(xiāng)時(shí)間多隅肥,沒有足夠的時(shí)間閱讀竿奏。晚上要去看年邁的父母,要學(xué)習(xí)只能是九點(diǎn)以后了腥放,早完成泛啸,早安心。要求自己每天晚上必須把第二天的稿子寫出來秃症,早上稍修改候址,加上語音則大功告成,我的生活并不會(huì)因?yàn)榫x而打亂了節(jié)奏种柑,而是變得更加規(guī)律宗雇。

? ? 十天收獲如下:

1、堅(jiān)持10天寫作莹规,7000多字的文字語音輸出赔蒲。獲得過小組最佳提名、多次小組打卡前一良漱。還得到了二次最佳提名舞虱。

2、學(xué)習(xí)了安叔的優(yōu)質(zhì)讀書筆記分享母市,我們讀書在讀什么矾兜,做逐字稿不是目的;寫讀書筆記也不是目的患久;寫出一篇優(yōu)質(zhì)的讀書筆記也不是目的椅寺;讀書目的是能夠從書中發(fā)現(xiàn)自己浑槽、檢查自己,然后提升自己返帕。

3桐玻、主動(dòng)鏈接,主動(dòng)利他荆萤∧餮ィ“三人行,必有吾師”链韭,每個(gè)人看問題角度不一偏竟,多維度加深自己的認(rèn)知。利他敞峭,我選擇做一個(gè)在邊上為老鐵鼓掌的人踊谋。看見旋讹,點(diǎn)贊褪子。

學(xué)習(xí)心得:

一.如何跳出學(xué)習(xí)中“低水平勤奮陷阱”

? ? ? 1.記住新知識(shí)更好的辦法是和已有的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系。對(duì)知識(shí)內(nèi)容產(chǎn)生共鳴骗村,結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)積累嫌褪,輸出自己的見解,并對(duì)自己的知識(shí)體系加以整理輸出胚股,能大大提高工作效率笼痛。2.放慢速度,讓讀書事半功倍琅拌。遇到發(fā)揮“組織情感”作用缨伊,增加團(tuán)隊(duì)凝聚力〗Γ“磨刀不誤砍柴工”翱谭弧!3.“以情動(dòng)人”百戰(zhàn)百勝党晋。

二谭胚、學(xué)習(xí)臨界知識(shí),要有“綠燈思維”和“以慢為快”兩種心態(tài)未玻。前者指的是學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)的初始心態(tài)灾而,后者說的是具體學(xué)習(xí)過程中的執(zhí)行心態(tài)。凡事多問為什么扳剿,怎么解決旁趟,幫助自己發(fā)現(xiàn)淺薄,走向提升庇绽。將反思結(jié)果指導(dǎo)自己應(yīng)用于實(shí)際工作中锡搜,有思路橙困,才有出路!

三耕餐、以身作則凡傅,言傳身教。精讀燒腦力蛾方。如果只是為了應(yīng)付交作業(yè)、打卡上陕,確實(shí)容易桩砰,但從中并沒得到自己想要的知識(shí)點(diǎn)并學(xué)以致用,這書算白讀了释簿⊙怯纾《好好學(xué)習(xí)》就變成“應(yīng)付學(xué)習(xí)”了。? 言傳不如身教庶溶,與女兒互相影響煮纵,共同進(jìn)步。? 根據(jù)自己的親身體驗(yàn)來看偏螺,不執(zhí)著于瑣碎行疏,不陷入家長(zhǎng)里短的泥潭之中,頭腦的解放套像,拋卻狹隘觀念酿联,換種思維過日子,在生活中這種例子比比皆是夺巩,跳出來贞让,系統(tǒng)的思考,總會(huì)有意外收獲柳譬。

四喳张、提升學(xué)習(xí)能力的底層方法―反思能提升知識(shí)掌握的層次。真正快速學(xué)習(xí)美澳,先放慢销部,練內(nèi)功,內(nèi)功的基礎(chǔ)制跟,即反思柴墩。反思不是總結(jié),實(shí)質(zhì)是對(duì)假設(shè)進(jìn)行校正凫岖。反思是向內(nèi)求江咳,讓自己安靜下來,在每日終了的時(shí)候哥放,回顧歼指,多維度思考爹土。發(fā)現(xiàn)知識(shí)誤區(qū);促進(jìn)已有知識(shí)產(chǎn)生新知識(shí)踩身;檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的新知識(shí)是否能用胀茵。

五、學(xué)習(xí)臨界知識(shí)需提高的三種能力

公共基礎(chǔ)課挟阻,就是我們每天用到的執(zhí)行能力琼娘。比如時(shí)間管理、資料保存附鸽、溝通談判等脱拼。也就是基本技能,傳說中的“術(shù)”坷备。專業(yè)必修課:就是我們所選定的專業(yè)方向熄浓,是指能夠打完整戰(zhàn)役、解決系統(tǒng)問題的能力省撑。在這個(gè)領(lǐng)城里赌蔑,要跨學(xué)科地思考、解決問題竟秫。即專業(yè)能力娃惯。 通用必修課,就是要掌握臨界知識(shí)肥败,認(rèn)知事物更加底層的結(jié)構(gòu)規(guī)律石景。培養(yǎng)結(jié)構(gòu)能力。 這三種能力融為一個(gè)整體拙吉,道術(shù)結(jié)合潮孽,戰(zhàn)無不勝。

六筷黔、? 持續(xù)提升學(xué)習(xí)能力的三個(gè)技巧往史,持續(xù)提升學(xué)習(xí)能力的三個(gè)武功秘籍:記錄、定期回顧與付費(fèi)購買佛舱。

七、提升學(xué)習(xí)能力的底層方法:刻意練習(xí)请祖,1订歪、具有定義明確的特定目標(biāo);2肆捕、具有專注的練習(xí)狀態(tài)刷晋。每時(shí)每刻都盡力保持專注。3、練習(xí)包含反饋眼虱。4喻奥、需要走出舒適。

八捏悬、學(xué)習(xí)并運(yùn)用黃金思維圈撞蚕,黃金思維圈,先思考why过牙,然后再思考how和what甥厦。也就是做一件事情,要先考慮為什么要做這件事寇钉?然后帶有目的性去思考怎樣去做刀疙?最后才是我能做好。個(gè)人成長(zhǎng)也可遵循這個(gè)黃金法則摧莽。

? ? 評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)是否有效的標(biāo)準(zhǔn)是:學(xué)習(xí)之后庙洼,你的行為或認(rèn)知是否發(fā)生了改變”顿痪。 早起讀書打卡镊辕,晚上看書思考,然后將知識(shí)應(yīng)運(yùn)到工作蚁袭、生活中征懈,我走在改變的路上。

? 以安叔這句話作總結(jié)吧揩悄。慢下來卖哎,才很快明白成長(zhǎng)和未來的關(guān)系,看得到進(jìn)步删性,能收獲實(shí)惠亏娜、發(fā)自內(nèi)在的踏實(shí)和厚重的情緒。

? ? ? 人生的積累才剛剛開始蹬挺!好好學(xué)習(xí)维贺,天天向上。

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